區(qū)域統(tǒng)籌，校際幫扶|韶山市城鄉(xiāng)教師交流成常態(tài)

    2022-08-31 15:03:26

（8月27日，楊林鄉(xiāng)姜堰希望學校舉行校際教師交流迎送會）

湖南日報·新湖南客戶端8月31日訊（通訊員 胡繼宗 郭德志）8月27日上午，秋季開學前夕，楊林鄉(xiāng)姜堰希望學校舉行了與結對學校鎮(zhèn)泰小學的校際教師交流迎送會。結對學校的兩位校長和參與今年交流的10位教師正在進行交流座談、經(jīng)驗分享和工作交接，會場氣氛活躍。

長期以來，辦學條件差、師資力量薄弱一直是制約農(nóng)村學校發(fā)展的瓶頸。為努力縮減城鄉(xiāng)差別，縮小校際差距，逐步化解教師結構性失衡矛盾，實現(xiàn)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，近年來，作為全國義務教育改革發(fā)展基本均衡市的韶山市高位統(tǒng)籌，在不斷改善農(nóng)村學校辦學條件的同時，大力推進城鄉(xiāng)學校校長教師交流輪崗，實施校長公開競聘上崗，開展城鄉(xiāng)學校結對幫扶。通過強校弱校結對幫扶和優(yōu)秀師資支教、走教、送教下鄉(xiāng)等多種方式，加大城鄉(xiāng)教師交流，進一步縮小了城鄉(xiāng)師資差距，有效解決了農(nóng)村薄弱學校教師數(shù)量不足、結構不合理等問題。據(jù)了解，韶山市今年參與城鄉(xiāng)交流的教師共計55人，達到全市符合交流條件教師數(shù)量的28.8%。

據(jù)該市教育局主要負責人介紹，近年來，韶山切實加強對全市中小學教師的統(tǒng)籌管理，不斷完善城鄉(xiāng)教師合理流動機制。為積極穩(wěn)妥全面推進城鄉(xiāng)教師交流工作，市委教育工作領導小組多次召開協(xié)調(diào)會議，完善出臺了《2022年韶山市義務教育階段學校校長、教師交流工作實施意見》，并在工作開展過程中針對發(fā)現(xiàn)的問題下發(fā)了《補充通知》。結合韶山行政區(qū)劃和教育實際，在原有城鄉(xiāng)強校弱校結對幫扶的基礎上采取分片結對的模式，將全市分為4個片區(qū)。在交流的方式上將教師交流比例分配給結對幫扶學校，由雙方學校結合學科需要自主推動優(yōu)秀教師、骨干教師向鄉(xiāng)村學校、薄弱學校流動，遴選年輕和優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師到城區(qū)學校掛職學習。

下一步，韶山市教育行政部門將突出和完善機制保障，確保參與交流的教師在兩年的交流周期內(nèi)通過相互交流、相互研討、相互學習、相互碰撞，擦出火花，達到共同進步的目的，引領全市構建更合理、更有效的教育管理和教學教研模式，提高教育教學質(zhì)量，進一步促進韶山城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

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責編：蔣睿

來源：湖南日報·新湖南客戶端

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