86年老校杉木小學(xué):一方薄紙,剪刻了10年芳華

通訊員 羅娟   湖南日報·新湖南客戶端   2021-06-10 20:32:57

86年老校杉木小學(xué):一方薄紙,剪刻了10年芳華

湖南日報·新湖南客戶端通訊員 羅娟

“一剪之趣奪神功,美在民間永不朽?!惫粼眠@樣的詩句贊譽民間剪紙藝術(shù)。剪紙是中國民間流行的一種鏤空藝術(shù),是一項歷史悠久的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

一張薄紙,在孩子們的妙手下,十二生肖、校園生活、鳥蟲魚或人物故事“躍然紙上”,讓人嘖嘖稱奇……6月9日,湖南校園剪紙藝術(shù)委員會“百年輝煌”剪紙作品校園巡展暨杉木小學(xué)剪紙課程成果展示活動,在長沙市芙蓉區(qū)杉木小學(xué)舉行。

童心筑夢想,匠心展輝煌。當天的活動分為剪紙作品展示和研討交流環(huán)節(jié),吸引了長沙市龍繼紅校長工作室成員,芙蓉區(qū)校本課程教師、教研員,天華一小、天華二小行政、老師等齊聚一堂,共賞剪紙藝術(shù)。

黨史百年,是中國不斷頑強拼搏、不懈奮斗的百年。每一個奮斗的瞬間都是一次值得銘記的光輝時刻,用剪紙這種中國傳統(tǒng)文化定格下來最合適不過。當天,來自湖南校園剪紙藝術(shù)委員會“百年輝煌”剪紙作品在校園進行巡展,這部藝術(shù)作品分為黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、革命圣地、中華英烈、偉大復(fù)興等十個系列,共100余幅原創(chuàng)作品,并配以翔實的資料說明。走近觀賞,猶如進入民間藝術(shù)展覽館,引發(fā)不少師生“圍觀”。

你的校園生活是怎樣的?打羽毛球、班級演唱會、運動會……在校園的歡樂時光,孩子們記在了心里,通過剪紙表達開來。最愛的動漫人物、歷史人物……孩子們用手中的刻刀,將喜愛一筆一劃呈現(xiàn)出來。在杉木小學(xué)操場上,孩子們精心制作的作品一字排開,驚艷亮相。

在操場上放置的簡易工作臺,一群孩子正手持刻刀,在紅紙上游刃有余地穿梭刻畫,孩子們專注的眼神,桌子上的無數(shù)道劃痕,有著對剪紙文化由衷的喜愛。操場旁的教室里,正在進行芙蓉區(qū)美育類校本課程課堂展示,長沙市龍繼紅校長工作室的名校長們也就課程建設(shè)展開深入研討。

用一把刻刀一張紅紙,變幻出萬千世界。翻開杉木小學(xué)自編的1-6年級《少兒剪紙》校本,文中深入淺出的剪紙知識,貼近生活的課本內(nèi)容,都是杉木小學(xué)與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深情交融。

建于1935年的杉木小學(xué),是一所有著86年歷史的老校。因?qū)W校地處偏遠,外來務(wù)工人員子弟占全校學(xué)生近90%。學(xué)校老師介紹,大多學(xué)生由于家庭條件等客觀原因,再加之學(xué)校場地和條件限制,開展舞蹈、美術(shù)、器樂等其他特長條件薄弱,傳統(tǒng)剪紙文化成為學(xué)校首選特色課程,《少兒剪紙》課程應(yīng)運而生,將4年級作為首個課程教學(xué)班。次年,學(xué)校將少兒剪紙正式納入校本課程,普及全校師生。

讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在創(chuàng)新中傳承。2011年以來,杉木小學(xué)將故事與剪紙藝術(shù)、生活與剪紙藝術(shù)相結(jié)合,創(chuàng)新剪紙與閱讀融合、剪紙與生活融合的課堂教學(xué)嘗試。通過引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的事物,將眼中看到花草樹木、人物形象、建筑工具等融入剪紙課堂中,創(chuàng)造生活化剪紙作品。

將“請進來”和“走出去”相結(jié)合。為更好地領(lǐng)悟剪紙文化,精進剪紙技法,完善課程建設(shè),學(xué)校多次邀請湖南校園剪紙藝術(shù)委員會的專家劉章喜、李民族、涂世訓(xùn)和市區(qū)教研員來校指導(dǎo)。同時,學(xué)校組織剪紙項目專職、兼職教師到省博物館等參觀交流學(xué)習(xí),參加全國深度教學(xué)實驗聯(lián)盟高級研修班學(xué)習(xí),提升教師的藝術(shù)修養(yǎng)。

在傳承創(chuàng)新中“剪”出文化自信。杉木小學(xué)校長肖登科介紹,當前杉木小學(xué)正以“傳承傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)青杉小公民”為目標,著手創(chuàng)新推出“青杉學(xué)堂”,構(gòu)建傳統(tǒng)美育、民族器樂、傳統(tǒng)體育、經(jīng)典閱讀、社會實踐組成的傳統(tǒng)文化課程體系。在課程設(shè)置上,除特色剪紙外,學(xué)校還將普及葫蘆絲吹奏,拓展足球、籃球等體育項目,開設(shè)詩詞、古文課,設(shè)置節(jié)氣種植、場館研學(xué)等實踐課程,在融合傳統(tǒng)文化的同時,讓學(xué)生具備審美情趣、提升藝術(shù)修養(yǎng)、擁有健康體魄、增強文化自信、培育社會責任。

責編:封豪

來源:湖南日報·新湖南客戶端

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