中華民族共同體意識是馬克思主義民族理論中國化的成果，是國家統(tǒng)一之基、民族團結(jié)之本、精神力量之魂。當前，培育中華民族共同體意識的關(guān)鍵在于增強文化認同，深化文化認同是加強中華民族大團結(jié)最為長遠、有效和根本的方式。中國共產(chǎn)黨在帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)民族解放、獨立的斗爭中，逐步形成了極具中國特色的長征文化，長征文化承載著中華各族人民的熱烈愛國情感，是廣大中華兒女的靈魂依托。

文化認同是最深層次的認同，是民族團結(jié)之根、民族和睦之魂。同時，也是黨帶領(lǐng)各族人民群眾革命、改革、實踐的偉大見證，是民族地區(qū)發(fā)揮黨的領(lǐng)導作用和堅定中國道路的最佳詮釋，建設(shè)長征國家文化公園就是弘揚長征文化，賡續(xù)紅色血脈的精神家園的具體體現(xiàn)和實踐，是推動新時代文化繁榮發(fā)展的重大工程。

當前如何走好新時期長征路，必須大力弘揚長征文化，使長征文化成為凝聚各民族、發(fā)展各民族、繁榮各民族提供根本保障，成為中華民族共有精神家園，是中華民族復(fù)興的強大動力。長征文化是鑄牢中華民族共同體意識的生動載體、動力源泉和精神支撐，運用長征文化培根鑄魂，將中華民族共同體意識鑄入靈魂融入血液，才能唱響鑄牢中華民族共同體意識的時代強音。

一、挖掘長征文化時代內(nèi)涵，鑄牢中華民族共有精神家園

長征文化反映了黨和各族人民群眾共同的信念與價值觀念，與中華民族共同體意識有著嚴密的耦合邏輯，長征文化是中華民族的寶貴精神財富。大力弘揚、傳承長征文化，不斷挖掘、豐富長征文化的時代內(nèi)涵，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，鑄牢中華民族共同體意識的不竭動力。

鑄牢中華民族共同體意識，一方面要加強研究，深入挖掘并充分利用長征文化文物資源，弘揚長征文化的時代內(nèi)涵與時代價值。一是挖掘運用長征文化文物資源，各地政府可帶領(lǐng)人民群眾積極投入到挖掘、保護革命遺址的工作中，共同開發(fā)、保護長征文化展示區(qū)，推動長征文化與時代的融合；二是挖掘運用長征文化精神資源，各地政府要積極深入挖掘、整理和宣傳長征文化的時代內(nèi)涵，以紅色遺址、典籍、旅游、影視等資源為依托，大力支持并組織開展系列文旅活動，通過多種形式講述長征故事、宣傳長征文化時代內(nèi)涵。

另一方面，各級各地學校要完善長征文化教育體系的建設(shè)。一是整合地區(qū)內(nèi)長征文化教育資源，根據(jù)學生身心發(fā)展特點確定教育目標、教育形式和內(nèi)容，將長征文化精神內(nèi)涵、時代內(nèi)涵和中華民族共同體意識根植于學生心靈深處。二是組織學生開展創(chuàng)新長征文化時代內(nèi)涵實踐活動，不斷豐富長征文化的時代內(nèi)涵內(nèi)容，賡續(xù)紅色血脈精神家園。

二、深化長征文化認同教育，鑄牢中華民族共同體意識

紅一方面軍長征371天，有132天在民族地區(qū)，約占1/3；紅二方面軍（二、六軍團）長征18640公里，有5660公里在民族地區(qū)，約占1/3；紅四方面軍長征19個月，有15個月在民族地區(qū)，約占3/4，紅軍同苗、瑤、壯、彝等十幾個少數(shù)民族廣泛接觸、建立聯(lián)系，結(jié)下了深厚情義，播下了革命的火種和民族團結(jié)的火種，凝聚了民族團結(jié)的魂魄，紅軍與各民族團結(jié)一家親,不僅確保了長征的偉大勝利,也成為民族團結(jié)的光輝典范漫漫長征路。長征精神植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中,始終維系中華各族人民共同生活的精神紐帶。長征精神集中體現(xiàn)了愛國主義精神，是各族人民風雨同舟、自強不信的精神支柱，長征精神在民族關(guān)系上始終保持強大的凝聚力和團結(jié)力，長征精神有強烈的認同感和歸屬感。長征是播種機，它播撒下民族團結(jié)的火種，凝聚了民族團結(jié)的魂魄，弘揚長征精神，大力宣傳長征時期沿途各民族對紅軍的支援，有利于提升各民族自豪感和認同感，牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀、歷史觀。弘揚長征精神，深化長征文化，有利于增強各民族的價值認同；弘揚長征精神，深化長征文化，是對中國共產(chǎn)黨的革命精神和革命傳統(tǒng)進行弘揚，其核心內(nèi)容就是增強對中國共產(chǎn)黨價值理念的認同；弘揚長征精神，深化長征文化，有利于堅定文化自信，振奮中國人民的精神，能大大增強民族認同，促進民族團結(jié)。

在中華文化大花園中，尤其是在近代百年抗爭中，各民族文化各具特色，而長征文化是各民族共同創(chuàng)造的寶貴精神財富，是時代留給我們的民族精神的瑰寶，是中華民族精神的集中體現(xiàn)。加強長征文化宣傳教育，深化長征文化民族認同教育，形成各民族同呼吸共命運的強健精神紐帶，為鑄牢中華民族共同體意識提供內(nèi)生動力。

深化長征文化認同教育，鑄牢中華民族共同體意識，應(yīng)當做到以下幾個方面：

一是加強大中小學長征文化在鑄牢中華民族共同體意識教育中的頂層設(shè)計，推進教材、課程、師資隊伍、實踐基地建設(shè)。推動長征文化與各民族文化傳承保護、互鑒融通，不斷增強中華文化的時代性、包容性和共同性。

二是深化長征文化教育，開展鑄牢中華民族共同體意識示范創(chuàng)建活動。將長征文化教育融入中小學德育教育與高校思想政治教育之中，推動長征文化教育、中小學德育教育與高校思想政治教育、黨史教育、鑄牢中華民族共同體意識教育緊密融合。加強大中小學鑄牢中華民族共同體意識教育，理想信念教育要滲透“中華民族一家親，同心共圓中國夢”意識，文化認同是最深層次的認同，是民族團結(jié)之根、民族和睦之魂。通過舉辦“弘揚長征文化，講好長征故事、講好民族故事”等豐富多彩的教育實踐活動，建設(shè)一批“紅色課堂”，培育一批研學項目，打造一批“實景課程”，用好、用活“長征紅色資源”，讓紅色資源火起來、讓紅色遺產(chǎn)活起來、紅色人物亮起來、紅色精神揚起來、紅色基因傳下來。舉辦“愛我中華——像石榴子一樣緊緊擁抱”等主題教育活動，深入開展民族史、建黨建國史、長征歷史教育，將中華民族共同體意識潛移默化在青少年心中扎根，發(fā)揮長征文化培根鑄魂的作用，積極開展鑄牢中華民族共同體意識示范創(chuàng)建活動。

三是編寫各民族對長征紅軍的支援和長征途中黨的民族政策、民族大團結(jié)、紅軍與各民族團結(jié)一家親可歌可泣的動人故事等多種讀物。長征路上，中國共產(chǎn)黨制定并執(zhí)行了正確的民族政策，得到了各少數(shù)民族地區(qū)的支持和擁護，為紅軍順利通過民族地區(qū)、實現(xiàn)戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，以及推動民族地區(qū)革命運動的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，同時留下了許多紅軍與少數(shù)民族團結(jié)友好、互幫互助的感人故事。如彝海結(jié)盟、半條被子、弄染結(jié)盟、“單家集夜話”等等。歷史是最好的教科書，也是最好的營養(yǎng)劑，長征文化文物資源是鮮活的歷史，是黨和國家的寶貴精神財富，承載著紅色基因、紅色文化，是堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)的生動教材，也是民族大團結(jié)教育的鮮活教材。通過長征故事宣傳教育，用長征精神引導各族人民牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念，堅定對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認同，全面建設(shè)好中華民族共有精神家園。

三、大力發(fā)展紅色文化旅游，推動民族地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展

要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好，必須積極推動紅色文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，大力發(fā)展紅色旅游，通過文化賦魂，旅游賦能，講好紅色文化故事，增強身份認同和文化認同，打造紅色文化場景，創(chuàng)新紅色文化展示，增強紅色文化體驗，才能使紅色文化持續(xù)煥發(fā)出生命力、吸引力、影響力、感染力，更加彰顯紅色文化的傳播力、引導力、滲透力，使旅游更富魅力和趣味性。而紅色文化與旅游深度融合彰顯時代魅力，既能滿足人們對旅游的需求，推動長征沿線地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，為夯實鑄牢中華民族共同體意識奠定堅實的文化基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)，實現(xiàn)各族人民對美好生活的向往，又能夠通過“寓教于游”與“寓游于教”的形式，弘揚紅色文化，陶冶情操，增強民族凝聚力，在旅游發(fā)展、文化強國和民族復(fù)興與民族團結(jié)的多元目標的實踐過程中鑄牢中華民族共同體意識。

大力發(fā)展紅色文化旅游，弘揚長征文化，傳送長征精神，用好長征紅色資源，凝聚發(fā)展動力，通過文旅深度融合推動民族地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展，在高質(zhì)量發(fā)展中實現(xiàn)各民族共同富裕。一是完善民族地區(qū)旅游基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)體系建設(shè)，因此，要積極加快交通、通信網(wǎng)絡(luò)、安全消防系統(tǒng)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為游客提供安全舒適便利的環(huán)境。二是打造紅色文化旅游精品線路，開展長征文化品牌塑造和營銷推介活動，擦亮長征紅色文化品牌，擴大知名度和影響力。三是打造紅色旅游跨界融合的現(xiàn)代復(fù)合型產(chǎn)業(yè)體系。民族地區(qū)擁有文化、自然資源等得天獨厚的優(yōu)勢，因地制宜、發(fā)揮優(yōu)勢，將其創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，積極拓展“紅色+研學”“紅色+綠色”等旅游新業(yè)態(tài)，把紅色旅游與教育、培訓等緊密相結(jié)合，激活文化旅游消費，增強產(chǎn)業(yè)活力，延長紅色旅游產(chǎn)業(yè)輻射的廣度和深度，推動多元業(yè)態(tài)高質(zhì)量融合發(fā)展，為鑄牢中華民族共同體意識增添強勁動力。（作者系湖南師范大學王兆峰、吳銀峰、曹譯元）

責編：張笛

來源：新湖南客戶端