大山深處傳來的天籟童聲

周霞 何宗旺   湖南日報·新湖南客戶端   2022-05-23 09:43:36

在安仁最偏遠的山區(qū)學校豪山中心小學，一群有著合唱夢的留守孩子，通過合唱第一次走出大山，登上了專業(yè)音樂廳的舞臺，用歌聲為夢想插上翅膀。

安仁是勞務輸出大縣，農村學校占80%以上，留守學生則占60%以上，而豪山中小的合唱團里，超過80%的成員都是留守兒童。因長時間缺少父母的陪伴，膽小、怯懦、散漫、偏執(zhí)、冷漠、不善于交流……這些弱點都不同程度存在于留守孩子們身上。怎樣解鎖孩子們孤寂的心靈，架起與外界交流的橋梁，為他們打開一扇看世界的窗?“蒲公英”合唱團的成立給出了完美的答案……

豪山中小“蒲公英”合唱團成立于2018年3月，前身是外面來的支教老師組織的學校合唱隊。合唱團以“讓學生接受藝術熏陶，培養(yǎng)歌唱興趣，發(fā)展學生個性、弘揚民族文化”為出發(fā)點，并通過歌聲與同學們交流，充分發(fā)揮合唱團這種以特殊形式達到“立德樹人”的目標。歌唱有利于活躍校園藝術氛圍，更有利于推進學校素質教育的發(fā)展與學生個性的健康養(yǎng)成。

該校學生肖雪翔談到合唱帶給自己的改變無比興奮，她說，合唱的時候不會想其他任何東西，腦袋里只專注著合唱，合唱時情緒很放松，很喜歡這種感覺。

學校條件簡陋，既沒有專職音樂教師，也沒有專門的音樂設施，孩子們沒有機會接受專業(yè)的聲樂訓練和合唱知識。盡管如此 ，他們都能在學習之余，憑著對歌唱的熱愛與執(zhí)著，對美好生活的向往，用積極、飽滿地情緒來參加合唱。

2019年，作為定向生畢業(yè)分配到豪山中小的肖紅霞老師主動接下了合唱指導教師這項任務。每周，她除了固定的21節(jié)英語主課工作，還要抽時間學習鋼琴伴奏，帶合唱團的孩子們利用周一、周四下午的課余時間進行訓練，從對學生聲音訓練到聲部設置，再到學生的音階、音準等發(fā)聲練習，以及歌曲的情感處理和合唱指揮，指導老師付出了大量心血，克服了重重困難。從2018起，豪山中小連續(xù)四年在合唱初賽中獲得好評，2020、2021年在初賽中以出色的表現(xiàn)進入全縣總決賽并獲得優(yōu)異成績，憑借樸實、純真、天真無邪的音質，被譽為大山里的“天籟之音”。

豪山中心小學學生羅劉涵告訴記者，自從加入合唱團以后，唱歌有了不小進步，從以前找不著調變成找得著調，從以前唱不好變成唱得好，老師還經(jīng)常結合歌曲教一些柯爾文手勢，加入合唱團，特別開心。

合唱團如同一個充滿愛的大家庭，用歌聲將大愛的種子撒向更多孩子，滋潤了一顆顆渴望陪伴的孤獨心靈，合唱就像一個個火種，點燃他們的夢想，照亮他們前行的路。孩子們在歌聲中收獲快樂、收獲成長，他們臉上洋溢著自信，樸素的語言里散發(fā)著幸福。

合唱團指導教師肖紅霞對孩子們的每一滴變化都記得清清楚楚，比如說他們從不敢嘗試到敢于嘗試，勇于嘗試，變得更加開朗，更加活潑，更加愿意去和老師和同伴去接觸，遇到感興趣或開心的事情會去分享，對于孩子們的改變，肖紅霞非常欣慰。

如今，合唱團已在校園里“扎了根”“開了花”，成為了留守兒童的幸福港灣。“蒲公英”合唱團用歌聲給予孩子們心靈的慰藉，讓孩子們不再孤獨地困在自己的世界中，讓他們能更好地感受來自這個社會的溫度。大山淳樸的天籟，正從這里遠傳千里。

作者：周霞 何宗旺

責編：李儀茲

來源：湖南日報·新湖南客戶端

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