湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端9月14日訊（通訊員 粟會(huì)霞 吳鵬迪）新學(xué)期，不管是小學(xué)新生還是初中新生，面臨的最大問題莫過于如何盡快適應(yīng)新學(xué)校的新生活。為此，記者采訪了我縣各學(xué)校的老師，聚焦不同學(xué)段之間的銜接給出建議，減緩學(xué)段“坡度”，助力新生身心平穩(wěn)“過渡”。

胡靜從事教育行業(yè)已經(jīng)有12年，2016年調(diào)入禮雅小學(xué)，曾被評(píng)為懷化市閱讀名師、通道縣骨干教師、通道縣百崗明星，多次被評(píng)為縣優(yōu)秀教師，輔導(dǎo)的誦讀作品獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。在胡靜看來，進(jìn)入小學(xué)，孩子開始接受正規(guī)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這是培養(yǎng)孩子形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。

禮雅小學(xué)教師胡靜：“入學(xué)之初我們應(yīng)該從心理上和習(xí)慣上給予學(xué)生引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，比如說，自己整理自己的書包、書桌和第二天要使用的文具，養(yǎng)成自理的習(xí)慣，讓學(xué)生意識(shí)到按時(shí)完成作業(yè)、獨(dú)立思考、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)等是作為一名學(xué)生應(yīng)當(dāng)要承擔(dān)的責(zé)任，逐漸形成學(xué)習(xí)是自己的事情的意識(shí)?！?/p>

周開瑩目前任教于縣芙蓉學(xué)校，曾被評(píng)為市級(jí)骨干教師、語文教學(xué)能手，獲通道縣“青年五四”獎(jiǎng)?wù)?。周開瑩認(rèn)為，步入初中，學(xué)校和老師要偏重于讓學(xué)生自我管理，同時(shí)加強(qiáng)引導(dǎo)和監(jiān)督，家長(zhǎng)則需注意青春期與孩子溝通。

縣芙蓉學(xué)校教師周開瑩：“學(xué)習(xí)上，初中學(xué)科增多，家長(zhǎng)要提醒學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，提高做作業(yè)速度，做筆記速度，制定合理的作息表，注意勞逸結(jié)合。交友上，父母要適時(shí)提醒孩子，把握好交友的界限和分寸，既要坦誠(chéng)相待，也要給朋友空間相互尊重，特別要尊重對(duì)方的隱私，這樣才能結(jié)交到更多新朋友，融入新集體。”

李珍珍在教育崗位12年，曾被授予“懷化市優(yōu)秀備課（教研）組長(zhǎng)”“懷化市骨干教師”“懷化市教學(xué)能手”稱號(hào)，目前任教于通道一中，教授高一年級(jí)地理科目，李珍珍有過初中階段教學(xué)經(jīng)歷，對(duì)初中、高中學(xué)科難度跨越感受深刻。

通道一中教師李珍珍：“步入高中課堂節(jié)奏快、容量大，課業(yè)進(jìn)度快、難度大，高一新生要盡快改變初中的學(xué)習(xí)模式，學(xué)會(huì)梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)知識(shí)的消化理解，堅(jiān)持查漏補(bǔ)缺和總結(jié)歸納，提高解題速度、綜合分析、融會(huì)貫通等方面能力。同時(shí)，高一新生可能面對(duì)心理壓力，人際關(guān)系，高考選科等問題，作為家長(zhǎng)要陪伴好孩子，做到理解與陪伴，鼓勵(lì)與包容，不以孩子一時(shí)的成敗論英雄?！?/p>

責(zé)編：黃俊

一審：李巧霞

二審：吳建廣

三審：龍榮幸

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