初秋的長沙，丹桂飄香。9月26日，由中國教育報主辦，長沙師范學(xué)院附屬幼兒園承辦，寧波優(yōu)優(yōu)象教育科技有限公司協(xié)辦的第七場“名園現(xiàn)場會”在長沙師范學(xué)院附屬幼兒園成功舉辦。

本次現(xiàn)場會主題為“最光榮的任務(wù)——傳承徐特立教育思想 保證兒童身心平均發(fā)育”，分為“追溯 源遠流長”“探尋 特立篤行”“生長 師韻青荷”三大板塊，包含園所參觀、文化體驗、開場儀式、名園時刻、專家視角、主題沙龍等多項內(nèi)容，以線上線下相結(jié)合的方式組織，來自全國各地的150余名專家、園長、教師現(xiàn)場參與，線上觀看近30萬人次。

追溯 源遠流長

上午，與會者走進長沙師范學(xué)院附屬第一幼兒園，大家被園所濃濃的文化氣息所吸引，參觀了長師附幼園史館及園所環(huán)境，了解到幼兒園的辦園歷程、感受到徐特立教育思想對幼兒園文化建設(shè)、課程建設(shè)的積極影響。

湖南省委教育工委委員、湖南省教育廳黨組成員、副廳長劉靜為活動致辭。劉靜詳細介紹了湖南省學(xué)前教育發(fā)展狀況，充分肯定了長沙師范學(xué)院和長師附幼在全省推進城鄉(xiāng)幼教均衡、增進民生福祉等方面發(fā)揮的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用。希望名園能夠守正創(chuàng)新，不斷擦亮育人底色，提升保教質(zhì)量，擔(dān)當育人重任，提升安全優(yōu)質(zhì)水平，不斷鑄就豐厚底蘊、清晰文脈和教育風(fēng)格，持續(xù)培養(yǎng)優(yōu)秀教師和五好兒童，助推學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，為辦好人民滿意的學(xué)前教育作出新的更大貢獻。

接著，中國教育報刊社副總編輯、中國教育報總編輯周飛詳細介紹了名園現(xiàn)場會的目的和意義，希望通過一場場名園現(xiàn)場會，探尋高質(zhì)量幼兒園對過程性質(zhì)量關(guān)鍵因素的“解法”，通過多平臺宣傳，推廣成功經(jīng)驗、帶動均衡發(fā)展。

隨后，長沙師范學(xué)院黨委副書記、校長曹曉鮮以《弘揚徐特立教育思想 打造學(xué)前教育高地》為題向與會人員作專題報告。曹曉鮮對徐特立教育思想指導(dǎo)下的111年辦學(xué)治校歷程以及學(xué)校所形成的“紅色底色”“師范本色”“兒童特色”等辦學(xué)特色進行了介紹，并對新時代學(xué)校奮力建設(shè)紅色、特色、質(zhì)量、效能、幸?！拔鍌€長師”的教育新實踐進行了解讀，生動詮釋了徐特立教育思想在長沙師范學(xué)院及長沙師范學(xué)院附屬幼兒園的傳承與發(fā)展。

師幼情景劇《囑托》演繹了徐特立爺爺來幼兒園看望師生的場景，徐特立紀念館館長梁堂華飾演徐特立先生，和孩子們一起生動呈現(xiàn)了長師附幼教育實踐的精神源頭。

探尋 特立篤行

長沙師范學(xué)院附屬幼兒園總園長羅曉紅以《徐老傳教澤 課程潤童心》為題，介紹了長師附幼與徐特立老先生的淵源，講述了長師附幼在徐特立教育思想指引下，以課程為橋梁，將精神文化轉(zhuǎn)化為教育實踐，在思考、研究、碰撞中進行課程探尋的歷程。

來自幼兒園一線的教師分享了《我們的中國龍》《桂花唇膏“出爐記”》兩個課程案例，展現(xiàn)了長師附幼各園積極開發(fā)利用周邊的自然、人文資源，將其納入課程內(nèi)容，支持幼兒在行動中學(xué)習(xí)，在行動中感受，在行動中發(fā)展的真實的課程實踐。

南京師范大學(xué)教授虞永平以《回到常識 回到過程》為題進行專題講座，他回應(yīng)了長師附幼的課程探索與實踐，特別強調(diào)課程的本質(zhì)是從兒童出發(fā)，追隨兒童，體現(xiàn)兒童主動學(xué)習(xí)的過程，回歸兒童生活的實際。指出要全面理解幼兒園課程的內(nèi)涵，回歸常識，確立高質(zhì)量發(fā)展的思想；回歸規(guī)律，讓兒童成為活動的主體。

生長 師韻青荷

下午，與會人員來到長沙師范學(xué)院南校區(qū)參觀徐特立紀念館，緬懷徐老的光輝事跡，感受徐老的高尚人格。隨后，大家走進長沙師范學(xué)院附屬第二幼兒園。湖南省教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究所副所長、研究員、湖南省特級教師周叢笑以《徐特立教育思想對湖湘學(xué)前教育的啟示》為題向大會作主題報告，她對徐特立老先生的群眾本位思想、德育思想、教育管理思想進行了深入解讀，闡述了徐特立教育思想的現(xiàn)代價值，介紹了在徐特立教育思想啟示下，湖南省在推進學(xué)前教育普及普惠發(fā)展、創(chuàng)新開展幼兒德育、實現(xiàn)省域?qū)W前教研三大轉(zhuǎn)型等方面的成功經(jīng)驗。

長沙師范學(xué)院附屬幼兒園聯(lián)合長沙師范學(xué)院，成立兒童行為觀察與引導(dǎo)校園工作坊，校園工作坊的成員們帶來了“師幼互動中的教師支持”主題沙龍活動。參會人員與校園工作坊成員及專家進行了輕松、愉悅的互動交流。湖南師范大學(xué)學(xué)前教育系主任、副教授康丹對研討話題進行了專業(yè)引領(lǐng)，她首先肯定了長師附幼對師幼互動的積極探索，強調(diào)在師幼互動中，要從關(guān)注游戲形式走向涵養(yǎng)游戲精神，從成人立場的判斷走向兒童立場的思維修煉，進而讓師幼互動成為具備兒童發(fā)展眼光的支持與拓展。長沙師范學(xué)院黨委委員、副校長皮軍功從兒童行為觀察與引導(dǎo)工作坊的建立，師幼互動支持、引導(dǎo)與拓展的辯證關(guān)系，《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》的湖南實踐三方面進行了專業(yè)點評，激發(fā)了參會人員的思考，為大家?guī)砣轿坏膶I(yè)認知。

最后，長師附幼的孩子們帶來園歌《小池》，用歌聲向與會者傳遞長師附幼的教育理念與追求，在思想和情感的交融中，活動圓滿結(jié)束。

此次名園現(xiàn)場會展示了長沙師范學(xué)院附屬幼兒園傳承徐特立教育思想，開展園所文化建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊伍建設(shè)所取得的經(jīng)驗成果，并將徐特立教育思想傳播給全國各地的幼教同行。（來源：長沙師范學(xué)院附屬幼兒園）

責(zé)編：陳詩雅

一審：陳詩雅

二審：文治凱

三審：楊桂清