新湖南客戶端12月6日訊（通訊員 李新威）“教師，無論是教授什么課程，一定要用心、盡心，更要創(chuàng)新，這是時代賦予我們的使命。而作為體育教師，要通過體育教學創(chuàng)新，引導學生主動積極參與體育、享受體育。”談到教育教學工作，湖南工程學院體育教學部體育專任教師楊潔堅定地說。

從教十五年來，楊潔嚴守工作紀律，工作認真負責，勤勤懇懇，勇挑體育教學重擔，處處以身作則，始終以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，先后獲得湖南省第二屆微課大賽一等獎、湖南省普通高等學校青年體育教師課堂教學競賽二等獎、“優(yōu)秀教師”“六佳班主任”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽，并從體育信息化教學著手開展教學改革，以更好地實現(xiàn)“以體育人、鑄體育魂”的立德樹人目標。

聚力于“行”  做數(shù)字化教學創(chuàng)新的探路人

體育教學是實現(xiàn)學校體育教學目標的基本手段，要想盡辦法不斷提升體育教學質(zhì)量。楊潔十年如一日，耕耘在體育教學第一線，在個人興趣和教學責任心的驅(qū)動下，她將數(shù)字化教學資源建設(shè)及應(yīng)用作為體育教學改革的主攻方向。每個學期她都會通過發(fā)放問卷、訪談等形式收集學生上體育課的體驗與感受，對數(shù)據(jù)進行數(shù)字化整理分析，并花費大量時間研究課程的缺點和短板，進而反思完善下步教學工作。

“通過課程學習，我喜歡上了羽毛球，體育運動在我眼里不再是簡簡單單的戶外活動，變得更加豐富了?！薄白鳛橐粋€羽毛球新手，通過線上線下結(jié)合的羽毛球課程學習，對羽毛球有了更深入的了解和更濃厚的興趣，也更加切身地明白堅持、拼搏、公正和誠信的體育精神?！睏顫嵉臄?shù)字化教學資源項目不僅讓學生們更愛課堂教學、對體育運動產(chǎn)生濃厚的興趣，也在業(yè)界贏得了陣陣“掌聲”。

2015年，獲湖南省普通高校教師信息化教學競賽二等獎和校級信息化教學競賽一等獎，2017年獲湖南省第二屆微課大賽一等獎，立項省級信息化教學應(yīng)用項目1項、省級教研教改課題2項，均以“優(yōu)秀”結(jié)果通過驗收。

聚智于“學”  做數(shù)字化教學創(chuàng)新的實踐者

創(chuàng)新永無止境，發(fā)展未有窮期。源于學生時代對互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體的濃厚興趣，楊潔在建設(shè)應(yīng)用精品課程的過程中逐漸意識到數(shù)字化教學資源尤其是制作適合學生水平的資源對提升體育教學效果的重要作用。為了方便教學、研究，她利用日常教學以外的時間自主學習圖片處理和音視頻剪輯與制作。

“通過學習老師制作的羽毛球教學視頻，既可以避免遺漏知識點，又可以針對自己的不足和興趣點進行反復(fù)學習和揣摩，非常有助于自己加深對羽毛球運動的全面理解，尤其是視頻中的示范者為楊潔老師本人，更增添了一份親切感，讓自己從零基礎(chǔ)到逐漸喜歡上羽毛球這項運動，并在不知不覺中堅持下來，成為一名運動愛好者?！睂W生譚清玉說。

經(jīng)過不斷的努力，楊潔先后公開發(fā)表與信息化教學有關(guān)的學術(shù)論文近10篇，相關(guān)課程建設(shè)應(yīng)用經(jīng)驗在省級平臺進行分享，慕課化改造與應(yīng)用后的羽毛球數(shù)字化課程資源成功認定省級精品在線開放課程和省級線上線下混合式一流本科課程，其中《大學體育（羽毛球?qū)ｍ棧氛n程于2021年被推薦參評第二批國家級一流本科課程，成功的背后凝聚的是她不忘初心、敢于創(chuàng)新的不懈努力。

“學生們對課程評價和課內(nèi)外認真練習的勁頭給了我肯定和力量，讓我堅信，只要在體育教學一線堅持創(chuàng)新、堅持守望，一定能讓他們愛上體育、感受體育的魅力，并將體育運動堅持一生，為體育強國夢和中國夢的實現(xiàn)貢獻我小小的力量?！睏顫嵳f。（攝影：張瑤、劉嬌）

責編：周佩

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