根據(jù)學(xué)校與泰國 中一區(qū)職業(yè)教育中心 簽訂的 《職業(yè)教育國際合作框架協(xié)議》，泰國中部一區(qū)職業(yè)教育中心 和 泰國北標(biāo)技術(shù)學(xué)院邀請 湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院路橋?qū)I(yè)教師赴 泰國北標(biāo)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行 現(xiàn)場教學(xué)指導(dǎo)。11 月 2 5 日 至 1 2 月 9 日 ， 湖南交通職院 路橋工程學(xué)院派出 了吳麗君、曾婧兩位老 師赴泰國 開展 為期 1 5天 的 教學(xué)，并同中部一區(qū)職教中心下屬技術(shù)學(xué)院 的相關(guān)教師 進(jìn)行教學(xué)交流研討。

11月26日， 北標(biāo)技術(shù)學(xué)院 為兩位老師舉行了隆重的歡迎儀式，雙方互贈了紀(jì)念品。當(dāng)天下午，吳麗君、曾婧兩位老 師 就開始 為北標(biāo)技術(shù)學(xué)院建筑專業(yè) 學(xué)生 進(jìn)行 《 混凝土技術(shù) 》《 鋼筋混凝土設(shè)計 》 兩門課的講授 。 兩位老師緊扣主題，創(chuàng)新構(gòu)思， 通過具有情境性、交互性、開放性和共享性 的 試驗一體化融合 和 虛擬仿真教學(xué)方式,將專業(yè)知識立體化、可視化、情境化呈現(xiàn) 給泰國的學(xué)生， 激發(fā) 學(xué)生 學(xué)習(xí)興趣， 引導(dǎo)學(xué)生 積極思考 。在課堂上，曾婧還對中國傳統(tǒng) 榫卯 結(jié)構(gòu)進(jìn)行解密 ， 讓學(xué)生們深入理解不同文化背景下的知識和技能，提高 大家 跨文化交流和解決問題的能力 。

兩位老師與北標(biāo)技術(shù)學(xué)院建筑專業(yè)教師進(jìn)行了一場教學(xué)交流研討會，大家 分享 了 各自的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法和教學(xué)資源，探討 了 如何更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)效果。 通過交流，學(xué)院兩位老師 了解 了中泰之間在課程設(shè)置、教學(xué)模式上的異同，為今后“國際班”的人才培養(yǎng)方案的制定和專業(yè)課程的設(shè)置提供了借鑒。

在緊張的教學(xué)工作之余，兩位老師還趕赴了湖南建投集團(tuán)泰國分公司在曼谷的艾博銅錠廠房建項目進(jìn)行參觀指導(dǎo)，為項目員工進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。她們還實地考察了泰國的特色建筑，深入了解了當(dāng)?shù)氐慕ㄖ幕?，為今后的教學(xué)獲取了啟示、積累了經(jīng)驗。

12月8日，北標(biāo)技術(shù)學(xué)院為參加此次培訓(xùn)的學(xué)生舉行了盛大的結(jié)業(yè)典禮， 吳麗君、曾婧 為學(xué)生頒發(fā)了由湖南交通職院制作的課程結(jié)業(yè)證書。北標(biāo)技術(shù)學(xué)院校長杰尼威·唐查拉瓦坤在結(jié)業(yè)典禮上盛贊了兩位教師的專業(yè)和敬業(yè)，十分感謝兩位教師帶給泰國學(xué)生的新知識、新技能、新體驗，并希望兩校今后能進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育國際交流合作。

此次跨國教學(xué)交流是湖南交通職院國際交流方面邁出的重要一步。在路橋?qū)I(yè)教師團(tuán)隊的努力下，學(xué)院已經(jīng)完成了 《 混凝土技術(shù) 》《 鋼筋混凝土設(shè)計 》 兩門課程的國際化資源建設(shè)與認(rèn)證，這將進(jìn)一步 推動 學(xué)院 具有 湖南交通 特色的職業(yè)技能課程“走出去” ， 深化 “中文+職業(yè)技能” 項目建設(shè)， 高質(zhì)量 地響應(yīng)國家 “一帶一路” 倡議 。 （ 劉圣明 ）

責(zé)編：陳麗丹

一審：陳麗丹

二審：張馬良

三審：熊佳斌

來源：新湖南客戶端