心守暖陽，助力成長——君山區(qū)心理健康教育名師工作室暖心進課堂活動之君山小學站

  湖南日報·新湖南客戶端·客戶端   2023-12-25 16:13:16

湖南日報?新湖南客戶端12月25日訊（通訊員 任秀芝）以暖心課堂換心靈溝通，以專業(yè)輔導助成長輕盈。君山區(qū)心理健康教育名師工作室自2021年11月18日成立以來，一直帶著“育積極心理，促健康發(fā)展”的理念求索前行，并在全區(qū)各校的支持下，持續(xù)展開暖心進課堂活動。陽光漫課堂，新綠駐心靈。2023年下學期，君山區(qū)心理健康名師工作室首席名師何花老師帶領工作室成員應邀開啟君山小學站，面向該校五年級學生展開了四期團輔交流活動，在心靈滋養(yǎng)的課堂中護成長之芽，向陽沐春，自信舒展。

擁愛而入，見面成長；撥云見日，健康領航。10月12日，工作室首席名師何花老師，對該校五年級三個班146名學生開啟了《遇見更好的自己》暖心進課堂心理團輔活動第一課，從認識自我、悅納自我到發(fā)展自我，正向賦能。心靈成長，從“我”開始。

11月3日，工作室李佳老師為五年級兩個班96名學生帶來了《我的身體我保護》暖心進課堂心理團輔活動第二課，從認識自己的身體到學會自我保護，為成長筑起堅實的“保護墻”。

12月1日工作室曾小艷老師為五年級兩個班98名學生進行了《友善待人，快樂相伴》暖心進課堂心理團輔活動第三課，從感受友善、學會友善中找到與他人快樂相處的密碼。

12月15日，工作室程丹老師為五年級兩個班98名學生展開了《我的情緒我做主》暖心進課堂心理團輔活動第四課，讓學生們從認識情緒、表達情緒、擁抱情緒中，學會做情緒的主人。

愉悅課堂，照見陽光；護航之行，奮楫繼往。暖心進課堂團輔活動在游戲互動、故事互享、暢言互訴、心靈互傳中層層紓解成長的疑困，助力情緒的綠化，得到了君山小學師生的支持與喜愛。而心理建設之路，任重道遠，讓成長溫暖向陽，讓眼光所抵明朗，君山區(qū)心理健康教育名師工作室也將繼續(xù)求索而行，攜陽而至，讓暖心團輔走進更多課堂。

責編：陳艷

一審：張一新

二審：馮鐵

三審：王瓊

來源：湖南日報·新湖南客戶端·客戶端

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