△湖南貢院舊址

文/許靜

貢院，又稱貢士院、貢闈、貢場等。明、清兩代在京師及各省會城市均設(shè)有貢院，作為科舉專用考場。因湖南、湖北同屬湖廣省，省會設(shè)在武昌，所以湖南士子在武昌貢院參加鄉(xiāng)試?？滴醭跄辏?、湖北各自獨立設(shè)為行省?？滴跄觊g，湖南多名士子和幾任巡撫先后上奏，請求兩湖南北分闈，在湖南設(shè)立貢院，都未能得到清廷的應(yīng)允。直至雍正元年（1723），清廷終于下詔，同意湖南設(shè)立貢院，這是湖湘文化史上影響深遠的一件大事。

呼吁分闈：湖南士子的強烈訴求

從順治三年（1646）至雍正元年的78年間，湖廣開科26次，共錄取舉人2204名。然而，來自湖南的考生中式者卻相對較少，僅有440名，平均每科16.9名，即便是湖南錄取人數(shù)最多的雍正元年癸卯恩科，也僅為湖廣省中舉人數(shù)的三分之一。

這種局面引起湖南士子的極度不滿，他們紛紛請求在湖南建立貢院，單獨舉行鄉(xiāng)試。桂陽舉人郭遠于康熙四十一年（1702）向朝廷上《呈請南北分闈文》，這是筆者現(xiàn)在能查閱到的湖南士子請求分闈的最早、最完整的文獻?？滴跛氖哪?，湖南士子王元復(fù)向湖南巡撫請求分卷考試。康熙五十二年（1713），生員胡興耦等聯(lián)名請求分闈，并得到了衡陽、永州和長沙、靖州等九府長官的支持?？滴跷迨迥辏?716），士子楊啟鼎等人向湖南地方官府陳情，強烈呼吁兩湖南北分闈。

以郭遠為代表的湖南士子認(rèn)為本省考生之所以在湖廣鄉(xiāng)試中缺乏競爭力，主要是受地理因素的影響，他認(rèn)為湖南考生前往湖北武昌應(yīng)試不僅路途遙遠，而且還需要橫渡八百里洞庭湖。加之考生前往武昌的時間恰逢六七月間，經(jīng)常會遇到狂風(fēng)暴雨，其艱難程度可想而知。這種惡劣的自然條件使得很多湖南考生無法按時到達武昌貢院，即便能到達武昌，中式希望亦很渺茫，這讓很多湖南士子望而卻步，所以導(dǎo)致應(yīng)試人數(shù)明顯偏少。

為了破解清廷以經(jīng)費不足拒絕湖南建貢院的難題，湖南士子提出經(jīng)費無需由朝廷撥給，建設(shè)貢院的經(jīng)費由湖南近2萬名生員共同捐款就可以解決。對于組織考試的費用，郭遠亦提出了解決辦法，就是湖南往常每年撥給湖北的組織鄉(xiāng)試的經(jīng)費可以留下來，作為湖南鄉(xiāng)試費用。如果此項撥款不能滿足鄉(xiāng)試組織的費用，則由本來用于資助考生應(yīng)試的三千多兩盤費來補充；如果以上兩項仍然不足，則由參加鄉(xiāng)試的士子實名捐贈補足。應(yīng)該說，湖南士子敢于做出這種承諾，是他們渴望兩湖南北分闈迫切心情的真實表露。

奏請分闈：湖南巡撫的不懈努力

士子們長期不懈的呼吁逐漸引起了作為最高行政長官的湖南巡撫的重視?？滴跛氖哪辏?705）十一月，湖南巡撫趙申喬上奏折，提出兩湖南北分卷的設(shè)想，他認(rèn)為在湖廣省疆域內(nèi)的湖南亦屬于邊遠地區(qū)，因此可以仿照其他地區(qū)實行分卷錄取的先例，在湖廣鄉(xiāng)試中也實行分卷分名額錄取。

真正提出兩湖南北分闈的巡撫是趙申喬的繼任者潘宗洛。潘宗洛于康熙五十年（1711）正月任湖南巡撫。因曾經(jīng)擔(dān)任湖廣學(xué)政，潘宗洛對湖南科舉狀況極為熟悉，他于康熙五十一年六月上奏朝廷，請求兩湖南北分闈。他提出，生員數(shù)量多于湖北的湖南，在每科湖廣鄉(xiāng)試的錄取數(shù)僅為湖北的四分之一。與郭遠一樣，潘宗洛也認(rèn)為洞庭湖是應(yīng)試湖南士子的最大障礙。針對當(dāng)時有人認(rèn)為江南、陜西均設(shè)立兩個巡撫、藩臺和臬臺，但鄉(xiāng)試都在南京和西安舉行，并沒有分闈分額的先例。潘宗洛認(rèn)為湖南湖北中間隔著洞庭湖，而江南、陜西則多為陸地，基本沒有阻礙，不能與這些地方相提并論。與趙申喬請求分卷分額的奏疏一樣，他的奏請依然沒有得到清廷的批準(zhǔn)。

然而，湖南士子和巡撫請求分闈的行動并未就此停止，潘宗洛的繼任者李發(fā)甲更加強烈地請求分闈?？滴跷迨迥辏?716）八月，李發(fā)甲第一次上奏折，以自己的親身經(jīng)歷說明洞庭湖的危險程度，他說“湖南洞庭險隔，臣昔身經(jīng)其地。每遇七八月秋水時，至一派汪洋，士子赴試實有性命之虞”。他再次代表湖南士子表達了愿意捐款修建貢院的決心，并提出可以利用明藩王府的建筑建設(shè)湖南貢院。盡管這一奏折被禮部駁回，但李發(fā)甲并未就此停止，他接著又進呈了《再請分設(shè)湖南鄉(xiāng)闈疏》，他將兩湖南北分闈與康熙帝下令在洪澤湖設(shè)立的救生樁相提并論，認(rèn)為南北分闈能挽救無數(shù)湖南士子之性命，是上可體現(xiàn)皇帝恩德，下可救湖南士子的大事，禮部不能上負(fù)皇帝，下愧對湖南士子。接到李發(fā)甲這份奏疏后，結(jié)果是“九卿議不準(zhǔn)行”。

此后，在康熙五十九年（1720），擔(dān)任湖廣鄉(xiāng)試正主考官、后任御史的呂謙恒也向朝廷提出兩湖南北分闈請求。盡管經(jīng)過長達將近二十年的三任巡撫和一位御史多次上奏朝廷，向朝廷傳達了湖南各界要求分闈的強烈呼聲，但最終都遭到清廷的否決，兩湖南北分闈似乎成為湖南人無法實現(xiàn)的幻想了。

實現(xiàn)分闈：新建與重修貢院

然而，三年之后的雍正元年（1723），清廷發(fā)布上諭，允許湖南設(shè)立貢院，湖南人長期爭取的兩湖南北分闈立即變成了現(xiàn)實，這應(yīng)是剛剛即位的雍正帝同情湖南士子，即他所說的“朕心甚為惻然”，其目的還在于籠絡(luò)湖南乃至天下士子。

兩湖南北分闈上諭讓湖南各界倍感興奮之后，他們面臨著巨大的挑戰(zhàn)——修建貢院。這一上諭是雍正元年七月發(fā)布的，而雍正二年（1724）甲辰科鄉(xiāng)試是在二月舉行，只相差六個月的時間。雍正帝提出，如果湖南能在這六個月時間內(nèi)建好貢院，雍正二年即在長沙舉行湖南鄉(xiāng)試；如果來不及準(zhǔn)備，湖南舉行鄉(xiāng)試的時間推遲至下一科。

由于貢院是規(guī)模龐大的建筑群，新建貢院一般至少也需要一兩年。但湖南卻在雍正二年順利舉行鄉(xiāng)試，也就是說在雍正二月前完成了貢院建設(shè)。新建貢院之所以如此神速，主要得益于前任巡撫李發(fā)甲?？滴跷迨迥?，李發(fā)甲在上奏朝廷請求分闈的同時，即著手建設(shè)貢院，由于分闈的奏折并未得到朝廷批準(zhǔn)，李發(fā)甲將建筑定名為湖湘書院，盡管貢院建設(shè)因清廷不批準(zhǔn)分闈暫時停頓下來，李發(fā)甲亦于康熙五十七年（1718）因勞累死于湖南巡撫任上，但這為雍正元年分闈，并于雍正二年迅速舉行鄉(xiāng)試奠定了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)，湖南人民因此永遠銘記這位來自云南的巡撫。分闈上諭發(fā)布之后，湖南官方即在湖湘書院的基礎(chǔ)上建設(shè)新的貢院，史載：“仍即書院為貢院，添建頭門、龍門三間，望樓四座，鼓亭二座，東西官廳八間，至公堂、衡鑒堂各五間，內(nèi)簾房舍三十二間，監(jiān)臨、提調(diào)、監(jiān)試、公廨暨對讀、供給等所共百五十間，號舍八千五百間?！庇赫甓?，在新建的湖南貢院舉行了第一次鄉(xiāng)試。此次鄉(xiāng)試的意義重大，被學(xué)者認(rèn)為這是湖南湖北從文化上分開的標(biāo)志性事件。

兩湖南北分闈的直接影響是湖南士子無需再涉險過洞庭湖應(yīng)試，湖南鄉(xiāng)試的應(yīng)試人數(shù)和中舉數(shù)都顯著增加。從雍正二年（1724）到光緒八年（1882）的74科鄉(xiāng)試中，湖南的中舉人數(shù)為3888名，平均每科錄取人數(shù)為52.55名，是兩湖南北分闈前的三倍。

兩湖南北分闈，不僅促進了湖南文化教育事業(yè)的發(fā)展，為更多的湖南人通過科舉走出湖南建功立業(yè)提供了更有效的途徑。清代中后期湖湘人才鼎盛，有“中興將相，什九湖湘”之說，涌現(xiàn)出了以陶澍、曾國藩、左宗棠等人為代表的人才群體，他們之中大多數(shù)人為進士、舉人出身，科舉是他們進入仕途、施展才華的跳板。可見，兩湖分闈不僅對湖南的影響深遠，而且通過這些從湖南貢院考取舉人的湖南人影響了晚清政治、經(jīng)濟與文化的發(fā)展。

摘自《湘聲報》

作者：許靜

責(zé)編：羅嘉凌

一審：羅嘉凌

二審：蘇露鋒

三審：黃柏禹