為了推動(dòng)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚：2021年底，建立思政創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，2022年初成立明德班主任工作室，2022年底學(xué)校思政團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)湖南省“楚怡”思想政治教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

為了推動(dòng)“楚怡”高水平教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校思政隊(duì)伍在學(xué)校黨總支部領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展思政教學(xué)課堂與文化拓展課堂建設(shè)，舉辦主題演講、職業(yè)規(guī)劃、課題研究、社會(huì)服務(wù)等活動(dòng)，取得了可喜成績，大大提升了學(xué)校文化軟實(shí)力與社會(huì)影響力。

思政級(jí)聽課計(jì)劃（2024年元月3日—6日）與情況

2024年元月初，為了促進(jìn)新教師的教育教學(xué)能力快速成長，教研組對(duì)全體新教師安排了上公開課，然后是集體聽公開課和評(píng)課，并安排年輕的教師寫聽課、評(píng)課的總結(jié)材料。

本學(xué)期公開課，思政組長周小舟老師講授了《傳承中華美德”爭做中國好人》， 周雨微老師講授了《生態(tài)文明建設(shè) 》， 劉紫煙老師講了《科舉制度的演變》。

思政組的組內(nèi)評(píng)課

聽課后，評(píng)課非常熱烈，通過評(píng)課一致認(rèn)為年輕教師在多媒體課件與視頻運(yùn)用、游戲方式等教學(xué)形式，美觀新穎，激發(fā)了學(xué)生的興趣，老教師在引導(dǎo)學(xué)生思考、邏輯分析推理等方面有優(yōu)勢；相互學(xué)習(xí)，相互支持，就能提升團(tuán)隊(duì)整體教學(xué)能力與素質(zhì)。

高質(zhì)量思政課程建設(shè)方案

針對(duì)湖南省“楚怡”創(chuàng)新思政團(tuán)隊(duì)的建設(shè)任務(wù)，結(jié)合本輪聽課實(shí)際情況，“楚怡”思政團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人兼學(xué)校明德工作室主任周小舟老師提出“三帶”“三愛”“三課堂”的高質(zhì)量思政課程建設(shè)方案。

在傳統(tǒng)的“基礎(chǔ)知識(shí)—應(yīng)付考試”的課堂基礎(chǔ)上、進(jìn)行內(nèi)容、情感、思維上的提升，讓學(xué)校的思政課堂有 廣度、溫度、高度，保證思政課程的教學(xué)有趣、有效、有用（即北京的“三有”課堂模式），提升思政課教育質(zhì)量，促使學(xué)生自強(qiáng)、自信、自學(xué)，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)立德樹人的教育目標(biāo)。     

1.帶時(shí)事進(jìn)課堂，打造“社會(huì)課堂”：課堂中插入國家或校園新聞或生活故事，“小課堂大社會(huì)”，小故事大道理，培養(yǎng)自強(qiáng)自立精神和生活生存能力，“為干而學(xué)”，為積極融入國家建設(shè)而努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)要向上向善、學(xué)好技術(shù)、技能報(bào)國的動(dòng)力。

2.帶情感進(jìn)課堂，打造“幸福課堂”：帶微笑、喜悅，積極進(jìn)行正向情感引導(dǎo)，破心冰化怨氣，培養(yǎng)積極心態(tài)，提升學(xué)生的幸福感、獲得感、存在感，提升學(xué)生的生命力，喚醒學(xué)生自信，培養(yǎng)學(xué)習(xí)或工作的激情與熱情。

3.帶思辯進(jìn)課堂，建構(gòu)新時(shí)代“智慧課堂”：

（1）課程教學(xué)中，采用問題導(dǎo)向，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新能力。

（2）課程教學(xué)中，積極組織學(xué)生分組對(duì)立辯論，先讓學(xué)生充分地民主、充分地發(fā)散思維，“理不辯不明”；后集中，即教師再集中統(tǒng)一思維，從對(duì)立統(tǒng)一的角度進(jìn)行科學(xué)的總結(jié)，培養(yǎng)辯證思維能力。

（3）善于運(yùn)用邏輯、歸納多種創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和終身學(xué)習(xí)的能力。

（4）學(xué)會(huì)抓住靈感、突破困境，培養(yǎng)勇于面對(duì)困境的戰(zhàn)斗能力。

4. 教師必須平常有“三愛”內(nèi)功：

（1）愛人民教師職業(yè)，即包含愛國愛黨、愛人民，上課才有熱情、激情，有幸福感，能感染學(xué)生。

（2）愛社會(huì)生活，即愛學(xué)校，愛學(xué)生，愛關(guān)注國家社會(huì)民生新聞，關(guān)注學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活表現(xiàn)，能讀懂學(xué)生。

（3）愛思考創(chuàng)新，即能善于邏輯思維推理、多角度思維、大局思維、大時(shí)空思維，能突破思維瓶頸，能引領(lǐng)學(xué)生。

“冰凍三尺，非一日之功”；教育是愛的藝術(shù)，愛學(xué)生是教育的力量之源；我們齊心協(xié)力用愛、用智慧去完成好“楚怡”思政創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“唯楚有材、怡然樂育”，讓師生出彩。

責(zé)編：彭添鈺

一審：彭添鈺

二審：文治凱

三審：楊桂清