新湖南客戶端2月27日訊（通訊員 潘茜茜）為全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，促進(jìn)校際間的合作交流，切實落實新課程理念構(gòu)建高效課堂，2月25日至26日，麻陽苗族自治縣第一錦江小學(xué)舉行多校聯(lián)盟教研活動?？h和平溪學(xué)校、栗坪小學(xué)、綠溪口小學(xué)相關(guān)學(xué)科教師共計30余人參加了本次活動。

本次教研活動共分成三個板塊：長沙市芙蓉區(qū)大同小學(xué)的支教老師張蓉花以“班主任，一場終身浪漫的開始”為主題，進(jìn)行班主任經(jīng)驗分享講座；聯(lián)盟校領(lǐng)導(dǎo)及教師與第一錦江小學(xué)教師共同進(jìn)行本學(xué)期整本教材解讀；各聯(lián)盟校以年級組為單位分學(xué)科進(jìn)行集體備課。在本次教研活動中，各聯(lián)盟校領(lǐng)導(dǎo)、教師本著互相交流、取長補(bǔ)短的原則，進(jìn)行了深入的交流與探討。

張蓉花老師分享了自己在擔(dān)任班主任工作時的實踐經(jīng)驗，即以愛育人，形成了自己獨特的帶班方式：一是，讓學(xué)生做向陽的小葵花，懷揣夢想，向陽而生；二是，做班級理想信念的引領(lǐng)者，通過融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育，建設(shè)自主自強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)有為的優(yōu)秀班集體；三是，與家長攜手，做信賴的“盟友”；四是，自我成長，做智慧的學(xué)習(xí)者。張老師“關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的子女一樣”，深刻地詮釋了班主任的工作是一場愛的雙向奔赴。

根據(jù)本學(xué)期教研與教學(xué)情況，各聯(lián)盟校教師對“教學(xué)進(jìn)度、常規(guī)工作、教研方式、教師共讀”等方面進(jìn)行了新的研討，深入對教材進(jìn)行解讀與研究，是把握整個教材結(jié)構(gòu)與目標(biāo)，知識體系與教學(xué)策略的基礎(chǔ)。各學(xué)科根據(jù)新課標(biāo)要求，以集體討論交流的形式，分別從教材分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點，教法等方面來說出備課的設(shè)計思路，按照新課標(biāo)進(jìn)行教學(xué)，注重整體布局，追求實效。

在隨后的聯(lián)盟校教師集體備課中，各學(xué)科教師結(jié)合各個學(xué)段目標(biāo)及整冊教材目標(biāo)進(jìn)行單元教材解讀。主講老師分享自己在假期的備課成果，提出教學(xué)重難點與疑難點，共同研討整合單元要素，在討論、探索中進(jìn)行思維的碰撞和理論更新。在討論過程中，收集意見，認(rèn)真記錄，形成新的教案，為切實提高自身的教學(xué)水平打下了堅實的基礎(chǔ)。 

百川匯海，四校同籌。在本次教研活動中，各聯(lián)盟校領(lǐng)導(dǎo)與老師暢所欲言，會場氣氛熱烈，真正實現(xiàn)了校際聯(lián)盟促發(fā)展的局面，必將在麻陽教育事業(yè)上綻放更璀璨的光彩。

作者：潘茜茜

責(zé)編：李云建

一審：陳建

二審：李云建

三審：尹慧

來源：新湖南客戶端·客戶端