抓實“三全育人” 培育時代新人

艾有福

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，高校要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。如何抓實“三全育人”，不斷提升大學生思政工作實效，是每位高校工作者尤其是高校黨委應當認真思考的課題。

凝聚育人合力，全員開展大學生思政教育。 全員開展思政教育，根本在于學校、家庭、社會和學生四個育人主體都要充分發(fā)揮各自的作用，形成全員育人倍增效應。學校要明確自身定位、認真履責、主動作為，高度重視學生的思政教育，堅持思政教育與專業(yè)教育兩手抓，充分發(fā)揮其在思政教育中的主導作用。學生要擺正自身位置、自我加壓、奮發(fā)有為，充分發(fā)揮其在思政教育中的主體作用，積極參加優(yōu)秀學生先進事跡報告會、勞模企業(yè)家進校園等活動，通過示范引領，見賢思齊、比學趕超，發(fā)揮學生的自我教育和自我管理作用。家庭和社會要充分發(fā)揮其在思政教育中的輔助作用，采取線上線下交流等方式，切實加強家校聯(lián)動，及時掌握學生心理狀況，對癥下藥，形成家校協(xié)同育人的巨大合力。

把握育人規(guī)律，全程開展大學生思政教育。 全程開展思政教育，根本在于從時間節(jié)點上把握思政教育的規(guī)律性，對不同年級學生開展不同形式的思政教育，增強育人的針對性。對大學一年級新生，要重點加強入學心理教育，講好新生入學教育第一課，引導他們快速適應新的環(huán)境、開啟新的生活，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。對二、三年級學生，要重點加強專業(yè)知識教育，不斷夯實專業(yè)基礎，多開展“沉浸式”教育，引導他們樹立專業(yè)自信，增強責任感、使命感和緊迫感。對大四尤其是處于實習階段和即將畢業(yè)的學生，要重點加強職業(yè)道德教育、勞動教育和形勢政策教育，引導他們樹立正確的擇業(yè)觀，自覺把個人“小我”融入祖國和人民的“大我”之中，積極投身于鄉(xiāng)村振興事業(yè)，到祖國和人民最需要的地方去建功立業(yè)。同時，充分利用節(jié)假日開展志愿服務活動、傳統(tǒng)文化和愛國主義等方面的教育，增強學生的家國情懷、社會責任感、文化自信和民族自豪感。

提升育人成效，全方位開展大學生思政教育。 全方位開展思政教育，根本在于學校要充分利用各種教育載體和資源，從教學、科研、管理和服務等各個方面持續(xù)發(fā)力，提升育人效果。一方面，要在切實加強思政課教學、持續(xù)提高吸引力的同時，抓實課程思政教育，實現(xiàn)思政課程和課程思政同向發(fā)力、同頻共振。全方位推動黨的創(chuàng)新理論進課堂、進教材、進頭腦，培根鑄魂筑牢根本。另一方面，在日常學生管理、服務中突出思政教育。輔導員要深入了解學生的所思所盼所愁，及時進行教育引導，給予關心幫助；積極開展生理和心理健康教育，引導他們樹立正確戀愛觀、婚姻觀；開展職業(yè)規(guī)劃指導，引導他們努力把自己培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。（作者系湖南交通職業(yè)技術學院黨委委員、副院長）