新湖南客戶端（通訊員 朱靜   攝影 蔣王剛 ）杏花微雨，南風(fēng)暖窗，芳菲四月，長(zhǎng)日欣喜。在這最美人間四月天，為貫徹落實(shí)語文新課標(biāo)理念，切實(shí)發(fā)揮名師工作站的示范引領(lǐng)和輻射指導(dǎo)作用，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，4月25日，長(zhǎng)沙市名師農(nóng)村工作站陳宏資名師第十二次送教送培教研活動(dòng)，在長(zhǎng)沙縣江背鎮(zhèn)梅花學(xué)校舉行。

湖南省“雙名”計(jì)劃陳宏資名師工作室主持人、長(zhǎng)沙市名師農(nóng)村工作站梅花學(xué)校站站長(zhǎng)、正高級(jí)教師陳宏資、工作室4位市骨干教師、梅花及附近11個(gè)學(xué)校近30余位老師參與了本次教研活動(dòng)。

工作站部分老師研修合影

活動(dòng)伊始，工作站成員暨長(zhǎng)沙市卓越教師陳鵬為初三的同學(xué)帶來了一節(jié)干貨滿滿的專題復(fù)習(xí)課——《文言文專題復(fù)習(xí)之文言文人物形象辨析與鑒賞》。    

陳鵬老師在上文言文專題復(fù)習(xí)課

陳老師從課內(nèi)學(xué)過的文言文《周亞夫軍細(xì)柳》回溯，通過分析周亞夫的“真將軍”形象，引導(dǎo)同學(xué)們總結(jié)文言文人物形象的鑒賞思路，即通過抓取：事件、描寫視角、對(duì)比、評(píng)價(jià)、題干信息等來全面辨析凸顯人物形象，再通過課外的文言真題來深入實(shí)踐。陳鵬老師的文言文人物形象賞析課，旁征博引又切合文本，帶引初三學(xué)子們回顧課內(nèi)文言文的同時(shí)，又注重方法歸納，可謂干貨滿滿。

之后，吳洋老師給老師們帶來《挖掘鄉(xiāng)土素材，提升作文品格》的專題講座。吳洋老師從長(zhǎng)沙歷年中考作文題目著手，分析長(zhǎng)沙中考材料作文的命題特點(diǎn)，圍繞“仔細(xì)審題、挖掘素材、巧妙構(gòu)思、提升主旨”，給老師們帶來了關(guān)于寫作課的巧妙構(gòu)思。

吳洋老師進(jìn)行作文專題講座

其中，寫作素材方面，“關(guān)注生活體驗(yàn)，挖掘鄉(xiāng)土素材”，構(gòu)思新穎且實(shí)用，相信對(duì)地處山明水秀的江背梅花學(xué)校老師們會(huì)有很大的啟發(fā)。

最后，工作站主持人陳宏資老師給老師們帶來了《初中古詩文“豐?雅?趣”教學(xué)策略研究》講座，提出文言文教學(xué)要夯實(shí)基礎(chǔ)，豐實(shí)內(nèi)容，豐盈活動(dòng)，適當(dāng)拓展教學(xué)厚度與深度；創(chuàng)新手法，創(chuàng)設(shè)意境；巧妙激趣，生動(dòng)有趣，帶領(lǐng)學(xué)生感受語言之趣、語境之趣、融合之趣、思維之趣，建議將“五有?四化”教學(xué)理念與之契合，還舉了具體文言文本進(jìn)行演繹。

站長(zhǎng)為本次研修活動(dòng)的授課老師頒發(fā)證書

陳宏資老師最后還對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并就名師工作站后續(xù)工作進(jìn)行具體安排。梅花學(xué)校的老師們收獲滿滿，一篇篇教研思考，展示著大家參加本次活動(dòng)的碩果—— 

深耕不輟，篤行致遠(yuǎn)。研前有準(zhǔn)備，研中有探討，研后有思考，相信老師們定會(huì)在專業(yè)化成長(zhǎng)的路上實(shí)干前行，奮力譜寫語文教學(xué)新篇章。

責(zé)編：伍芳芳

一審：伍芳芳

二審：蘇露鋒

三審：黃柏禹