新湖南客戶端5月19日訊（通訊員 寧冰慧 攝影 劉廣糧 視頻 李云建）“ 我和女兒一起讀了《會思考的孩子，什么未來都不害怕！》學(xué)會了遇到問題和她一起思考解決”“我和孩子讀了《西游記》，感受到人就是在不斷地經(jīng)歷中成長為更好自己”…… 5月17日，長沙市天心區(qū)青園南湖小學(xué)“共讀共育，成長為更好的我們”第二屆閱讀節(jié)暨家長開放日活動精彩“上演”。本次活動由青園南湖小學(xué)聯(lián)合湖南日報朗讀者主題活動組委會共同舉辦，旨在家校社共育共讀，探索親子共讀、共育新型教育模式，打造“好讀書、讀書好、讀好書”的書香校園。

作家進校園， 播下 閱讀 種子

活動現(xiàn)場，中國傳媒大學(xué)研究員、中國人民大學(xué)家書文化研究中心客座研究員陳渡風(fēng)與湖南大學(xué)中國全民閱讀中心閱讀課程研發(fā)員、中小學(xué)閱讀力提升計劃“終身閱讀”發(fā)起人顧麗君帶來了專題的講座，以親身感悟啟迪孩子們、家長們多讀書，多觀察，多記錄，孩子們聽得津津有味，收獲了寶貴的閱讀方法和寫作經(jīng)驗，更在心里種下了一顆顆夢想的種子。

師生共交流，展示閱讀風(fēng)采

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”，書香班級2202班、1803班孩子們講述了與書相遇的故事，用行動告訴大家讀書是堅持，讀書是成長，愿每個人與喜歡的書相遇；1901班級團隊以《西游記》為本，和全校師生一起探究“孫悟空的三次哭”，帶來了一場整本書閱讀的討論會，他們的獨到見解和深情分享，讓全體師生從新視角了解這位書中的英雄人物；14位書香少年代表則分享了自己與書的故事，向大家推薦了好書。

家校社共讀共育，閱讀沁潤成長

教育是一種慢的藝術(shù)，當(dāng)閱讀與教育碰撞在一起，家長和孩子越讀就越想讀，“悅”讀越“享”讀！學(xué)校第二屆閱讀節(jié)上，青園南湖小學(xué)黨支部書記、校長唐敏站在成長的角度，用生動的案例倡導(dǎo)大家和孩子一起“崇尚讀書，品讀成長、終身學(xué)習(xí)”，用書本給予自己“潤物細(xì)無聲”的支持與幫助，成長為更好的我們。

“愛群微音”家庭俱樂部家長們分享了讀《正面管教》以來的收獲與成長；沁潤教師李薇生動回顧學(xué)校閱讀節(jié)亮點，講述校園里的書香故事，并宣讀了第二屆“書香班級”“書香少年”“書香家庭”的表彰名單。

青園南湖小學(xué)關(guān)工委聯(lián)合裕南街街道關(guān)工委一起組織開展《依法帶娃新時代》“向陽花”活動，并科學(xué)組織全體家長一起學(xué)習(xí)。

“好書推薦”“我和孩子共讀一本書”“我的書香家庭”……各班的親子讀書會，更是讓家長們深入走進孩子們的閱讀世界，共同感受“讀萬卷書，行萬里路”的樂趣，讓共讀共育之花開滿沁學(xué)園。

據(jù)悉，青園南湖小學(xué)是一所有著百年歷史的“新”學(xué)校，一直以“沁”為文化教育核心，著力開展“沁心校園、沁潤教師、沁取少年、沁愛家長、沁裕陽光校社聯(lián)盟”五個成長營的建設(shè)，致力打造沁潤著閱讀書香、充滿著運動活力、洋溢著藝術(shù)氣息、創(chuàng)造著無限可能的學(xué)校。同時，該校攜手“湖南日報朗讀者”大力推動書香校園建設(shè)，助力營造濃厚的全民閱讀氛圍。此次閱讀節(jié)不僅彰顯了閱讀與成長的獨特魅力，更是搭建家校社之間“共育”平臺，促進了師生的發(fā)展。

責(zé)編：李云建

一審：陳建

二審：李云建

三審：尹慧

來源：新湖南客戶端·客戶端