兒童就像初開(kāi)的花蕾，弱小、稚嫩、最需要呵護(hù)。兒童是未來(lái)的主人翁，關(guān)愛(ài)兒童就是為國(guó)家和民族的明天注入一份希望。關(guān)愛(ài)兒童，讓每一個(gè)兒童在同一片藍(lán)天下共享陽(yáng)光雨露，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，這是家庭、學(xué)校和社會(huì)義不容辭的責(zé)任。

今 年5月，湖南大學(xué)子弟小學(xué)聚焦兒童身心健康，舉行為期一個(gè)月的第十五屆關(guān)愛(ài)兒童暨5·25心理健康月系列活動(dòng)，這是少先隊(duì)與心理跨學(xué)科活動(dòng)，旨在培養(yǎng)少年兒童積極向上的心理品質(zhì)、激發(fā)他們踔厲奮發(fā)、勇毅前行的心理動(dòng)力和意識(shí)。引導(dǎo)少年兒童與“友善”同行、團(tuán)結(jié)有愛(ài)、向上向善，培養(yǎng)責(zé)任感和愛(ài)國(guó)情懷，爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員。同時(shí)構(gòu)建校家社共同支持兒童的良好系統(tǒng)，塑造校家社協(xié)同育人積極氛圍。

六一表彰會(huì)

5月31日，在湖南大學(xué)子弟小學(xué)多功能廳舉行“關(guān)愛(ài)兒童·心手相牽·向陽(yáng)成長(zhǎng)”六一表彰會(huì)。湖南大學(xué)子弟小學(xué)校長(zhǎng)胡力向同學(xué)們殷切寄語(yǔ)并祝福六一快樂(lè)。副校長(zhǎng)兼大隊(duì)輔導(dǎo)員張菁老師宣布六一表彰名單，對(duì)六一獲獎(jiǎng)的集體、個(gè)人、健體章優(yōu)秀中隊(duì)及優(yōu)秀領(lǐng)操員進(jìn)行表彰，學(xué)校行政和關(guān)心孩子們的湖南大學(xué)老教師合唱團(tuán)代表為獲獎(jiǎng)集體代表頒獎(jiǎng)。

觀摩“少先隊(duì)主題中隊(duì)會(huì)暨向陽(yáng)成長(zhǎng)心理健康大課堂”

學(xué)校德育處以直播的方式，組織全校同學(xué)們參加“少先隊(duì)主題中隊(duì)會(huì)暨向陽(yáng)成長(zhǎng)心理健康大課堂”。觀摩內(nèi)容有三（1）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)《消防記心間，安全伴我行》、三（3）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)《駕駛夢(mèng)想，點(diǎn)燃科學(xué)引擎》，同學(xué)們認(rèn)真觀看、用心感悟。

隊(duì)員們跟隨三（1）中隊(duì)學(xué)習(xí)了消防知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多消防安全標(biāo)志，麓山門(mén)的消防員叔叔現(xiàn)場(chǎng)教授了怎樣正確的使用滅火器、普及自救逃生知識(shí)，引導(dǎo)隊(duì)員們致敬消防員的無(wú)私奉獻(xiàn)、負(fù)重前行的精神。三（1）中隊(duì)隊(duì)員們還自己動(dòng)手繪制家庭火災(zāi)逃生路線圖，本次活動(dòng)在寓教于樂(lè)中，強(qiáng)化了隊(duì)員們消防安全意識(shí)與火災(zāi)防范能力。

三（3）中隊(duì)以汽車和科技的聯(lián)系為切入點(diǎn)，從汽車知識(shí)問(wèn)答、汽車發(fā)展情景劇、最新汽車科技成果，到隊(duì)員們學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)汽車展開(kāi)，帶領(lǐng)隊(duì)員們領(lǐng)略科學(xué)之美，體驗(yàn)科技之趣，還邀請(qǐng)湖南大學(xué)原汽車車身先進(jìn)設(shè)計(jì)制造國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任鄧久華博士為活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，隊(duì)員們收獲滿滿，本次活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員們的科學(xué)精神，在心中埋下熱愛(ài)科學(xué)的種子。

六一大課間比賽暨健體章風(fēng)采展

5月30日上午，湖南大學(xué)子弟小學(xué)舉行慶六一大課間比賽暨健體章風(fēng)采展，活動(dòng)以班級(jí)為參賽單位，比賽分為紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)陆◇w章達(dá)人特色展示、隊(duì)列隊(duì)形、廣播體操三部分。

第一部分為健體章達(dá)人特色展示，各班展示了豐富多樣的體育技能，含舞蹈、啦啦操、跆拳道、跳繩、籃球、抖空竹、輪滑等。充分體現(xiàn)了我校學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、積極參與的熱情，也體現(xiàn)了日常的積累。第二部分為隊(duì)列隊(duì)形，通過(guò)原地踏步，齊步走，原地間轉(zhuǎn)法迅速進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)并且充分展現(xiàn)班級(jí)凝聚力。陽(yáng)光少年們昂首挺胸，步伐整齊、動(dòng)作有力、精神飽滿。第三部分為廣播體操，伴隨著音樂(lè)的響起，同學(xué)們手臂舒張，腳步起落；昂首挺胸，動(dòng)作嫻熟。從預(yù)備節(jié)到整理運(yùn)動(dòng)，一伸手、一抬腿，每一個(gè)動(dòng)作都張弛有度，舉手投足間恰到好處地展示了廣播體操的整齊美、韻律美和力量美，展示出積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神面貌。

活動(dòng)根據(jù)各班表現(xiàn)，結(jié)合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)委會(huì)評(píng)出優(yōu)秀年級(jí)組，優(yōu)秀指導(dǎo)老師，優(yōu)秀領(lǐng)操員，健體章風(fēng)采展金章銀章。本次比賽達(dá)到了讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉身體、釋放壓力，健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)目的，極大提高了各班課間操的活動(dòng)水平。學(xué)生從體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，真正為學(xué)生未來(lái)可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

“紅領(lǐng)巾愛(ài)祖國(guó)”新隊(duì)員入隊(duì)儀式

5月27日上午，湖南大學(xué)子弟小學(xué)舉行“紅領(lǐng)巾愛(ài)祖國(guó)” 新隊(duì)員入隊(duì)儀式。一年級(jí)首批、二年級(jí)第二批隊(duì)員光榮地加入少先隊(duì)，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)組織的一員。在儀式中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、友誼中隊(duì)四年級(jí)老隊(duì)員向新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾后，大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊(duì)員們?cè)陉?duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，大隊(duì)長(zhǎng)向一年級(jí)新建中隊(duì)授旗，隨后學(xué)校少工委主任聘任了優(yōu)秀的中隊(duì)輔導(dǎo)員、校外志愿輔導(dǎo)員，最后新隊(duì)員代表進(jìn)行了親子發(fā)言，儀式在隊(duì)員們嘹亮的“時(shí)刻準(zhǔn)備著”呼號(hào)聲中落下帷幕。

胸前的紅領(lǐng)巾是榮譽(yù)更是一份責(zé)任，隊(duì)員們要牢記習(xí)爺爺?shù)囊笠髧谕?，扣好人生的第一?？圩樱谛切腔鹁娴闹敢聜鞒屑t色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人。

四年級(jí)十歲集體生日

5月23日下午，湖南大學(xué)子弟小學(xué)為四年級(jí)的孩子們舉辦了“10歲集體生日”成長(zhǎng)禮活動(dòng)。在孩子們的成長(zhǎng)路上留下濃墨重彩的一筆?；顒?dòng)分為兩個(gè)部分，第一部分在操場(chǎng)進(jìn)行抱抱會(huì)、合影、走成長(zhǎng)門(mén)，身著禮服、公主裙的孩子們，和家長(zhǎng)手牽手，滿臉洋溢著笑容，走進(jìn)成長(zhǎng)門(mén)，陽(yáng)光灑在他們身上，無(wú)比燦爛；第二部分在多功能廳進(jìn)行集體生日會(huì)，分為“感恩”、“成長(zhǎng)”、“祝?！比齻€(gè)篇章。生日蛋糕緩緩?fù)七M(jìn)來(lái)，燭光見(jiàn)證著孩子們從呱呱墜地到翩翩少年，十歲，不僅意味著長(zhǎng)大，也意味著責(zé)任和希望。十歲成長(zhǎng)禮不僅是一種形式，更是一份期待。愿孩子們心存希冀，目有繁星；追光而遇，沐光而行。

六年級(jí)畢業(yè)班考前心理輔導(dǎo)

5月24日下午，湖南大學(xué)子弟小學(xué)陽(yáng)光心屋心理老師田芳為全體六年級(jí)孩子進(jìn)行了《正視壓力 綻放自我》畢業(yè)減壓團(tuán)輔，引領(lǐng)孩子們用特殊的方式學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己。

孩子們從吹氣球的體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)始，感受不同壓力值帶來(lái)的不同感受，通過(guò)壓力測(cè)試題初步了解現(xiàn)階段自己的壓力強(qiáng)度，了解“耶克斯.多得森”定律，知道心理壓力與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系，正視自己的壓力值，并學(xué)習(xí)一些減壓小技巧。

最后，田老師帶孩子們現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)催眠放松。通過(guò)引導(dǎo)、刺激與喚醒，幫助孩子們慢慢平靜下來(lái)，找到更好的心態(tài)迎接寶貴的小學(xué)生活，幫助孩子們調(diào)節(jié)情緒，減壓放松。體驗(yàn)結(jié)束后，孩子們上臺(tái)分享感受，表示放松后一身輕盈，心身放松，頭腦放空，心情愉悅，感覺(jué)很神奇，考前心理輔導(dǎo)不僅為同學(xué)們提供了有效的心理調(diào)試策略，幫助同學(xué)們更好地緩解畢業(yè)考的壓力，更助力同學(xué)們以更好的心態(tài)和精神面貌投入到最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)備考中。

初心護(hù)蕾，呵護(hù)成長(zhǎng)

2024年5月，隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校準(zhǔn)備了防溺水、防性侵、防欺凌課程，各班利用班隊(duì)課、道法課時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)正確的自我保護(hù)方法，切實(shí)呵護(hù)同學(xué)們的健康成長(zhǎng)。

手拉手，共成長(zhǎng)

自2008年冰災(zāi)以來(lái)，與郴州桂陽(yáng)瑤族小學(xué)手拉手共成長(zhǎng)，長(zhǎng)期資助需要幫助的兒童，情系貧困小伙伴，將溫暖傳遞給需要幫助人的人。

關(guān)愛(ài)兒童不是一事的，是全面的；不是一時(shí)的，是長(zhǎng)期的。同樣，兒童健康快樂(lè)不是一事的，是全面的；不是一時(shí)的，是長(zhǎng)期的。當(dāng)我們?cè)凇傲弧苯o了兒童足夠愛(ài)的同時(shí)，更要把我們的愛(ài)持續(xù)在“六一”以外，讓兒童不只在“六一”而是時(shí)常感受到來(lái)自學(xué)校、家庭和社會(huì)的關(guān)心愛(ài)護(hù)。（文字/張雅婕、黎雅、劉聲娥、田芳、米娟、齊幟 圖片/ 湖南大學(xué)子弟小學(xué)德育處）

責(zé)編：喻亮

一審：喻亮

二審：瞿建波

三審：瞿德潘

來(lái)源：新湖南客戶端