長沙民政職院民社學(xué)院教工二支部攜手社區(qū)開展“心理健康進課堂”志愿服務(wù)活動

  新湖南客戶端   2024-06-18 11:28:01

為了更好地提升基層學(xué)校心理健康教育工作質(zhì)量，促進學(xué)生健康心理品質(zhì)成長，構(gòu)建良好的校-社心理成長環(huán)境，長沙民政職院民政與社會工作學(xué)院（下簡稱民社學(xué)院）教工二支部師生志愿者團隊在長沙砂子塘東瀾灣小學(xué)持續(xù)兩個月的“壓力say bye，快樂say hi”小學(xué)生情緒成長系列小組活動近日圓滿完成。活動得到了長沙同行者社工和長沙市民政局“五社聯(lián)動幸福鄰里”社工服務(wù)項目的大力支持。

有效的情緒管理對于維持心理健康和良好的人際關(guān)系以及其他方面至關(guān)重要，長沙民政職院民社學(xué)院教工二支部立足心理咨詢專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揮“黨建+服務(wù)”模式，由教師黨員帶領(lǐng)學(xué)生志愿者深入學(xué)校，開展“心理健康進課堂”志愿服務(wù)。該活動是長沙民政職院民社學(xué)院教工二支部與東瀾灣社區(qū)“情緒直通車”心理志愿服務(wù)系列行動的一個重要內(nèi)容。臨近畢業(yè)的小學(xué)生，他們即將面臨適應(yīng)新環(huán)境的巨大挑戰(zhàn)，會遇到學(xué)習(xí)、生活、交友等心理方面的諸多不適應(yīng)，該系列活動針對這個學(xué)生群體通過星星樹洞、真心話大冒險、我的朋友圈、煩惱引入、心理大百科等豐富多彩的心理活動完成了五次系列團輔活動。

在團輔活動過程中，通過小組破冰、團隊提升等多個階段，讓隊員在體驗到了安全、溫暖、依賴、接納的良好心理氛圍的同時，產(chǎn)生積極的自我概念。從多維度的認知行為模式中讓隊員有了更多不同視角看自己的機會，隊員在比較與分析中，緩解生活壓力，實現(xiàn)自我成長，構(gòu)建理性認知，更好地應(yīng)對未來生活、學(xué)習(xí)和交友環(huán)境中的壓力。

長沙民政職院民社學(xué)院教工二支部致力于服務(wù)型黨組織建設(shè)，依托跨專業(yè)協(xié)同優(yōu)勢，聚合多方優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮“黨建+服務(wù)”模式，用心用情用力服務(wù)民政民生，為助推社區(qū)服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展貢獻專業(yè)力量。（熊艷蓮 趙杰 董照川）

責(zé)編：張芷瑜

一審：張芷瑜

二審：甄榮

三審：熊佳斌

來源：新湖南客戶端

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