肖世胤

“師者，傳道受業(yè)解惑者也。”無論蒙童學(xué)子還是學(xué)術(shù)巨擘，每個(gè)人在成長途中都會遇到很多老師。好的老師以人格引領(lǐng)人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，是人一生之幸。潘岳生老師是我的大學(xué)老師，讀書時(shí)我常受其教誨、鼓勵，當(dāng)然偶爾也有批評。畢業(yè)后我和潘岳生老師也偶有聯(lián)系。10多年過去了，很多如煙往事依然清晰如昨。

陶行知曾說“唯有學(xué)而不厭的先生，才能培養(yǎng)出學(xué)而不厭的學(xué)生”。潘岳生老師本人就是學(xué)而不厭的典范。他無論走到那里，包里都會帶一本書，工作再忙也會擠出時(shí)間看書，可謂手不釋卷。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，潘老師為我們作入學(xué)教育講座，他就以新東方創(chuàng)始人俞敏洪在北大讀書期間每年讀100多本書的例子來教育我們要多讀書。還經(jīng)常引用歐陽修“馬上、枕上、廁上”的故事教育我們要擠出時(shí)間讀書寫作。10多年來，他在各種場合向我們推薦介紹過很多書籍，每每購買讀之，受益良多。在寫作方面，潘老師也為我們樹立了榜樣，他堅(jiān)持用筆記錄生活傳遞美好，先后出版了《分享美好》《分享快樂》《分享智慧》《分享感悟》《分享閑趣》《分享詩情》等系列著作?，F(xiàn)在仍能看見他每天在朋友圈學(xué)習(xí)詩經(jīng)、唐詩、宋詞等內(nèi)容，時(shí)常有即興創(chuàng)作的詩詞。

“經(jīng)師易遇，人師難遭”，潘岳生老師不僅鼓勵我們學(xué)業(yè)上追求卓越，還經(jīng)常語重心長教授我們一些做人做事的道理。我大學(xué)期間是學(xué)秘書專業(yè)的，潘老師常以自己早年工作的經(jīng)歷告訴我們要注重細(xì)節(jié)。比如他說“永遠(yuǎn)早到半小時(shí)”，上班、開會或參加活動永遠(yuǎn)要先到場，不能遲到；要養(yǎng)成帶筆和本子的習(xí)慣，隨時(shí)作好記錄……片言之賜，皆我?guī)熞?。直到如今，這些話我仍印象深刻、歷歷在目，這些習(xí)慣我一直保持。

潘岳生老師在校期間擔(dān)任主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，但與學(xué)生交往十分平易近人，待人謙和。仍然記得他每天中午都到學(xué)生食堂就餐，與不同的學(xué)生一起吃飯聊天，了解大家的思想動態(tài)。他自己兼任過幾個(gè)班的“副班主任”，時(shí)常帶領(lǐng)學(xué)生外出搞班級活動，逢節(jié)假日經(jīng)常自掏腰包請學(xué)生聚餐。偶有學(xué)生過生日，他還贈送書籍作生日禮物。我們臨近畢業(yè)需要外出實(shí)習(xí)時(shí)，他不厭其煩地幫助我們聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。我們考編考公務(wù)員時(shí)，他為我們精心組織面試輔導(dǎo)，幫我們省去了市場上的“天價(jià)”培訓(xùn)費(fèi)。

前些年，潘岳生老師從高校校長崗位上提前退休，沒有在家種花花草草，反到過上了陶淵明歸園田居般的生活。他在住所周邊的荒地上開墾出菜地，自己種植瓜果蔬菜，真正的“種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”。朋友圈偶有曬圖，讓人好生羨慕。作為大學(xué)校長主動申請?zhí)崆巴诵荩?span style="line-height: 1.8;">開荒南野 際 ，守拙 歸 園田 ，大有古士人之風(fēng)。多少長安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君。

潘岳生老師在高校工作十余載，培養(yǎng)指導(dǎo)學(xué)生眾多，有的已有所建樹。逢年過節(jié)時(shí)祝福短信從大江南北紛至沓來，并時(shí)常有學(xué)子從北國南疆返岳看望?！靶轮窀哂谂f竹枝，全憑老干為扶持。下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。”傳道授業(yè)，恩在四方。感激之情，不在紙上!

一審：龔艷；二審：李磊；三審：吳鵬翔

責(zé)編：王相輝

一審：周磊

二審：徐典波

三審：劉永濤

來源：湖南日報(bào)·新湖南客戶端