新湖南客戶端7月2日訊（通訊員 譚雯 張陽(yáng) ） 為提升培訓(xùn)師教育教學(xué)能力及研訓(xùn)能力，培養(yǎng)一支有格局、高素質(zhì)、專業(yè)化的縣級(jí)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，提高縣級(jí)教師培訓(xùn)質(zhì)量， 7 月 1 日，麻陽(yáng)苗族自治縣首屆教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修在湖南第一師范學(xué)院正式開班。

來(lái)自麻陽(yáng)縣的名師工作室成員、學(xué)科工作室主持人、工作坊管理人員、聯(lián)盟校骨干教師和分管師訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)等 50余 人齊聚于此，開啟為期七天的研修之旅。

湖南第一師范學(xué)院教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、麻陽(yáng)苗族自治縣教育局師訓(xùn)站負(fù)責(zé)人、湖南第一師范學(xué)院項(xiàng)目首席專家曾小玲教授及團(tuán)隊(duì)出席，開班典禮由艾建玲教授主持。

教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在典禮上致歡迎詞，向全體學(xué)員介紹了湖南第一師范學(xué)院的培訓(xùn)理念和基本情況，他提出，學(xué)員們要牢記習(xí)近平總書記的殷切希望，大力弘揚(yáng)教育家精神，希望學(xué)員們珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，潛下心來(lái)學(xué)習(xí)，在此次培訓(xùn)中能夠?qū)W有所成，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。

首席專家曾小玲教授對(duì)研修方案進(jìn)行了解讀，本次培訓(xùn)主要采用專家引領(lǐng)、案例剖析、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、參與研討、交流分享、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、拓展閱讀等形式開展。通過(guò) “熱身子、學(xué)法子、看樣子、登臺(tái)子、邁步子”的“五子登科”培訓(xùn)方式助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。

麻陽(yáng)苗族自治縣教育局師訓(xùn)工作負(fù)責(zé)人表示，教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修在麻陽(yáng)縣是首次實(shí)施，是立足于麻陽(yáng)縣教師隊(duì)伍人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀，是加快推進(jìn)校本培訓(xùn)的重要舉措，更是健全教師培養(yǎng)體系的重要抓手。希望學(xué)員們通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合本校的工作，形成屬于自己的正確觀點(diǎn)與主張，最終將培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果落實(shí)到學(xué)校教師發(fā)展中去，落實(shí)到學(xué)生的成長(zhǎng)中去。

來(lái)自麻陽(yáng)苗族自治縣代遠(yuǎn)學(xué)校的莫蓉老師作為參訓(xùn)學(xué)員代表發(fā)言，她對(duì)組織本次培訓(xùn)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致以衷心的感謝，表示學(xué)員們要充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的意義，為本次培訓(xùn)寫下 “句號(hào)”、“感嘆號(hào)”、“省略號(hào)”，做到圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，認(rèn)真聆聽培訓(xùn)講座，學(xué)無(wú)止境，思無(wú)止境。

追夢(mèng)千里，同心而行。本次培訓(xùn)將引領(lǐng)每位懷揣夢(mèng)想的教育人行穩(wěn)致遠(yuǎn)，使參訓(xùn)教師掌握先進(jìn)的培訓(xùn)理念和策略，有效提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，推動(dòng)麻陽(yáng)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

作者：譚雯 張陽(yáng)

責(zé)編：陳建

一審：陳建

二審：李云建

三審：尹慧