巍峨祁連山，浩渺青海湖，壯美三江源。

時(shí)序六月，阿柔草原上的金露梅，盛開(kāi)著一叢叢的驚喜與夢(mèng)幻；仙女灣四周的毛茛，綻放著道不盡的柔美與嬌羞；門(mén)源大片大片的油菜花，搖曳著無(wú)邊的燦爛與浪漫?；▓F(tuán)錦簇的青海大地，讓人誤以為來(lái)到了暮春三月雜樹(shù)生花的江南。

記者隨“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在青海的實(shí)踐”全國(guó)黨刊主題采訪團(tuán)來(lái)走進(jìn)江源大地，不僅處處感受著春天的氣息，更是時(shí)時(shí)感受著青海民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步如同春天般的和美。

交融是民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步最牢固的基石

一部青海史，就是一部青海各民族交往交流交融史。

在這里，唐朝文成公主、金城公主進(jìn)藏，書(shū)寫(xiě)了漢藏一家親的千古佳話；在這里，上個(gè)世紀(jì)80年代發(fā)掘的都蘭熱水墓群，實(shí)證了北方各民族交往交流交融的輝煌；在這里，從“天下黃河貴德清”的貴德縣到蘊(yùn)含深厚“和文化”的共和縣，從賜予西部歌王王洛賓無(wú)窮創(chuàng)作靈感的金銀灘到“青海北大門(mén)”峨堡古城，處處洋溢著青海各民族文化上兼收并蓄、經(jīng)濟(jì)上相互依存、情感上相互親近的交融之美。

正是3年前這個(gè)時(shí)節(jié)，習(xí)近平總書(shū)記在青海考察時(shí)指出：“在中華民族大家庭中，大家只有像石榴籽一樣緊緊抱在一起，手足相親、守望相助，才能實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步之花才能長(zhǎng)盛不衰。”并不斷強(qiáng)調(diào)，要鑄牢中華民族共同體意識(shí)?！?/p>

青海牢牢銘記習(xí)近平總書(shū)記的殷殷教誨，堅(jiān)定樹(shù)立“在青海不謀民族工作就不足以謀全局”的理念，奮力推進(jìn)各民族交往交流交融，大力創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范省。目前，全省已實(shí)現(xiàn)所有市（州）和93％的縣（市、區(qū)）達(dá)到國(guó)家級(jí)示范標(biāo)準(zhǔn)，打造了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的“青海樣板”。

各美其美，美美與共。

門(mén)源回族自治縣皇城鄉(xiāng)馬營(yíng)村牧戶(hù)朵金成家是一個(gè)典型的多民族深度交流交往交融的家庭，家里共6口人，朵金成和他的妻子、女兒、兒子為蒙古族，他的母親為土族，兒媳熱孜亞·庫(kù)熱西為維吾爾族。雖然家里的人口多，生活習(xí)慣也很不一樣，但是大家互相接納互相尊重互相包容，并且還互相高興地交流不一樣的風(fēng)俗習(xí)慣和語(yǔ)言文化，一家人相處非常和睦，生活非常幸福。

6月，是共和草原最美的季節(jié)。每年此時(shí)，共和縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社都要舉辦“鄰居節(jié)”“百家宴”等結(jié)親活動(dòng)，不同的民族歡聚在一起，或現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行才藝展示，或舉行射箭和賽馬比賽、或情歌對(duì)唱，你中有我、我中有你的場(chǎng)面其樂(lè)融融。多年前，共和縣江西溝鄉(xiāng)不同村的牧民因各種原因，不時(shí)會(huì)發(fā)生一點(diǎn)小沖突，后來(lái)鄉(xiāng)里通過(guò)舉辦農(nóng)牧民運(yùn)動(dòng)會(huì)、牧區(qū)“一家親”文藝匯演等形式多樣的活動(dòng)，不僅消除了他們的誤會(huì)與矛盾，還讓彼此還成了和睦共生、守望相助的好鄰居、好朋友。

西寧市以社區(qū)“石榴籽家園”為抓手，著力構(gòu)建互嵌式社區(qū)，目前已創(chuàng)建67家市級(jí)、167家縣區(qū)級(jí)社區(qū)“石榴籽家園”。青海著力打造的“石榴籽家園”品牌向更廣領(lǐng)域延伸、更大范圍覆蓋，全省累計(jì)建成388個(gè)“石榴籽家園”，極大地促進(jìn)了各民族交往交流交融。

“漢族、土族種的小麥磨成了面粉，藏族、蒙古族養(yǎng)的牦牛熬成了鮮湯，撒拉族栽的花椒辣椒做成了調(diào)料，回族用雙手拉出了一碗碗致富面、和諧面、幸福面。”在青海，廣泛流傳著這一形象生動(dòng)的說(shuō)法。而這種說(shuō)法的背后，折射的是青海各民族廣泛交往、全面交流、深度交融的時(shí)代律動(dòng)。

交往交流交融，同胞同心同行。青海各族人民通過(guò)共居共學(xué)、共建共享、共事共樂(lè)，相互理解、彼此尊重、互相促進(jìn)，筑就了全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最堅(jiān)實(shí)的基石，形成了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步強(qiáng)大的凝聚力，激發(fā)了發(fā)展與繁榮的無(wú)窮內(nèi)生動(dòng)力。

發(fā)展是民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步最持久的力量

發(fā)展，是解決民族地區(qū)各種問(wèn)題的總鑰匙。

青海針對(duì)民族地區(qū)在資源稟賦、發(fā)展條件、比較優(yōu)勢(shì)等方面存在的差異，緊握發(fā)展這把解決一切問(wèn)題的總鑰匙，把資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為探索高質(zhì)量發(fā)展的勝勢(shì)，奮力在發(fā)展中尋求“最優(yōu)解”。黨的十八大以來(lái)，青海脫貧摘帽奔小康、面貌日新月異，民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)翻開(kāi)了一個(gè)嶄新的篇章。

祁連縣峨堡鎮(zhèn)峨堡村位于國(guó)道227線旁，村里接住國(guó)內(nèi)旅游產(chǎn)業(yè)快速興起的時(shí)代風(fēng)口，抓住甘青旅游大環(huán)線全面連通的交通優(yōu)勢(shì)，大力開(kāi)展“騎馬射箭看草原”體驗(yàn)式旅游。如今，這個(gè)多民族聚居的村子有了產(chǎn)業(yè)，家家戶(hù)戶(hù)掙了錢(qián)，大家在奔富路上干勁極足。村里此前遺留的各種問(wèn)題也迎刃而解，村民們生活得紅紅火火、和和睦睦。

海晏縣緊緊把握“兩彈一星”精神培育地這一獨(dú)特的紅色優(yōu)勢(shì)，從紅色故事里深度挖掘紅色資源，以紅色資源發(fā)展紅色產(chǎn)業(yè)，從而帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。如今，海晏縣紅色旅游、研學(xué)和培訓(xùn)已“火出圈”，文創(chuàng)產(chǎn)品、非遺產(chǎn)品、農(nóng)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和銷(xiāo)售因此被帶動(dòng)起來(lái)。2023年，全縣居民人均可支配收入31350元，同比增長(zhǎng)5.6%。

從提水澆地到自流灌溉，貴德黃河南岸谷地的居民切實(shí)感受到了黨和政府的溫暖。長(zhǎng)期以來(lái)，貴德黃河南岸谷地的居民看著黃河沒(méi)水喝水，更別提灌溉了。2019年，投資14.4億元的拉西瓦灌溉工程正式開(kāi)閘放水，通過(guò)總長(zhǎng)達(dá)52.3公里的渠道、隧洞、渡槽、倒虹管等水利設(shè)施，徹底改變了貴德河陰、河西、河?xùn)|、常牧、新街5鄉(xiāng)鎮(zhèn)，87個(gè)行政村地守著黃河沒(méi)水用的歷史。

始終堅(jiān)持把改善民生、凝聚人心作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)，始終堅(jiān)持把增進(jìn)人民福祉、促進(jìn)民族共同發(fā)展作為一切工作的落腳點(diǎn)，青海以人民為中心的發(fā)展思想一以貫之。近年來(lái)，全省財(cái)政用于民生的支出一直保持在75%以上。每年，一批涵蓋就業(yè)創(chuàng)業(yè)、城鎮(zhèn)建設(shè)、鄉(xiāng)村振興、交通出行、社會(huì)保障、濟(jì)困救助、教育醫(yī)療等民生領(lǐng)域，涉及群眾切身利益的實(shí)事高質(zhì)量完成，百姓“幸福賬單”全面兌現(xiàn)。全省農(nóng)牧民生活越來(lái)越富足，人均可支配收入增速高于全國(guó)平均水平。

民生問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“指南針”，也是民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的“助推器”。一項(xiàng)項(xiàng)民生工程、一件件民生實(shí)事，正不斷為美好“加碼”、為幸?！凹铀佟薄樯睢凹訙亍?，青海各族群眾實(shí)實(shí)在在得到了獲得感、幸福感、安全感。

孩子是民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步最美好的未來(lái)

“要把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為學(xué)校思政課的一個(gè)重點(diǎn)?！?月18日下午，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到青?？疾斓牡谝徽尽逦鲗幟褡逯袑W(xué)，在高一（1）班教室觀摩“新時(shí)代、新家鄉(xiāng)”主題思政課后，他強(qiáng)調(diào)，“講好中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)特色社會(huì)主義的故事，講好新時(shí)代以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的故事，講好中華民族共同體和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的故事，把中華民族共同體意識(shí)從小就植入孩子們的心靈?！?/p>

盡管總書(shū)記來(lái)學(xué)校考察已是一周前的事，當(dāng)時(shí)全程陪同講解的果洛西寧民族中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)常途，給全國(guó)黨刊主題采訪團(tuán)講述時(shí)仍激動(dòng)不已：“總書(shū)記看得很細(xì)，問(wèn)得很細(xì)，對(duì)學(xué)生發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都非常關(guān)心。他詳細(xì)詢(xún)問(wèn)學(xué)生構(gòu)成、課程設(shè)置、體育鍛煉、普通話水平等情況，走進(jìn)食堂、宿舍樓察看學(xué)生就餐和住宿條件，囑咐食堂工作人員一定要確保學(xué)生飲食安全、營(yíng)養(yǎng)可口。”

異地辦“飛?！?，助飛果洛人。果洛西寧民族中學(xué)是由滬青共建的一所學(xué)校，其中上海援青資金投入1億元。學(xué)校建在西寧市，面向果洛州所轄6縣招生。設(shè)初中至高中學(xué)段6個(gè)年級(jí)18個(gè)教學(xué)班，除英語(yǔ)課和民族班藏語(yǔ)課外，全部使用國(guó)家通用語(yǔ)言開(kāi)展教育教學(xué)。自2019年9月招生以來(lái)，共有1446名果洛籍學(xué)生入學(xué)就讀。目前，學(xué)校除小部分漢族、回族和土族學(xué)生外，藏族學(xué)生占比超過(guò)97%。而且，許多藏族學(xué)生都來(lái)自偏遠(yuǎn)的牧區(qū)。當(dāng)天向總書(shū)記匯報(bào)的高一（1）班學(xué)生班瑪拉毛，家里離學(xué)校遠(yuǎn)達(dá)800多公里。

為讓牧區(qū)的孩子們受到最好的教育，上海向果洛西寧民族中學(xué)派出“組團(tuán)式”教育團(tuán)隊(duì)，并在全國(guó)招聘優(yōu)秀教師到中學(xué)任教。學(xué)校利用上海教育團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，組織學(xué)生去上海一大會(huì)址、交通大學(xué)等地參觀學(xué)習(xí)。同時(shí)還成立了全國(guó)第一個(gè)以藏族學(xué)生為主的青少年管樂(lè)團(tuán)，利用各機(jī)會(huì)到全國(guó)參加展演活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)種種方式，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，堅(jiān)持五育并舉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

鑄牢中華民族共同體意識(shí)從娃娃抓起，讓正處于“拔節(jié)孕穗期”的他們切實(shí)感受到祖國(guó)大家庭的溫暖，真實(shí)目睹神州大地日新月異的變化，扎實(shí)體會(huì)民族團(tuán)結(jié)互助的力量，青海各地正以多種方式進(jìn)行具體實(shí)踐。

剛察縣通過(guò)開(kāi)展“民族團(tuán)結(jié)一家親，共繪家鄉(xiāng)新變化”中小學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)成果展，激發(fā)青少年愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷和中華民族共同體意識(shí)；海南藏族自治州職業(yè)技術(shù)學(xué)校有數(shù)千名來(lái)自全州各地的學(xué)生，從校門(mén)到走廊，從教室到食堂、宿舍，宣傳民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)容無(wú)處不在；全省各地的中華民族共同體體驗(yàn)館，正成為全體學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識(shí)的熱門(mén)基地……

休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共，已成為青海廣大青少年牢記于心的共同體意識(shí)；與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，與時(shí)代同進(jìn)步、共發(fā)展，更成為廣大青少年落實(shí)于行的共同體理念。

一路走，一路看。一路繁花似錦，一路驚喜連連。今日青海，各民族群眾親如手足、團(tuán)結(jié)奮斗的精神激昂澎湃，正成為有形、有感、有效鑄牢中華民族共同體意識(shí)、推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的智慧和力量。新時(shí)代新征程，青海各族人民心往一處想、勁往一處使，步調(diào)一致向前進(jìn)，以平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的昂揚(yáng)姿態(tài)創(chuàng)造美好生活的生動(dòng)實(shí)踐，必將繪就青海大地最為和諧生動(dòng)、催人奮進(jìn)的畫(huà)卷。

作者：夏昕

責(zé)編：王敦果

一審：王敦果

二審：張馬良

三審：熊佳斌

來(lái)源：新湘評(píng)論網(wǎng)