南華學(xué)子三下鄉(xiāng)：承長鼓非遺，傳瑤鄉(xiāng)薪火

  新湖南客戶端   2024-07-09 16:05:32

“傳承中華非遺文化，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興?！苯眨先A大學(xué)船山學(xué)院“扶‘瑤’直上”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在江華瑤族自治縣水口鎮(zhèn)如意村村委開展了學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)靥厣褡彘L鼓舞的教學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)?，幾彘L鼓舞傳承人盤山福老師為志愿者進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)。

舞蹈中一共有24個(gè)動(dòng)作，如“轉(zhuǎn)天轉(zhuǎn)地”“尋屋地”“挖屋地”“鏟屋地”“平屋地”“量屋地”“砍木”“背木”“架木馬”等，每一個(gè)動(dòng)作，老師都教得認(rèn)真，志愿者們學(xué)得仔細(xì)。當(dāng)天晚上，志愿者和當(dāng)?shù)鼐用窆餐堇[長鼓舞，開展了2024年“千人長鼓舞教學(xué)”瑤文化傳承活動(dòng)，豐富當(dāng)?shù)鼐裎幕睢?/p>

志愿者們還實(shí)地調(diào)研了當(dāng)?shù)靥厣褡彘L鼓舞傳承工作的情況，深入了解非遺傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承過程中存在的問題和困難，探索長鼓舞在現(xiàn)代社會(huì)中的發(fā)展前景和保護(hù)方式。

實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長黃霖瑋說：“通過學(xué)習(xí)瑤族特色長鼓舞，我深刻地感受到了瑤族人民對生活的熱愛和樂觀向上的精神風(fēng)貌。他們用自己的身體語言講述著故事、傳遞著情感、表達(dá)著對美好生活的向往和追求。通過實(shí)踐調(diào)研，不僅深入了解了當(dāng)?shù)亻L鼓舞的文化傳承方式，也深刻學(xué)會(huì)了如何去保護(hù)、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更加深了對長鼓舞文化的發(fā)揚(yáng)決心和對瑤族人民的喜愛?！保S霖瑋 曠思佳 鄒俊哲）

責(zé)編：張芷瑜

一審：張芷瑜

二審：張馬良

三審：熊佳斌

來源：新湖南客戶端

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