文/肖志紅 王 珊

夏日的天空，湛藍(lán)而高遠(yuǎn)。株洲張愛武職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，22歲的張晗熹正向?qū)W員們示范無人機(jī)的操作。組裝、調(diào)試、撥桿……一套行云流水的動(dòng)作后，無人機(jī)平地一聲躍起，在空中劃出一道美麗的弧線。

在無人機(jī)領(lǐng)域，張晗熹已深耕四年。從新手小白到國賽冠軍，從學(xué)員到教練、再到創(chuàng)業(yè)“帶頭人”，他的人生如無人機(jī)一般，沖破阻力、直飛云霄。

“我喜歡操控?zé)o人機(jī)在天空自由飛翔的感覺?！睆堦响淇邶X不夠清晰，卻語氣堅(jiān)定。他說，身體的殘疾，禁錮不了新生代的夢(mèng)想。在這個(gè)時(shí)代，只要奮力展翅，就能大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里！

張晗熹在組裝無人機(jī)。（資料圖片）

好風(fēng)借力

走進(jìn)培訓(xùn)學(xué)校的無人機(jī)教室，兩個(gè)大桌子滿滿當(dāng)當(dāng)擺滿了零件，同學(xué)們?nèi)迦艘唤M，正搗鼓無人機(jī)。他們有的坐著輪椅，有的戴著助聽器。張晗熹在他們中，看不出年齡差，但舉手投足間，更加沉穩(wěn)、自信。

“熱愛是能改變一個(gè)人的”——這句話放在張晗熹的身上再合適不過。

出生時(shí)由于吸氧水平不夠，張晗熹被診斷為言語類三級(jí)殘疾。因?yàn)榭邶X不清，怕被人笑，他自卑寡言。

在湖南省特教中等專業(yè)學(xué)校美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)后，張晗熹也曾嘗試工作，但因言語溝通能力差，最終只能賦閑在家。

“我不知道自己以后到底能干什么，是不是這輩子就這樣完了？”

在他最迷茫的時(shí)候，一通來自株洲市殘聯(lián)的電話給了他希望。

那是2021年，全省殘聯(lián)系統(tǒng)對(duì)各地殘疾人就業(yè)進(jìn)行跟蹤，鼓勵(lì)待業(yè)在家又有勞動(dòng)能力的殘疾人培訓(xùn)再就業(yè)。株洲市殘聯(lián)當(dāng)時(shí)為張晗熹提供了免費(fèi)的無人機(jī)培訓(xùn)，包吃包住。

這是他從未接觸過的新領(lǐng)域，人工智能、無人駕駛等高精尖科技沒有嚇到他，反而激發(fā)了他逐夢(mèng)藍(lán)天的夢(mèng)想。

“第一次試飛，看著無人機(jī)在我的操控下自在翱翔，這種感覺太好了！”張晗熹的熱情一下子被點(diǎn)燃。聽說優(yōu)秀學(xué)員可以參加比賽、還能實(shí)現(xiàn)就業(yè)，他一頭扎進(jìn)了無人機(jī)的學(xué)習(xí)，像一只乘風(fēng)而上的大鵬，一往無前，朝著廣闊天地飛去。

沖向藍(lán)天

因?yàn)樯眢w、心理等原因，殘疾人學(xué)習(xí)往往比一般人要投灑更多的時(shí)間精力和汗水。

面對(duì)無人機(jī)這樣的新興技術(shù)，張晗熹投入了十二分的努力。缺乏理論知識(shí)，他就潛心鉆研、多看多問；飛翔技能不夠，就夜以繼日、勤加練習(xí)。別人學(xué)習(xí)八小時(shí)，他只休息八小時(shí)，每天從早上七八時(shí)練到晚上十一時(shí)；為了能跟老師、同學(xué)們隨時(shí)取經(jīng)，他鍛煉語言能力，每天練讀課文，直到讀準(zhǔn)讀清晰為止……

一點(diǎn)點(diǎn)的積累、一遍遍地練習(xí)，激發(fā)了張晗熹的潛能：僅僅在一個(gè)多月的培訓(xùn)時(shí)間里，他就學(xué)會(huì)了無人機(jī)裝調(diào)、操控等大部分技術(shù)，不管是專業(yè)水平、還是溝通能力都顯著提升。

2021年下半年，張晗熹迎來了人生的第一次騰飛——先后在湖南省第四屆殘疾人崗位能手職業(yè)技能競賽、全國殘疾人崗位精英職業(yè)技能競賽無人機(jī)項(xiàng)目中一舉奪魁，并榮獲“全國技術(shù)能手”稱號(hào)。

“比賽時(shí)好多選手都‘炸機(jī)’了，我沒有?！睆堦响渥院赖卣f，“無人機(jī)是我人生的起點(diǎn)，我要把它飛得越來越高。”

“張晗熹的世界沒有雜音，只要認(rèn)定的事，就會(huì)做得更精、更深、更好?！睆堦响涞慕叹殕T、湖南航空技師學(xué)院老師楊剛評(píng)價(jià)。

比賽后，張晗熹借助學(xué)校和殘聯(lián)的“硬核”平臺(tái)和豐富資源，繼續(xù)向上攀登，“解鎖”更多機(jī)型，汲取更多知識(shí)和技能，更加深入地介入“無人機(jī)”這個(gè)廣闊的新質(zhì)生產(chǎn)力領(lǐng)域。

如今，他已成為一名合格的無人機(jī)教練，培訓(xùn)了100多名和他一樣的殘疾人熟練使用無人機(jī)。2023年，他擔(dān)任第七屆全國殘疾人職業(yè)技能大賽無人機(jī)項(xiàng)目湖南省集訓(xùn)教練員，培養(yǎng)株洲市集訓(xùn)選手李桃春、婁底集訓(xùn)選手李驥獲得國賽第一、第三名。

振翅領(lǐng)航

在株洲張愛武職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校，有一間特殊的辦公室，門口掛著“湖南鎧宇科技有限公司”的金色牌匾——這是張晗熹的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

據(jù)培訓(xùn)學(xué)校負(fù)責(zé)人袁凱微介紹，學(xué)校不僅是國家級(jí)殘疾人職業(yè)培訓(xùn)基地、湖南省殘疾人培訓(xùn)基地，也是湖南省殘疾人創(chuàng)業(yè)孵化基地。

張晗熹獲得國賽冠軍后，有無人機(jī)企業(yè)向他拋出了橄欖枝。但張晗熹卻萌生了自己創(chuàng)業(yè)的念頭。如果說以前的成績屬于一只單飛的大鵬，他現(xiàn)在想做一只領(lǐng)航的頭雁，他忘不了殘疾人同學(xué)?！霸谄髽I(yè)實(shí)習(xí)時(shí)，跟著師傅進(jìn)行無人機(jī)植保作業(yè)，我感覺這個(gè)領(lǐng)域殘疾人也能有所作為，想帶著伙伴們一起組個(gè)團(tuán)隊(duì)飛?！?/p>

張晗熹的想法得到了老師、學(xué)校和殘聯(lián)的大力支持。湖南省殘疾人勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)中心主動(dòng)對(duì)接服務(wù)，指導(dǎo)張晗熹團(tuán)隊(duì)入駐了湖南省殘疾人創(chuàng)業(yè)孵化基地。2023年5月，湖南鎧宇科技有限公司應(yīng)運(yùn)而生。

中心和基地創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師多次與團(tuán)隊(duì)成員分析市場(chǎng)前景，邀請(qǐng)業(yè)界專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員提升實(shí)用技能，對(duì)接社會(huì)資源尋找訂單。

今年3月，公司與湖北卓沃科技有限公司簽訂了20萬畝無人機(jī)植保作業(yè)訂單，張晗熹帶領(lǐng)殘友組成10人的無人機(jī)飛手團(tuán)隊(duì)，在湖北、河南完成近10萬畝小麥統(tǒng)防統(tǒng)治。

5月，省殘疾人勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)中心又為他們牽線搭橋，與炎陵縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局簽訂了1萬畝黃桃吊裝運(yùn)輸?shù)挠唵巍?/p>

“做這些項(xiàng)目很辛苦，早上7點(diǎn)開始，晚上八九時(shí)才結(jié)束，有時(shí)候一天只能吃一頓飯，夏天還要在太陽下暴曬，但是他們從不喊苦喊累?！睏顒偫蠋煾嬖V我們。

飛手團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)也贏得了客戶的認(rèn)可，8月，卓沃公司又有一份玉米統(tǒng)防統(tǒng)治訂單交過來。

“很高興能為祖國的鄉(xiāng)村振興作貢獻(xiàn)?！睆堦响湔f，未來他的創(chuàng)業(yè)板塊還將涉及無人機(jī)青少年培訓(xùn)、測(cè)繪、航拍等更多項(xiàng)目?！拔业哪繕?biāo)是，今年10人，明年20人，后年30人……讓這個(gè)殘友飛手團(tuán)隊(duì)不斷壯大，讓我們的無人機(jī)翱翔在更廣闊的天地?！?/p>

話語間，張晗熹輕撥搖桿，他的目光也隨著無人機(jī)，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……

責(zé)編：劉瓊

一審：劉瓊

二審：張馬良

三審：熊佳斌

來源：湖南日?qǐng)?bào)

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