大湘菜報·新湖南客戶端 記者 饒謐 通訊員 文可欣 蔣凱玲 張子鵬

黨的二十大報告提出，要“扎實推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織振興”。其中，文化振興既是鄉(xiāng)村振興的重要內(nèi)容，也為實現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興注入活力。為傳承益陽“三周文化”，挖掘當?shù)剜l(xiāng)村文化內(nèi)涵，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，行走鄉(xiāng)村看振興，2024年7月15日，湖南城市學院人文學院感光支教團赴益陽市安化縣江南鎮(zhèn)慶陽村以及羊角塘鎮(zhèn)大裕社區(qū)開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展。

漫游鄉(xiāng)土意境 感悟文學真諦

“提起益陽本地的鄉(xiāng)土文學，最繞不開的就是‘三周’。自2020年以來，湖南城市學院人文學院‘三周’紅色文化傳承基地作為湖南省社會科學普及基地，一直以‘樹新風、凝民心、接地氣’的理念傳播三周文化，作為人文學子，同樣要肩負起弘揚鄉(xiāng)村本土文化的責任，力求宣傳形式的精細化、通俗化、多元化，普及鄉(xiāng)土文化的同時激發(fā)同學們的家鄉(xiāng)自豪感，弘揚社會主義核心價值觀?！贬槍︵l(xiāng)土文學課程，湖南省“三周”紅色文化傳承基地負責人傅建安提出了寶貴建議和殷切囑托。

感光支教團的成員們意識到鄉(xiāng)土文學課程對于“以文促興”這一實踐主題的重要性后，通過資料查找、小組合作、模擬設計教學等環(huán)節(jié)，最終決定從“三周”三位益陽文化名人入手，和同學們共同了解益陽本土文學的發(fā)展歷史和發(fā)展現(xiàn)狀，感受益陽文學史的變遷。而后，帶領(lǐng)同學們走近《山鄉(xiāng)巨變》《暴風驟雨》等作品，文字解讀和人物分析雙管齊下，為同學們展開一幅舊農(nóng)村的寫實畫卷，隨即與當下的農(nóng)村面貌相比，感受時代變遷下的“山鄉(xiāng)巨變”。此外，還讓同學們了解益陽鄉(xiāng)音中一些詞的書面表達，引導同學們讀出聲音，與過去的人們“同頻共振”。

圖為感光支教團最后一次集體討論鄉(xiāng)土文學課程安排

“周立波先生的《山鄉(xiāng)巨變》一書讓我實實在在地感受到了農(nóng)業(yè)合作化時期農(nóng)民們的生產(chǎn)生活變化，書中的角色李昌杰給我留下了深刻印象，他勇敢地參加了農(nóng)村的革命斗爭，關(guān)心農(nóng)民的疾苦，積極為農(nóng)民爭取權(quán)益，是一個充滿正義感的革命者?！贝笤Ｉ鐓^(qū)大班學生夏智宸在課后說道。鄉(xiāng)土文學課堂中大量設計互動環(huán)節(jié)，如劇本表演、分角色朗讀、本土優(yōu)秀詩詞誦讀等，打破知識學習課堂的呆板氛圍，在孩子們心中建立起“鄉(xiāng)土文學”的具體概念的同時，幫助他們了解益陽“三周”文化，感受益陽農(nóng)村過去的風土人情，從文學清風中嗅到鄉(xiāng)村氣息，汲取文學力量，激發(fā)愛黨熱情，厚植愛國主義情懷。

圖為感光支教團成員為大班孩子們講述周立波的生平故事

下鄉(xiāng)村行調(diào)研 以活力促振興

感光支教團三年來堅持扎根安化，探尋產(chǎn)業(yè)故事，直播助力農(nóng)產(chǎn)品外銷，發(fā)揮團隊專業(yè)優(yōu)勢，青春賦能鄉(xiāng)村振興。團隊成員在集中研討后初步了解了慶陽村、大裕社區(qū)兩地的產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，依托“農(nóng)村一、二、三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，構(gòu)建鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)體系”的政策指導，團隊一致認為引進電子商務平臺，以“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”的形式助推經(jīng)濟增長是適宜兩地鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新方向。在做好前期準備的情況下，團隊前往慶陽村喜寒葡萄園、藍莓園、獼猴桃園以及大裕社區(qū)湖南金葉油業(yè)有限公司、湖南安化品一方食品有限公司開展農(nóng)產(chǎn)品和鄉(xiāng)村文化建設特色直播和宣傳視頻拍攝工作。團隊堅持走進產(chǎn)業(yè)內(nèi)部挖掘文化，采訪產(chǎn)業(yè)創(chuàng)始人，升華產(chǎn)業(yè)故事內(nèi)涵，更好地助力農(nóng)產(chǎn)品“出圈”，直播帶貨也為農(nóng)產(chǎn)品銷售按下“快捷鍵”，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展鄉(xiāng)村振興提供新思路。

圖為感光支教團成員向當?shù)卮迕窳私猱a(chǎn)業(yè)文化

本次實踐活動，團隊從下鄉(xiāng)支教、產(chǎn)業(yè)調(diào)研兩方面入手，為鄉(xiāng)村振興貢獻青春力量。支教活動中，發(fā)揮團隊專業(yè)優(yōu)勢，以“三周”紅色文化為主題，開設了“漫游鄉(xiāng)土意境，感悟文學真諦——鄉(xiāng)土文學課”“童唱山鄉(xiāng)巨變，音繪振興美景——音樂課”“話鄉(xiāng)音傳古韻 薦家鄉(xiāng)繪新圖——家鄉(xiāng)推薦官”三類課程，共計50個課時，用自己的力量為“三周”紅色文化的傳承、宣傳，作出了貢獻；調(diào)研學習中，團隊實地走訪看振興，直播帶貨助力經(jīng)濟發(fā)展，同產(chǎn)業(yè)負責人一起挖掘產(chǎn)業(yè)故事，探索產(chǎn)業(yè)發(fā)展的精神動力，文化賦能振興。展望未來，感光支教團將銳意進取，為鄉(xiāng)村振興發(fā)展貢獻青春力量。

圖為感光支教團于喜寒葡萄園合影

作者：張子鵬

責編：饒謐

一審：何婷

二審：范焱

三審：丁偉

來源：新湖南客戶端·客戶端