堅持思政課建設(shè) 與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)

譚茜之

習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會，并對學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示，為新時代學(xué)校思政課建設(shè)提供了根本遵循。我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會，堅持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。

落實立德樹人根本任務(wù)，解決好認(rèn)識的問題。 把牢工作導(dǎo)向，回答好“培養(yǎng)什么人”的問題。加強(qiáng)黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，不折不扣貫徹黨的教育方針，把立德樹人根本任務(wù)落實到課程建設(shè)的各個環(huán)節(jié)，在統(tǒng)籌設(shè)計中把握育人重點，在整體推進(jìn)中解決育人難點，在教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)場景打造上貫通育人目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。把牢目標(biāo)導(dǎo)向，回答好“怎樣培養(yǎng)人”的問題。全面開設(shè)“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課，推動黨的創(chuàng)新理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)深悟透、融會貫通、真信篤行，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，堅定“四個自信”。把牢實踐導(dǎo)向，回答好“為誰培養(yǎng)人”的問題。大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，通過主題電影課、研討、辯論等多種形式，教育引導(dǎo)學(xué)生堅定不移聽黨話、跟黨走，把愛國情、強(qiáng)國志、報國行自覺融入以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。

守正創(chuàng)新推動內(nèi)涵式發(fā)展，解決好方法的問題。 守馬克思主義理論真理之正、開辟社會主義辦學(xué)新境界。鼓勵學(xué)生對理論問題進(jìn)行自主探究式學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法觀察時代，看清楚社會發(fā)展的主流和支流、現(xiàn)象和本質(zhì)，認(rèn)識和把握中國特色社會主義的歷史必然性。守中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之正，開辟創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展新境界。結(jié)合時代新人的培養(yǎng)要求，立足當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和成長需求，因時而異、因勢而新地建構(gòu)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化授課內(nèi)容，以其蘊(yùn)含的道德精神、價值理念厚植學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)出一批批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實繼承者和發(fā)展者。守弘揚偉大建黨精神之正，開辟賡續(xù)紅色血脈新境界。充分利用重要傳統(tǒng)節(jié)日、重大紀(jì)念日和重大歷史事件，常態(tài)化開展黨史學(xué)習(xí)教育、形勢政策教育、理想信念和愛國主義教育，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義的情感。

探索協(xié)同育人新機(jī)制，解決好實效的問題。 用好課堂教學(xué)主渠道。充分發(fā)揮思政課在學(xué)校課程體系的政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)作用，將思政課與公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)教育課程、實踐類課程等有效結(jié)合起來，把思想政治教育元素內(nèi)嵌于各門課程的教育教學(xué)之中，實現(xiàn)潤物無聲的效果。用好社會大課堂。堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一，將網(wǎng)上和網(wǎng)下、校內(nèi)和校外、學(xué)校和家長等結(jié)合起來，用好新時代偉大成就這一最有說服力的“教科書”，教育引導(dǎo)學(xué)生“讀萬卷書”“行萬里路”。用好教師主力軍。加強(qiáng)思政課教師隊伍建設(shè)，健全突出教學(xué)優(yōu)先的評價體系，完善教師地位和待遇保障機(jī)制，建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊伍。（作者單位：湖南省人民醫(yī)院（湖南師范大學(xué)附屬第一醫(yī)院）教學(xué)部）

作者：譚茜之

責(zé)編：王敦果

一審：王敦果

二審：張馬良

三審：熊佳斌

來源：新湘評論