切實(shí)增強(qiáng)高校思政課的實(shí)效

張朝暉

深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，必須緊扣新時(shí)代新征程教育使命，堅(jiān)持全方位育人，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，切實(shí)增強(qiáng)高校思政課實(shí)效。

把牢目標(biāo)，大力培育德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人。 “時(shí)代新人”是民族復(fù)興大任的擔(dān)當(dāng)者和實(shí)現(xiàn)者，也是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。德智體美勞全面發(fā)展是對(duì)時(shí)代新人的基本要求，也是時(shí)代新人成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人應(yīng)具備的基本條件。要引導(dǎo)廣大學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，遵守社會(huì)規(guī)范和法律法規(guī)，關(guān)心他人、愛護(hù)他人、尊重他人，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；要提升智力水平，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力，積極參加學(xué)術(shù)討論和辯論，不斷拓寬自己的知識(shí)面；保持身體健康，定期參加體育鍛煉，保持良好的體能和體態(tài)；積極培養(yǎng)審美情趣，積極參加文化活動(dòng)，如音樂會(huì)、藝術(shù)展覽等，拓寬自己的視野；要增強(qiáng)實(shí)踐能力，積極參加社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)習(xí)或志愿者工作，鍛煉自己的組織能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

抓住關(guān)鍵，打造一支本領(lǐng)過硬的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。 思政課是高校的核心課程，思政課教師是中國先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，承擔(dān)著學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。思政課教師要自覺擔(dān)起主體責(zé)任，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。要堅(jiān)定理想信念，樹牢馬克思主義信仰，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信；自覺涵養(yǎng)浩然正氣，用人格力量感染學(xué)生，為人正直，做到言行在課堂內(nèi)課堂外、網(wǎng)上網(wǎng)下相一致，以高尚的品德感化學(xué)生；著力培養(yǎng)高超教學(xué)能力，擁有扎實(shí)的馬克思主義理論功底，通過堅(jiān)實(shí)的理論水平贏得學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的思維方法。

增強(qiáng)效果，深化思想政治理論課改革創(chuàng)新。 高校思想政治理論課要達(dá)到學(xué)生真心喜歡、終身受益、畢生難忘的育人效果，就必須按照時(shí)代的新特點(diǎn)、學(xué)生的新需求進(jìn)行改革創(chuàng)新。突出針對(duì)性。堅(jiān)持以學(xué)生需求為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)以及我國經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)情況，引導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題。注重思想性。各門課程內(nèi)容要充分吸收并彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，借鑒一切優(yōu)秀文化成果，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，用中國特色社會(huì)主義文化培育人。強(qiáng)化理論性。要向?qū)W生講清楚“三大規(guī)律”，即：共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，促使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解中國式現(xiàn)代化的中國特色、本質(zhì)要求和重大原則，達(dá)到用正確的理論觀點(diǎn)說服學(xué)生的目的。增強(qiáng)親和力。堅(jiān)持“以人為本”的價(jià)值取向，強(qiáng)化教師主導(dǎo)性與學(xué)生主體性的有機(jī)結(jié)合，運(yùn)用新的教學(xué)平臺(tái)、教學(xué)手段和教學(xué)方法，不斷增強(qiáng)教書育人的主導(dǎo)本領(lǐng)。同時(shí)，創(chuàng)新課堂教學(xué)，把有理的話動(dòng)情地說，把大道理融入小故事，讓學(xué)生真誠信服。（作者單位：湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

作者：張朝暉

責(zé)編：王敦果

一審：王敦果

二審：張馬良

三審：熊佳斌

來源：新湘評(píng)論