尚雙塘社區(qū)開展“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”主題活動(dòng)

高利青   湖南日報(bào)·新湖南客戶端   2024-07-22 18:22:57

湖南日報(bào)·新湖南客戶端7月22日訊（通訊員 高利青)“這是孩子第一次接觸思維導(dǎo)圖，用思維導(dǎo)圖的方式來閱讀繪本，既鍛煉了孩子邏輯思維，還培養(yǎng)了孩子的聯(lián)想力和創(chuàng)造力，感謝社區(qū)給孩子們組織豐富的閱讀學(xué)習(xí)活動(dòng)?！?月21日上午，一位參加活動(dòng)的家長說。

孩子們認(rèn)真制作思維導(dǎo)圖。

為深入推進(jìn)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)，營造“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)滿足居民多樣化、多元化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求，長沙市天心區(qū)先鋒街道尚雙塘社區(qū)“大小書桌”社群開展“繪思交融-思維導(dǎo)圖與繪本的奇幻共舞《牛肚子里的旅行》”閱讀活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們通過思維導(dǎo)圖深度閱讀繪本、理解繪本。

思維導(dǎo)圖是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具，它簡單卻又很有效，非常的實(shí)用?；顒?dòng)中，老師先帶孩子們粗略閱讀一遍繪本，再利用思維導(dǎo)圖對繪本《牛肚子里的旅行》進(jìn)行深度講解：用雙氣泡圖進(jìn)行對比，讓孩子比較兩只小蟋蟀青頭和紅頭的異同之處，用流程圖梳理順序，了解牛肚子里旅行的路線經(jīng)過食道、重瓣胃、皺胃、瘤胃、腸道，之后繼續(xù)發(fā)散思維，歸類總結(jié)反芻動(dòng)物?；顒?dòng)上還發(fā)放了彩色卡片、貼紙等物料，增添繪制思維導(dǎo)圖的趣味性、可玩性。孩子們對課程非常感興趣，參與的積極性很高，在老師指導(dǎo)下繪制思維導(dǎo)圖并分享、交流過程，熟練掌握了繪本內(nèi)容。

本次活動(dòng)豐富了居民群眾的精神文化生活，引導(dǎo)科學(xué)育兒，未來，尚雙塘社區(qū)將繼續(xù)圍繞“一老一小”特殊群體、學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)，提升社區(qū)教育服務(wù)水平，為居民提供更加優(yōu)質(zhì)的課程資源、更加靈活的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)廣大群眾尚學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)，“讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式”。

作者：高利青

責(zé)編：張福芳

一審：范遠(yuǎn)志

二審：王晗

三審：周韜

來源：湖南日報(bào)·新湖南客戶端

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