2024年6月27日，習(xí)近平總書(shū)記在主持中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步健全全面從嚴(yán)治黨體系，并從五個(gè)方面構(gòu)建了進(jìn)一步健全全面從嚴(yán)治黨體系的基本框架，健全固本培元、凝心鑄魂的教育體系是其中之一。思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)，健全固本培元、凝心鑄魂的教育體系，有利于筑牢全面從嚴(yán)治黨的思想根基，提高全面從嚴(yán)治黨的實(shí)際成效。

科學(xué)設(shè)定教育目標(biāo)。 健全固本培元、凝心鑄魂的教育體系，科學(xué)設(shè)定教育目標(biāo)是前提。中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，中國(guó)共產(chǎn)黨人的使命任務(wù)是以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。健全固本培元、凝心鑄魂的教育體系，要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供思想、人才等保證。通過(guò)教育統(tǒng)一思想。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，要通過(guò)教育提高黨員對(duì)中國(guó)式現(xiàn)代化的思想認(rèn)同，使黨員充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)式現(xiàn)代化是黨的初心使命在現(xiàn)階段的集中表達(dá)。通過(guò)教育培養(yǎng)人才。人是生產(chǎn)力中最活躍的因素，要通過(guò)教育提升黨員推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的能力和水平，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供人才支撐。通過(guò)教育凝聚力量。推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)需要團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，要通過(guò)教育提高黨員投身強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)凝聚磅礴偉力。

合理規(guī)劃教育內(nèi)容。 健全固本培元、凝心鑄魂的教育體系，合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容是關(guān)鍵。強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興新征程上，黨面臨的“四大考驗(yàn)”“四種危險(xiǎn)”將長(zhǎng)期存在，混淆黨員視聽(tīng)的各種思潮泛濫激蕩。健全固本培元、凝心鑄魂的教育體系，必須抓住“總開(kāi)關(guān)”，把理想信念教育擺在首位。加強(qiáng)馬克思主義理論教育。理論上清醒，政治上才能堅(jiān)定。要把對(duì)馬克思主義理論，尤其是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)作為黨內(nèi)教育的必修課，教育引導(dǎo)黨員樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)黨性教育。黨性教育是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，要將黨的宗旨、黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)等內(nèi)容納入黨員教育體系，用黨史國(guó)史滋養(yǎng)黨員心靈，提高黨員黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育。紀(jì)律嚴(yán)明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，要以黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，教育引導(dǎo)黨員學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，把紀(jì)律規(guī)矩融入日常、化為習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園。

積極創(chuàng)新教育方式。 健全固本培元、凝心鑄魂的教育體系，創(chuàng)新黨內(nèi)教育方式是重點(diǎn)。針對(duì)新時(shí)代黨員視野開(kāi)闊、思維活躍、主體意識(shí)較強(qiáng)的特征和信息技術(shù)時(shí)代信息傳播方式多樣、滲透性強(qiáng)的特點(diǎn)，健全固本培元、凝心鑄魂的教育體系，可以從以下三個(gè)方面著手創(chuàng)新教學(xué)方式：以黨員為主體進(jìn)行創(chuàng)新。要在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上更新觀念，加大黨員的參與度，用交流研討、體驗(yàn)式教學(xué)等方式增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。以各種資源為依托進(jìn)行創(chuàng)新。利用紅色文化、傳統(tǒng)文化，以及各類(lèi)場(chǎng)館承載的豐富教育資源，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、案例教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)等。以信息技術(shù)為手段進(jìn)行創(chuàng)新。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行黨課直播、開(kāi)展黨組織活動(dòng)、開(kāi)發(fā)黨員教育特色欄目等，形成立體化的黨員教育場(chǎng)域，提高黨員教育效果。

大力提升教育能力。 健全固本培元、凝心鑄魂的教育體系，提升教育供給能力是基礎(chǔ)。新時(shí)代培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、堪當(dāng)時(shí)代重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，需要統(tǒng)籌資源，從課程、硬件、師資等方面提高教育供給能力。要有高質(zhì)量的課程供給。既要開(kāi)發(fā)高質(zhì)量的理論課，把科學(xué)的理論講全講準(zhǔn)、講深講透，也要深挖包括紅色文化、傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化、警示教育等在內(nèi)的各類(lèi)資源，不斷豐富課程內(nèi)容。要有高質(zhì)量的硬件供給。加大對(duì)黨校、干部教育培訓(xùn)學(xué)院等黨員教育場(chǎng)所的建設(shè)投入；加大對(duì)黨員網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)建設(shè)的投入，為各類(lèi)優(yōu)質(zhì)教育資源同質(zhì)等效傳播創(chuàng)造條件。要有高質(zhì)量的師資供給。把理想信念堅(jiān)定、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師以及領(lǐng)導(dǎo)干部、英雄模范人物、企業(yè)負(fù)責(zé)人、基層優(yōu)秀黨組織負(fù)責(zé)人等納入黨員教育師資庫(kù)，不斷加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，在提升“教”與“學(xué)”的匹配度中提升教育效果。

健全完善教育機(jī)制。 健全固本培元、凝心鑄魂的教育體系，完善教育機(jī)制是保障。黨內(nèi)教育涉及面廣，提高黨內(nèi)教育成效需要堅(jiān)持系統(tǒng)思維，通過(guò)健全完善各類(lèi)機(jī)制帶動(dòng)相關(guān)主體、資源同向發(fā)力、綜合施策。要完善主體聯(lián)動(dòng)機(jī)制。各級(jí)組織部門(mén)、宣傳部門(mén)、黨校、干部教育學(xué)院、黨性教育基地等黨內(nèi)教育主體要加強(qiáng)合作，圍繞教育目標(biāo)、內(nèi)容、方式等進(jìn)行常態(tài)化研討，把準(zhǔn)方向、做精內(nèi)容。要完善區(qū)域協(xié)作機(jī)制。利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，采用合作共建等方式，整合一定區(qū)域內(nèi)的黨員教育資源，共享師資使用、課程開(kāi)發(fā)、成果運(yùn)用，構(gòu)建起固本培元、凝心鑄魂的強(qiáng)大資源網(wǎng)。要完善效果評(píng)價(jià)機(jī)制。聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、踐行黨的宗旨、遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)等方面，對(duì)黨員行為表現(xiàn)進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤，對(duì)教育效果進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)，根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)調(diào)整教育內(nèi)容、改進(jìn)教育方式、提升教育效果。（作者系中共湖南省委黨校（湖南行政學(xué)院）黨史黨建教研部主任、教授，湖南省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心省委黨校基地特約研究員）

作者：李美玲

責(zé)編：王敦果

一審：王敦果

二審：張馬良

三審：熊佳斌

來(lái)源：新湘評(píng)論