“老師，‘挨汪都’（長(zhǎng)鼓舞）用普通話(huà)怎么念呀？”近日，在湖南省新寧縣舜皇里非遺研學(xué)基地，長(zhǎng)沙理工大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院實(shí)踐團(tuán)在學(xué)院教授周云鵬、學(xué)校普通話(huà)測(cè)試站指導(dǎo)老師湯路的帶領(lǐng)下，結(jié)合瑤族特有非遺文化，為當(dāng)?shù)貎和_(kāi)展了一節(jié)普通話(huà)推廣課堂。

新寧縣是少數(shù)民族瑤族聚居地，有長(zhǎng)鼓舞、儺面等多種特色非遺文化。課前，實(shí)踐團(tuán)對(duì)新寧縣非遺文化進(jìn)行了為期15天的研究，發(fā)現(xiàn)許多歌舞非遺項(xiàng)目多以峒話(huà)在瑤族內(nèi)部進(jìn)行傳播，但隨著時(shí)代變遷，峒話(huà)日漸淡出年輕一輩的日常語(yǔ)言習(xí)慣，眾多瑤族特有非遺項(xiàng)目面臨式微危機(jī)?！斑M(jìn)一步提高普通話(huà)普及率，可以減少人們?cè)诜沁z文化交流中的障礙，加固非遺文化傳承橋梁?！睂?shí)踐團(tuán)成員表示。為此，實(shí)踐團(tuán)決定開(kāi)展“推普+非遺”系列課堂活動(dòng)，助力文化更好傳承發(fā)展，舜皇里非遺研學(xué)基地也是本次活動(dòng)的首站。

“‘儺’在苗語(yǔ)中是鳥(niǎo)的意思”“大家跟我一起打開(kāi)牙關(guān)、咧唇撅唇……”課上，實(shí)踐團(tuán)成員向孩子們講解儺面、長(zhǎng)鼓舞等當(dāng)?shù)胤沁z文化的相關(guān)歷史知識(shí)和制作、學(xué)習(xí)技巧，摘取專(zhuān)有詞匯分別以瑤語(yǔ)和普通話(huà)作為對(duì)比，設(shè)計(jì)了語(yǔ)言學(xué)趣味知識(shí)、普通話(huà)口語(yǔ)訓(xùn)練、口部操練習(xí)等普通話(huà)教學(xué)內(nèi)容。期間，小朋友們時(shí)而大聲誦讀詞匯、反復(fù)練習(xí)發(fā)音，時(shí)而哼著峒歌、跳長(zhǎng)鼓舞、試戴儺面……多種新奇的文化體驗(yàn)、寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，讓推普課堂妙趣橫生。

此外，課堂還設(shè)置了答題互動(dòng)、獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)節(jié)。在實(shí)踐團(tuán)成員的引導(dǎo)下，小朋友們時(shí)刻保持高昂的學(xué)習(xí)興趣和體驗(yàn)熱情，完成了描述猜詞、聯(lián)想說(shuō)詞、舞蹈表演等互動(dòng)游戲。學(xué)員肖嘉怡在課堂最后的長(zhǎng)鼓舞舞蹈表演賽中，跟隨鼓點(diǎn)踏著舞步，下臺(tái)后她興奮地說(shuō)：“我現(xiàn)在可以用普通話(huà)把剛剛跳的長(zhǎng)鼓舞流利地介紹給爸爸媽媽聽(tīng)了！”

實(shí)踐團(tuán)負(fù)責(zé)人黃雯靜說(shuō)：“語(yǔ)言是文化傳播之舸，從學(xué)習(xí)非遺文化到教授非遺課堂，我們借助‘推普’橋梁，完成了文化傳承者到文化發(fā)揚(yáng)者的身份迭代。同時(shí)，我們力圖讓推普行動(dòng)和鄉(xiāng)村文化傳承發(fā)展更加緊密聯(lián)系、協(xié)同共進(jìn)?！?/p>

據(jù)悉，該實(shí)踐團(tuán)隊(duì)已入選全國(guó)“推普助力鄉(xiāng)村振興”暑期社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)隊(duì)。下一步，團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)用“推普+非遺”助力鄉(xiāng)村文化事業(yè)發(fā)展，持續(xù)為推動(dòng)鄉(xiāng)村振興注入更多長(zhǎng)理青春力量。（何興如）

責(zé)編：劉宇慧

一審：劉宇慧

二審：張馬良

三審：熊佳斌

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