南華學(xué)子開(kāi)展特色心理健康教育課堂

  新湖南客戶端   2024-08-12 11:09:25

近日，為推動(dòng)鄉(xiāng)村兒童心理健康教育的普及與發(fā)展，南華大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院“芙蓉學(xué)子·鄉(xiāng)村振興”公益計(jì)劃項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)——“仲夏芙蓉醫(yī)路行，醫(yī)路向前”隊(duì)在邵陽(yáng)市綏寧縣東山侗族鄉(xiāng)牛背嶺村開(kāi)展了一場(chǎng)以“我的情緒我做主”為主題的心理健康教育活動(dòng)。

活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)成員深入鄉(xiāng)村，結(jié)合牛背嶺村兒童的實(shí)際情況及鄉(xiāng)村兒童的年齡特點(diǎn)和心理需求，精心設(shè)計(jì)了一堂別開(kāi)生面的心理健康教育課。課堂上，團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)生動(dòng)的講解、有趣的互動(dòng)游戲以及真實(shí)的案例分析，引導(dǎo)孩子們正確地認(rèn)識(shí)情緒。

團(tuán)隊(duì)將繪畫(huà)與心理健康相結(jié)合，策劃了“重塑憤怒”的創(chuàng)新性環(huán)節(jié)。課堂上，孩子們首先用畫(huà)筆在紙上畫(huà)出憤怒，隨后將畫(huà)有憤怒的紙撕碎，重新拼貼并進(jìn)行創(chuàng)造性繪畫(huà)，形成一幅新的作品。團(tuán)隊(duì)成員表示通過(guò)這一過(guò)程孩子們能夠以全新的視角審視和處理內(nèi)心的憤怒情緒，將每一次情緒的波動(dòng)都化為成長(zhǎng)的動(dòng)力。這種寓教于樂(lè)的教學(xué)方式不僅能激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱情，還可以幫助他們更好地認(rèn)識(shí)、了解和調(diào)節(jié)自己的情緒。

團(tuán)隊(duì)成員表示，后續(xù)將繼續(xù)發(fā)揮醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，深入基層、服務(wù)群眾，將心理健康知識(shí)播撒鄉(xiāng)村，為更多鄉(xiāng)村兒童的心靈成長(zhǎng)保駕護(hù)航。（熊婷 田英婷 邢林飛 廖文卓）

責(zé)編：張芷瑜

一審：張芷瑜

二審：張馬良

三審：熊佳斌

來(lái)源：新湖南客戶端

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