在湖南大漢技工學(xué)校的土壤中，一棵獨(dú)特的樹正默默地扎根，用其枝葉輕拂著周圍的一切。這棵樹，象征著堅(jiān)韌與挺拔，無聲地傳遞著成長的力量。他就是我們湖南大漢技工學(xué)校的楊孟熊，一位共產(chǎn)黨員，一位平凡而杰出的數(shù)學(xué)教師。

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地，湖南大漢技工學(xué)校的操場(chǎng)上便出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。那是楊孟熊，他步伐輕快，臉上洋溢著和煦的笑容。他的辦公室內(nèi)，教案擺放得整整齊齊，每一頁都充滿了對(duì)知識(shí)的熱愛和對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。他用手中的粉筆，在黑板上書寫著智慧的火花，引領(lǐng)學(xué)生們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋中探索、發(fā)現(xiàn)。晚自習(xí)的走廊上，總能看到楊孟熊與學(xué)生交談的身影。他耐心地為學(xué)生們答疑解惑，也會(huì)用數(shù)學(xué)游戲的方式讓學(xué)生們?cè)跇啡ぶ蝎@取知識(shí)，激勵(lì)他們勇往直前；他的聲音，如同春風(fēng)化雨，滋潤著學(xué)生們的心田，讓他們?cè)谇笾牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)。

有一次上課前，楊孟熊特意前往長沙的“超級(jí)零食很忙”采購了網(wǎng)紅零食。因?yàn)樵谝淮握n間與同學(xué)們的閑聊中，他們提到了這個(gè)話題，他便記在了心里。他說：“我的學(xué)生我來寵。”就這樣，在超級(jí)大零食的吸引下，一場(chǎng)別開生面的數(shù)學(xué)課順利開展。又一次，晚自習(xí)時(shí)間，他看到一個(gè)班級(jí)的同學(xué)們都在為一道方程式爭(zhēng)論不休，他走進(jìn)教室加入了他們。一個(gè)平日里較為靦腆的學(xué)生小李（化名）鼓起勇氣，提出了一個(gè)新穎的解題思路。楊孟熊立刻給予了高度的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，并引導(dǎo)同學(xué)們一起分析和驗(yàn)證這個(gè)思路的正確性。在楊老師的啟發(fā)和引導(dǎo)下，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法和見解，討論的氣氛達(dá)到了高潮。經(jīng)過一番熱烈的討論，同學(xué)們終于找到了正確的解題方法。楊老師笑著拍了拍小李的肩膀，稱贊他的勇氣和智慧。他告訴同學(xué)們，數(shù)學(xué)是一門需要不斷探索和發(fā)現(xiàn)的學(xué)科，只有勇于挑戰(zhàn)和嘗試，才能取得真正的進(jìn)步。

楊孟熊不僅擁有深厚的教學(xué)功底和幽默親民的教學(xué)風(fēng)格，更具有對(duì)學(xué)生們的關(guān)愛和尊重。他鼓勵(lì)學(xué)生們勇于嘗試和發(fā)現(xiàn)，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛和興趣。這種亦師亦友的教學(xué)方式，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中收獲了知識(shí)和成長。

除了教學(xué)工作，楊孟熊還積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。作為學(xué)校黨總支委員，他兢兢業(yè)業(yè)地工作，團(tuán)結(jié)所有黨員與群眾，積極組織各項(xiàng)黨總支活動(dòng)。2023年，他被評(píng)為望城經(jīng)開區(qū)“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。他的努力和付出，如同那棵樹的根，深深地扎入土壤，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。

每年暑假期間，楊老師放棄休息，選擇留在學(xué)校，協(xié)助接待處進(jìn)行團(tuán)隊(duì)帶團(tuán)工作和學(xué)校講解以及新生錄入工作。今年暑假，他還主動(dòng)擔(dān)任勤工儉學(xué)學(xué)生們的帶隊(duì)工作，在帶隊(duì)期間，他每天關(guān)注學(xué)生們的實(shí)習(xí)情況，也時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生們的身心健康，及時(shí)處理他們的思鄉(xiāng)情緒和生理上的各種問題。

楊老師與學(xué)生們保持著亦師亦友的關(guān)系，他尊重每一位學(xué)生的個(gè)性，傾聽他們的心聲，為他們提供力所能及的幫助。他的言傳身教，讓學(xué)生們感受到了教師的溫暖與關(guān)愛，也讓他們更加堅(jiān)定了自己的信念與追求。

時(shí)間流轉(zhuǎn)，歲月更迭。但無論如何變化，楊孟熊老師始終認(rèn)為，必須堅(jiān)守自己崗位職責(zé)任務(wù)，做好一名黨員教師應(yīng)盡的職責(zé)。他如同一棵樹，在湖南大漢技工學(xué)校的土地上扎根生長，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著一名共產(chǎn)黨員和人民教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

在這個(gè)充滿變數(shù)與挑戰(zhàn)的時(shí)代里，楊老師用他的智慧和汗水默默書寫著教育的“匠人”篇章。他的故事，如同一首優(yōu)美的敘事散文，訴說著一位共產(chǎn)黨員教師的辛勤付出與無私奉獻(xiàn)。他是那棵樹，靜靜地矗立在校園的一角，用自己的力量撼動(dòng)著另一棵樹，讓成長的種子在這片土地上生根發(fā)芽、茁壯成長。

作者：周玥

責(zé)編：陳麗丹

一審：陳麗丹

二審：張馬良

三審：熊佳斌

來源：大漢集團(tuán)