在湖南大漢技工學(xué)校的土壤中，一棵獨特的樹正默默地扎根，用其枝葉輕拂著周圍的一切。這棵樹，象征著堅韌與挺拔，無聲地傳遞著成長的力量。他就是我們湖南大漢技工學(xué)校的楊孟熊，一位共產(chǎn)黨員，一位平凡而杰出的數(shù)學(xué)教師。

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地，湖南大漢技工學(xué)校的操場上便出現(xiàn)了一個熟悉的身影。那是楊孟熊，他步伐輕快，臉上洋溢著和煦的笑容。他的辦公室內(nèi)，教案擺放得整整齊齊，每一頁都充滿了對知識的熱愛和對學(xué)生的關(guān)懷。他用手中的粉筆，在黑板上書寫著智慧的火花，引領(lǐng)學(xué)生們在數(shù)學(xué)的海洋中探索、發(fā)現(xiàn)。晚自習(xí)的走廊上，總能看到楊孟熊與學(xué)生交談的身影。他耐心地為學(xué)生們答疑解惑，也會用數(shù)學(xué)游戲的方式讓學(xué)生們在樂趣中獲取知識，激勵他們勇往直前；他的聲音，如同春風(fēng)化雨，滋潤著學(xué)生們的心田，讓他們在求知的道路上越走越遠(yuǎn)。

有一次上課前，楊孟熊特意前往長沙的“超級零食很忙”采購了網(wǎng)紅零食。因為在一次課間與同學(xué)們的閑聊中，他們提到了這個話題，他便記在了心里。他說：“我的學(xué)生我來寵?！本瓦@樣，在超級大零食的吸引下，一場別開生面的數(shù)學(xué)課順利開展。又一次，晚自習(xí)時間，他看到一個班級的同學(xué)們都在為一道方程式爭論不休，他走進教室加入了他們。一個平日里較為靦腆的學(xué)生小李（化名）鼓起勇氣，提出了一個新穎的解題思路。楊孟熊立刻給予了高度的贊揚和鼓勵，并引導(dǎo)同學(xué)們一起分析和驗證這個思路的正確性。在楊老師的啟發(fā)和引導(dǎo)下，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法和見解，討論的氣氛達到了高潮。經(jīng)過一番熱烈的討論，同學(xué)們終于找到了正確的解題方法。楊老師笑著拍了拍小李的肩膀，稱贊他的勇氣和智慧。他告訴同學(xué)們，數(shù)學(xué)是一門需要不斷探索和發(fā)現(xiàn)的學(xué)科，只有勇于挑戰(zhàn)和嘗試，才能取得真正的進步。

楊孟熊不僅擁有深厚的教學(xué)功底和幽默親民的教學(xué)風(fēng)格，更具有對學(xué)生們的關(guān)愛和尊重。他鼓勵學(xué)生們勇于嘗試和發(fā)現(xiàn)，激發(fā)他們對數(shù)學(xué)的熱愛和興趣。這種亦師亦友的教學(xué)方式，讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中收獲了知識和成長。

除了教學(xué)工作，楊孟熊還積極參與學(xué)校的各項活動。作為學(xué)校黨總支委員，他兢兢業(yè)業(yè)地工作，團結(jié)所有黨員與群眾，積極組織各項黨總支活動。2023年，他被評為望城經(jīng)開區(qū)“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。他的努力和付出，如同那棵樹的根，深深地扎入土壤，為學(xué)校的發(fā)展貢獻著自己的力量。

每年暑假期間，楊老師放棄休息，選擇留在學(xué)校，協(xié)助接待處進行團隊帶團工作和學(xué)校講解以及新生錄入工作。今年暑假，他還主動擔(dān)任勤工儉學(xué)學(xué)生們的帶隊工作，在帶隊期間，他每天關(guān)注學(xué)生們的實習(xí)情況，也時刻關(guān)注著學(xué)生們的身心健康，及時處理他們的思鄉(xiāng)情緒和生理上的各種問題。

楊老師與學(xué)生們保持著亦師亦友的關(guān)系，他尊重每一位學(xué)生的個性，傾聽他們的心聲，為他們提供力所能及的幫助。他的言傳身教，讓學(xué)生們感受到了教師的溫暖與關(guān)愛，也讓他們更加堅定了自己的信念與追求。

時間流轉(zhuǎn)，歲月更迭。但無論如何變化，楊孟熊老師始終認(rèn)為，必須堅守自己崗位職責(zé)任務(wù)，做好一名黨員教師應(yīng)盡的職責(zé)。他如同一棵樹，在湖南大漢技工學(xué)校的土地上扎根生長，用自己的實際行動詮釋著一名共產(chǎn)黨員和人民教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

在這個充滿變數(shù)與挑戰(zhàn)的時代里，楊老師用他的智慧和汗水默默書寫著教育的“匠人”篇章。他的故事，如同一首優(yōu)美的敘事散文，訴說著一位共產(chǎn)黨員教師的辛勤付出與無私奉獻。他是那棵樹，靜靜地矗立在校園的一角，用自己的力量撼動著另一棵樹，讓成長的種子在這片土地上生根發(fā)芽、茁壯成長。

作者：周玥

責(zé)編：陳麗丹

一審：陳麗丹

二審：張馬良

三審：熊佳斌

來源：大漢集團