通訊員  姚珍婷 宋長(zhǎng)征

  “賀老師，您教了我們六年，就要畢業(yè)了，我真舍不得您。”

“賀老師，如果我遇到不開(kāi)心的事情，還可以像以前一樣和您聊天嗎？”

“賀老師……”

這是邵東市大禾塘街道里安小學(xué)賀三美與孩子們畢業(yè)前夕分別時(shí)的情景。聽(tīng)著學(xué)生們的真摯動(dòng)情地表白，看著眼前可愛(ài)的孩子們，賀三美也不禁淚光閃動(dòng)，與孩子們緊緊擁抱在一起。

17年來(lái)，這樣的場(chǎng)景，賀三美經(jīng)歷了很多次。2007年，賀三美走上了三尺杏壇，成為了一名光榮而普通的人民教師。從此，她與“班主任”這個(gè)職位緊密相連，不離不棄。

賀三美還清晰記得，從師范院校畢業(yè)后，她工作的第一站是邵東九龍嶺鎮(zhèn)。當(dāng)時(shí)，她意氣風(fēng)發(fā)，準(zhǔn)備“施展拳腳”，干一番事業(yè)。但現(xiàn)實(shí)給了她狠狠一拳，偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、落后的基礎(chǔ)設(shè)施……一切好像和想象當(dāng)中的不一樣。她還了解到，九龍嶺有回族等少數(shù)民族，生活習(xí)俗與漢族不一樣……

賀三美就是在憂心忡忡中開(kāi)始了她的教育生涯。開(kāi)學(xué)才一個(gè)多月，賀三美就遇到了一件很棘手的事情。一天，一個(gè)叫小武的孩子來(lái)到她的面前，悄悄告訴她：“老師，我明天不想來(lái)讀書(shū)了?！辟R三美嚇了一大跳。是不是自己哪些方面做得不好，讓學(xué)生討厭了。賀三美前前后后反思了一遍，沒(méi)有啊。

她決定向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。

“你去學(xué)生家家訪，或許能找到你要的答案?！?/p>

周末，賀三美翻山越嶺，幾經(jīng)曲折，來(lái)到小武家?？吹窖例X掉光、滿頭白發(fā)、雙手顫顫巍巍的爺爺和那破敗貧寒的家，賀三美如鯁在喉?！靶∥涞母赣H在服刑，母親改嫁了，他們兄弟倆由我撫養(yǎng)，但我實(shí)在沒(méi)有能力……”爺爺渾濁的眼睛里滿是淚水。

“爺爺請(qǐng)放心，有我嘞！” 

此后，賀三美對(duì)小武特別關(guān)照，課余時(shí)間也經(jīng)常陪伴這個(gè)可憐的孩子，成為了小武口中的老師媽媽。賀三美還常常鼓勵(lì)小武：“困難會(huì)逼著人變優(yōu)秀，更能鍛煉出人才來(lái)，你要永遠(yuǎn)相信自己！”小武也很爭(zhēng)氣，班上的事?lián)屩?，學(xué)業(yè)成績(jī)名列前茅，考上大學(xué)后，還攻讀了研究生?！百R老師，是您讓我真正明白了‘知識(shí)改變命運(yùn)’的道理，改變了我人生的軌跡。謝謝您！”如今，小武還經(jīng)常與賀三美聯(lián)系，說(shuō)得最多的就是感謝。

這件事，觸發(fā)了賀三美對(duì)教育的思考：“教師最需要具備的品質(zhì)是什么？”從孔子、陶行知、蘇霍姆林斯基的著作里，在自身教育的實(shí)踐里，賀三美認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻，那就是“愛(ài)心”。

2018年，賀三美進(jìn)入里安小學(xué)工作。進(jìn)城后，她遇到了一個(gè)特殊的學(xué)生，名為小嬌。相對(duì)于同齡孩子來(lái)說(shuō)，小嬌的智力發(fā)育要稍稍遲緩一些，不善于與人交流。賀三美從最簡(jiǎn)單的溝通開(kāi)始訓(xùn)練小嬌，如有禮貌地稱(chēng)呼老師等。剛開(kāi)始，小嬌很膽怯，并且老是喊不準(zhǔn)確，賀三美就一遍一遍地示范。一天，班上的禹老師興奮地說(shuō)：“今天小嬌主動(dòng)和她招呼了，發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)?！?賀三美聽(tīng)后，打心底里為小嬌高興。為了鍛煉小嬌，賀三美還經(jīng)常讓她做送材料、清掃衛(wèi)生、發(fā)本子、幫老師拿東西等一些簡(jiǎn)單的事情。一段時(shí)間后，小嬌已經(jīng)能和班上的同學(xué)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的語(yǔ)言溝通，而且表達(dá)能力也有了明顯地提升。

“教育的真正源泉在于愛(ài)。三美老師熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生，舍得投入時(shí)間和精力去了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生，做到了言傳身教、潛移默化、春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲。”“以愛(ài)為光，以愛(ài)澆筑，三美老師逐夢(mèng)而行，用一己之光，照亮了孩子們前行的路?！泵康揭凰鶎W(xué)校，賀三美的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她評(píng)價(jià)都很高。

17年來(lái)，正是憑著對(duì)“愛(ài)”孜孜不倦地追求，賀三美所帶的班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)體”，其個(gè)人多次榮獲縣（市）級(jí)嘉獎(jiǎng)、“市優(yōu)秀愛(ài)心使者”“市優(yōu)秀教師”“市骨干教師”“優(yōu)秀班主任”等稱(chēng)號(hào)。

“育好人，教好書(shū)?！痹谡J(rèn)真做實(shí)班主任工作的同時(shí)，賀三美投入時(shí)間最多的，其實(shí)還是提升自身的教育能力。

她深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。工作之余，她每天抽出幾個(gè)小時(shí)，不斷“充電”。她積極參加教師網(wǎng)上培訓(xùn)，認(rèn)真完成作業(yè)，得到指導(dǎo)老師好評(píng)，并授予她省級(jí)“優(yōu)秀學(xué)員”。

在學(xué)校，擔(dān)任教研組長(zhǎng)的她，積極參加國(guó)家優(yōu)質(zhì)課大賽、省“集體備課”大賽以及學(xué)校里的“青藍(lán)工程”“三人行”等教研活動(dòng)。每次聽(tīng)課，她都會(huì)用最大的耐心和熱情指導(dǎo)新教師，聽(tīng)課、評(píng)課……將自己的經(jīng)驗(yàn)傾囊相授。同時(shí)，又從青年教師那吸取新思想、新觀念，既達(dá)到了雙向奔赴，又實(shí)現(xiàn)了雙向成長(zhǎng)。

近年來(lái)，賀三美和她的團(tuán)隊(duì)收獲了國(guó)家優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)，連續(xù)三年獲省集體備課大賽二、三等獎(jiǎng)，多次被評(píng)為“優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)”“市優(yōu)秀教研組”。她撰寫(xiě)的論文獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，制作的課件獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的教學(xué)案例及反思獲得省教育學(xué)會(huì)一、二等獎(jiǎng)，勞動(dòng)微課獲市級(jí)二等獎(jiǎng)……

仁者愛(ài)人。心中有愛(ài)，目光所及皆是星辰大海；眼里有光，世間萬(wàn)物均是美好可人。17年時(shí)間很長(zhǎng)，長(zhǎng)到可以跨越山海，見(jiàn)證滄海桑田；17年時(shí)間又很短，不過(guò)是十?dāng)?shù)年一個(gè)又一個(gè)教育的重復(fù)，眼前變換著一張又一張鮮活的面龐，守護(hù)著一顆又一顆樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。

“如果要用一句話概括我的教育生涯，我會(huì)說(shuō)，我已經(jīng)將我主要的時(shí)間和精力，奉獻(xiàn)給了我所熱愛(ài)的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給了我所鐘愛(ài)的孩子們。”賀三美淺笑嫣嫣，“且以清風(fēng)沐桃李，當(dāng)許教育共白頭?！?/p>

責(zé)編：陳潔

一審：陳潔

二審：黃維

三審：王明輝

來(lái)源：科教新報(bào)