讀報(bào)丨8月25日《三湘都市報(bào)》版面速覽

  三湘都市報(bào)   2024-08-25 06:53:43

學(xué)生沒考好，老師該擔(dān)全部責(zé)任嗎？近日，浙大城市學(xué)院人文學(xué)院教師蔡淵迪在社交媒體發(fā)文，稱自己本學(xué)期所授三門課程不合格率較高，被學(xué)院要求反思整改，一時(shí)引發(fā)輿論熱議。

提高本科教學(xué)質(zhì)量，是個(gè)老生常談的話題。早在2018年，教育部就發(fā)布《教育部關(guān)于狠抓新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神落實(shí)的通知》，全文八次出現(xiàn)“振興本科”，要求狠抓本科教學(xué)質(zhì)量，全面整頓教育教學(xué)秩序，淘汰“水課”、打造“金課”，合理提升學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度、增加課程難度、拓展課程深度，切實(shí)提高課程教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程考核。

6年過去，大學(xué)教與學(xué)之困依然存在。部分學(xué)生“躺平”，選課只選“事少、人好、易過、分高”的“水課”，以求輕松過關(guān)；部分教師“躺平”，授課內(nèi)容陳舊，教學(xué)方式單一，“考前劃重點(diǎn)，考后調(diào)權(quán)重，平時(shí)分拉滿，只為把人撈”；部分高?！疤善健?，簡單粗暴以“數(shù)據(jù)”論“英雄”，看到課程不合格率較高的情況時(shí)，簡單只讓老師反思、整改，而不去細(xì)究背后的原因，采取有效的措施。

大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光何其寶貴，怎能隨意荒廢？教書育人也絕不能和稀泥。“嚴(yán)進(jìn)寬出”是對大學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”應(yīng)成為高等教育的大趨勢。期待學(xué)生、教師、高校都認(rèn)真反思，行動起來，讓每一堂課都更具“含金量”，讓每一名學(xué)生真正學(xué)有所獲、拔節(jié)成長。

■湖南日報(bào)全媒體記者 余蓉

責(zé)編：陳舒儀

來源：三湘都市報(bào)

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