文|咸存福

后院的歪脖兒杏樹(shù)掛滿了鈴鐺般的綠杏兒，摘一顆放進(jìn)口里含著，竟沒(méi)勇氣咀嚼，怕那酸味又倒了我的牙。

天氣晴爽的時(shí)候我喜歡到后院來(lái)讀書(shū)或思考問(wèn)題，這里是我的世界，陽(yáng)光哺育著，小草陪伴著，靠著老杏樹(shù)時(shí)我有種別樣的安然舒適的感覺(jué)。

閉上眼恍恍惚惚又會(huì)想起那個(gè)駝背老人來(lái)。

我家門前有條巷子，巷子很長(zhǎng)很窄，從我記事起，巷子的那頭就住著一位駝背的老人，每當(dāng)他拄著拐杖的身影踽踽走出巷子時(shí)，我們幾個(gè)小孩子就上前笑著唱起了歌：“駝子駝，駝子駝，駝子的脊背像駱駝……”他怒目而視，臉上、脖子上的青筋條條綻起，好似蚯蚓一般，有時(shí)還會(huì)舉起拐杖做出一副要打我們的樣子，我們便作鳥(niǎo)獸散了，這時(shí)，他總會(huì)長(zhǎng)嘆一聲，隨后又轉(zhuǎn)頭蹣跚著回去了。

那時(shí)候，我覺(jué)得他好丑，好可惡，便想和幾個(gè)小伙伴捉弄一下他。鄰居家的孩子大壯出了個(gè)點(diǎn)子，我們都覺(jué)得可行。我們躡手躡腳地來(lái)到老人家的大門外，大壯腳蹬著墻外一棵柳樹(shù)翻墻到了院子里，然后打開(kāi)了關(guān)著的那扇破木板大門，在門外等著的也跟著大壯悄悄潛入老人的院子，老人的屋檐下壘有許多南瓜，我們便偷偷將南瓜一個(gè)個(gè)搬到院子里，這時(shí)一個(gè)叫夕顏的小伙伴兒笨手笨腳，搬南瓜時(shí)將院子里的水桶踢倒，咣當(dāng)一聲，很是響亮，老人在屋里聽(tīng)到了聲音，拄著拐杖出來(lái)查看。

我們嚇壞了，都低著頭等著老人的懲罰，畏懼的眼睛偷瞧著他，這時(shí)老人卻張開(kāi)那沒(méi)牙的嘴巴哈哈大笑起來(lái)：“你們要幫我曬南瓜嗎?”他一笑，那溝壑縱橫的老臉上皺紋更深了。

我們尷尬地面面相覷，大壯撅了屁股對(duì)老人說(shuō)：“爺爺，是我翻了你的墻，開(kāi)了你的門，要打就打我吧!”老人笑得咳嗽起來(lái)，他用粗糙的手掌輕輕摸著大壯的臉說(shuō)：“好孩子，我怎么舍得打你呢?都進(jìn)屋來(lái)，”老人說(shuō)完自個(gè)兒拄著拐杖進(jìn)屋了，我們幾個(gè)也乖乖兒地跟著老人進(jìn)了他的屋子。

老人的屋子收拾得很干凈，屋子里靠墻支著一張床，床上的被子疊放得四方四正的，床邊立著一個(gè)很高很大的木柜，屋子中央擺著一張舊木桌，木桌上放著幾本書(shū)，墻上掛著一件舊軍大衣，很舊很舊的，大衣袖口已經(jīng)磨破了，里面的棉花像是要吐出來(lái)了。

他從柜里取出一些糕點(diǎn)讓我們吃，我們搖頭不吃，他就板起臉來(lái)，我膽子大，拿了糕點(diǎn)咬了一口，其他孩子都跟著吃，糕點(diǎn)很甜，很好吃，有槐花的濃濃的香味。他低頭微笑著看著我們吃，那駝著的背更駝了。

吃完了，他說(shuō)：“你們還唱‘駝子駝’嗎?”，我們都搖頭說(shuō)再不敢唱了，他便摸著我們的頭，說(shuō)：“你們想唱歌，爺爺教你們，”我們都點(diǎn)頭稱是。

他從墻上取下破軍衣，穿到身上，還挺了挺那再也挺不直了的駝背，我們不明所以地看著他，他先是面朝東方立正，又敬了一個(gè)軍禮，神情莊重而肅穆，我們更是疑惑不解，只聽(tīng)他開(kāi)口唱道：“雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江，保和平，為祖國(guó)，就是保家鄉(xiāng)，中國(guó)好兒女，齊心團(tuán)結(jié)緊……”唱到激動(dòng)處，他的全身便顫抖起來(lái)，眼眶里含著熱淚。唱完了，他抹了抹眼淚，教我們唱。他唱得含糊不清，我們跟著唱得稀里糊涂，滿臉困惑。

就這樣，我們和老人成了朋友，我們有了好吃的，會(huì)給他留一點(diǎn)，他總是笑瞇瞇地接過(guò)吃了，還會(huì)摸摸我們的手或者頭，說(shuō)：“好吃，好吃?！贝禾欤覀儠?huì)拉著推著他上山看萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷;夏天，我們便一起坐在樹(shù)蔭下，聽(tīng)他給我們讀書(shū)或講故事;秋天，我會(huì)把熟得最軟的杏子摘下來(lái)給他吃;冬天，我們就撿了好多的木棍幫他生爐火，把他的小屋子弄得暖暖和和的。

我們上了學(xué)，心中也牽掛著他，有時(shí)會(huì)逃課去看他，平日里和藹可親的老人會(huì)舉起拐杖打我們。我們不逃學(xué)了，但放學(xué)后一定要先去他家看看。

六年級(jí)暑假，我隨父母去城里姐姐家住，回家以后父母忙著打掃家里，我?guī)е┟姘?dú)自去找老人。

老人的家門緊鎖著，我向鄰居打聽(tīng)，才知老人去世已經(jīng)兩周了。

我不知道老人的身世，我也從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他有家人來(lái)過(guò)，我問(wèn)過(guò)父親，父親也不知道這些。

我真的很懷念和老人一起度過(guò)的那些日日夜夜。

上了初中，一次歷史課上，老師講了抗美援朝的故事，還唱了一首《中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌》，當(dāng)我聽(tīng)著“雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江”，這句熟悉的歌詞和曲調(diào)時(shí)，似乎明白了老人的身份，也明白了他唱歌時(shí)神情的肅穆和莊重，再看一旁的夕顏和大壯，他們也偷偷地看著我，我們都流著眼淚跟著老師唱完了這首歌。

我靠著歪脖兒杏樹(shù)，閉上眼，又憶起駝背老人在深巷中踽踽而行的樣子了。

責(zé)編：劉濤

一審：劉濤

二審：曹輝

三審：楊又華

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