經(jīng)武快評 | 戍邊英雄進(jìn)教材，是對歷史應(yīng)有的溫情與敬意

  湖南日報·新湖南客戶端   2024-08-29 22:24:24

楊興東

據(jù)教育部消息，今年秋季開學(xué)起，全國小學(xué)和初中啟用新修訂的道德與法治、語文、歷史統(tǒng)編教材。其中，語文教材增加了戍邊英雄等篇目，歷史教材新增中印邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)和對越邊境自衛(wèi)還擊戰(zhàn)等內(nèi)容。

意大利史學(xué)家、哲學(xué)家克羅奇說過，一切歷史都是當(dāng)代史。歷史并非純粹屬于過去，而與今天的人、今天的事密切關(guān)聯(lián)。新修訂的教材，之所以引發(fā)了社會廣泛熱議，是因為突出了對英雄事跡的講述，這既是知識課，也是人生課，是對英雄的尊重，更是對歷史應(yīng)有的溫情與敬意。

尊崇英雄、銘記英雄，正是為筑牢中華民族共同奮斗的精神底座。八十多年前，無數(shù)先烈用血肉筑成新的長城，保衛(wèi)中華，抵御日寇入侵，贏得了抗戰(zhàn)勝利；七十多年前，中國人民志愿軍“雄赳赳、氣昂昂、跨過鴨綠江”，打出了中華民族的精氣神，打出了新生人民政權(quán)的赫赫國威。中印邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，挫敗了印度的野心。對越邊境自衛(wèi)還擊戰(zhàn)，捍衛(wèi)了邊境安全。正因為有無數(shù)先烈們?yōu)槊褡灏参Ｍι矶觯庞辛饲靶┠辏?0后烈士陳祥榕在邊境沖突時的義無反顧，“清澈的愛，只為中國”。語文教材與歷史教材的時空跨越，講述的是幾代人為國戍邊的故事，翻閱教材，感受到的是薪火相傳、生生不息的中華魂、民族魂。

教材的修訂是全民關(guān)注的大事。近年來，教材編寫出現(xiàn)了一些令人痛心的問題。比如赫然出現(xiàn)在小學(xué)課本中那些小女孩紋身、小男孩隱私部位明顯、小學(xué)生吐舌頭、印著星條旗舊日本軍隊?wèi)?zhàn)機的插圖等……孩子是一張白紙，給他們打下什么樣的底子，很大程度上影響了他們“三觀”的形成。新修訂教材充分體現(xiàn)了對歷史正確認(rèn)知的捍衛(wèi)，讓不能忘卻的紀(jì)念植根于孩子的內(nèi)心世界：戰(zhàn)爭盡管遠(yuǎn)去，但英雄們的事跡與世長存。


責(zé)編：曹茜茜

一審：曹茜茜

二審：易博文

三審：王禮生

來源：湖南日報·新湖南客戶端

我要問