8月27日，長(zhǎng)沙理工大學(xué)黨委理論學(xué)習(xí)中心組在云塘校區(qū)一辦四會(huì)議室舉行專題學(xué)習(xí)，主題為學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神。校黨委書(shū)記付宏淵主持會(huì)議并講話，全體在家校領(lǐng)導(dǎo)、校黨委理論學(xué)習(xí)中心組其他成員出席會(huì)議，研究生院、教務(wù)處、社科處、學(xué)科與規(guī)劃處主要負(fù)責(zé)人列席會(huì)議。

付宏淵傳達(dá)了中共湖南省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組《轉(zhuǎn)發(fā)中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)組 中共教育部黨組 <關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神的通知>的通知》文件精神和省委書(shū)記沈曉明在宣講黨的二十屆三中全會(huì)精神報(bào)告會(huì)上的講話精神，強(qiáng)調(diào)要完整、準(zhǔn)確、全面理解把握黨的二十屆三中全會(huì)精神實(shí)質(zhì)和核心要義。他指出，黨的二十屆三中全會(huì)是在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議，是新的歷史起點(diǎn)上進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的總動(dòng)員、總部署。全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革 推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》既是黨的十八屆三中全會(huì)以來(lái)全面深化改革的實(shí)踐續(xù)篇，也是新征程推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的時(shí)代新篇，是黨的歷史上又一重要綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。

付宏淵強(qiáng)調(diào)，全校師生要切實(shí)把思想和行動(dòng)迅速統(tǒng)一到黨中央重大決策部署上來(lái)，迅速興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神的熱潮，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十屆三中全會(huì)上的重要講話精神，要深刻認(rèn)識(shí)黨的二十屆二中全會(huì)以來(lái)黨和國(guó)家事業(yè)取得的重大成就，深刻認(rèn)識(shí)進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的全會(huì)主題，深刻認(rèn)識(shí)進(jìn)一步全面深化改革的重大原則，深刻認(rèn)識(shí)推進(jìn)改革中需要把握的一些重大問(wèn)題，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)三中全會(huì)精神與學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平對(duì)湖南工作的指示批示精神。要精心組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，推動(dòng)提高黨員干部師生的馬克思主義水平和現(xiàn)代化建設(shè)能力。要廣泛開(kāi)展宣傳宣講，著力把全會(huì)精神講清、講準(zhǔn)、講透、講實(shí)，不斷推動(dòng)全會(huì)精神入腦入心。要以高度的政治自覺(jué)、使命責(zé)任，深刻把握進(jìn)一步全面深化改革的要求。要以直面問(wèn)題、破難攻堅(jiān)的勇氣和智慧，謀劃學(xué)校進(jìn)一步全面深化改革的方案。要以歷史主動(dòng)精神、國(guó)內(nèi)一流標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步深化改革的舉措。要堅(jiān)持對(duì)標(biāo)對(duì)表，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革。

校長(zhǎng)曹一家作《深化教育綜合改革 推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展》專題發(fā)言。他指出，全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革 推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》在“構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機(jī)制”部分對(duì)“深化教育綜合改革”作出系統(tǒng)部署，是推動(dòng)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵舉措，既是高等教育支撐中國(guó)式現(xiàn)代化的迫切需要，也是湖南“三高四新”美好藍(lán)圖的需要和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的迫切需要。要以深入學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神為契機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)教育綜合改革，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)、中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。他強(qiáng)調(diào)，要充分認(rèn)識(shí)深化教育綜合改革的重大意義，正確認(rèn)識(shí)“十四五”以來(lái)學(xué)校教育綜合改革取得的顯著成效，從深化人才培養(yǎng)模式改革、深化內(nèi)涵式建設(shè)改革、深化內(nèi)部治理能力改革等方面明確深化教育綜合改革的思路舉措，要以正確的改革方法論為指導(dǎo)，以問(wèn)題為導(dǎo)向抓好改革落實(shí)，著力提升抓好教育綜合改革落實(shí)的能力。

副校長(zhǎng)談傳生作《學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神 實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)》專題發(fā)言。他指出，把握全會(huì)精神，搶抓發(fā)展機(jī)遇是高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的神圣使命。要探索建立新型舉校機(jī)制，實(shí)現(xiàn)國(guó)際一流學(xué)科的突破，在豐富學(xué)科內(nèi)容、明確學(xué)科任務(wù)、實(shí)施學(xué)科整合和協(xié)同外部資源等方面聚焦發(fā)力；要適應(yīng)時(shí)代要求，深化課堂革命，改造傳統(tǒng)專業(yè)，推進(jìn)學(xué)科交叉；要在人才培養(yǎng)模式、科研體制機(jī)制、干部隊(duì)伍建設(shè)、績(jī)效考核評(píng)價(jià)等方面深入推進(jìn)改革，著力提升內(nèi)部治理水平。

副校長(zhǎng)胡永樂(lè)作《進(jìn)一步全面深化改革，要更加注重系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性》專題發(fā)言。他表示，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革要注重系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，在遵循教育科技人才發(fā)展規(guī)律的同時(shí)，積極探索三者一體的新體制機(jī)制；優(yōu)化學(xué)科布局，建設(shè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科和交叉學(xué)科也要注重系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，進(jìn)一步挖掘?qū)W科潛力，整合學(xué)科資源，打造學(xué)科優(yōu)勢(shì)。

紀(jì)委書(shū)記徐桂林作《深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨 為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障》專題發(fā)言。他表示，要營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，各級(jí)黨組織要以鮮明態(tài)度對(duì)干部干事創(chuàng)業(yè)、成長(zhǎng)發(fā)展擔(dān)當(dāng)起應(yīng)有責(zé)任；要加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，鍛造符合中國(guó)式現(xiàn)代化要求的能力素質(zhì)和精神狀態(tài)，提升履職能力；要發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察全面從嚴(yán)治黨中堅(jiān)作用，緊緊圍繞新時(shí)代新征程黨的使命任務(wù)強(qiáng)化政治監(jiān)督，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障。

副校長(zhǎng)劉朝暉作《學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神 著力推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展》專題發(fā)言。他指出，要圍繞成為科技創(chuàng)新策源地和人才培養(yǎng)主陣地，推動(dòng)教育理念、體系、制度、評(píng)價(jià)、治理等變革；要聚焦提高人才自主培養(yǎng)水平和質(zhì)量，優(yōu)化高等教育布局，建立科技發(fā)展、國(guó)家戰(zhàn)略需求牽引的學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式；要深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，強(qiáng)化人才激勵(lì)機(jī)制，最大限度激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)活力。

副校長(zhǎng)錢國(guó)平作《以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)》專題發(fā)言。他指出，要不斷鞏固和弘揚(yáng)學(xué)校特色，在進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的新征程上貢獻(xiàn)長(zhǎng)理力量；要聚焦人才培養(yǎng)，創(chuàng)新教育管理服務(wù)，引領(lǐng)廣大學(xué)子把青春寫在為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)男抡鞒躺希灰獔?jiān)持“12444”工作思路，著力解決結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾；要不斷提高安全管理和服務(wù)水平，以高水平安全服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。

黨委副書(shū)記方瓊作《以釘釘子精神抓好改革落實(shí)》專題發(fā)言。她指出，要以釘釘子精神落實(shí)教育領(lǐng)域改革，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，打造“大思政”育人新格局，持續(xù)探索新時(shí)代“三全育人”新路徑。要強(qiáng)化思想品德教育，以思政工作統(tǒng)領(lǐng)人才培養(yǎng)全過(guò)程；要注重人文素質(zhì)培養(yǎng)，積極弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；要加強(qiáng)工匠精神培育，強(qiáng)化學(xué)生核心能力培養(yǎng)；要關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，構(gòu)建“四位一體”的心理育人機(jī)制；要深化雙創(chuàng)教育改革，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力。

副校長(zhǎng)陳世平作《進(jìn)一步全面深化改革 推動(dòng)學(xué)校事業(yè)新發(fā)展》專題發(fā)言。他指出，要從為推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供更多人才的角度，從為教育強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)作出更大貢獻(xiàn)的角度，牢牢把握教育教學(xué)的基礎(chǔ)工程、人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、科技創(chuàng)新的第一動(dòng)力，明確改革總目標(biāo)，制訂好“路線圖”和“時(shí)間表”。

中心組其他成員和列席會(huì)議的相關(guān)部門負(fù)責(zé)人分別結(jié)合自學(xué)情況和自身工作進(jìn)行了學(xué)習(xí)研討和交流發(fā)言。

付宏淵在總結(jié)講話中指出，全校上下要以學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神為契機(jī)，緊緊把握建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的巨大歷史機(jī)遇，切實(shí)增強(qiáng)改革發(fā)展的責(zé)任感與緊迫感，以改革求效益、以改革求發(fā)展。要從中央和省委有要求、學(xué)校有基礎(chǔ)、近期有實(shí)效的方面著手進(jìn)一步深化改革。要以學(xué)科專業(yè)布局調(diào)整為抓手，矢志一流學(xué)科突破，要聚焦提升教師學(xué)科能力和學(xué)科素養(yǎng)，造就拔尖創(chuàng)新人才，要探索新型有效機(jī)制開(kāi)展科研工作，努力實(shí)現(xiàn)國(guó)家重大科技成果的新突破，要全面改革考核、評(píng)價(jià)和分配制度，推進(jìn)治理效率的顯著提高。學(xué)校各級(jí)黨組織和全體黨員干部要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策部署和省委的各項(xiàng)安排上來(lái)，進(jìn)一步堅(jiān)定發(fā)展信心，保持發(fā)展定力，進(jìn)一步狠抓落實(shí)，更加奮發(fā)有為，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。（郭媛）

責(zé)編：劉宇慧

一審：劉宇慧

二審：張馬良

三審：熊佳斌

來(lái)源：新湖南客戶端