戴江洪

體育后備人才是競(jìng)技體育高質(zhì)量發(fā)展的人才基礎(chǔ)。黨的二十大報(bào)告指出，要“加快建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)”，新時(shí)代體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)需要進(jìn)一步完善體育后備人才培養(yǎng)體系。目前，湖南正全力建設(shè)體育強(qiáng)省，同樣需要持續(xù)推進(jìn)體教融合，引導(dǎo)青少年、兒童在體育運(yùn)動(dòng)中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、磨練意志，培養(yǎng)全面發(fā)展的高水平體育后備人才。

體育后備人才培養(yǎng)，涉及人才選拔、教育、訓(xùn)練、競(jìng)賽、退出等多個(gè)方面，應(yīng)充分發(fā)揮中小學(xué)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)技能普及、體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校專業(yè)化訓(xùn)練、社會(huì)組織個(gè)性化培訓(xùn)的功能，構(gòu)建以中小學(xué)學(xué)校體育為基礎(chǔ)、體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校為主體、社會(huì)組織為重要組成部分的體育后備人才培養(yǎng)體系。

讓體育回歸教育，促進(jìn)學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展。自2024年3月起施行的《湖南省體育后備人才培養(yǎng)條例》，明確把校內(nèi)的課外體育活動(dòng)納入教學(xué)計(jì)劃，要求中小學(xué)校確保學(xué)生每天不少于一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。這一舉措，增加了學(xué)校的法定責(zé)任，旨在讓學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)成為孩子的健康必修課。同時(shí)，為激發(fā)學(xué)生的鍛煉熱情，《條例》規(guī)定“學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次全校性的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”“鼓勵(lì)中小學(xué)校組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)、俱樂部等體育訓(xùn)練組織，開展課余體育訓(xùn)練，參與體育競(jìng)賽，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平”。此外，《條例》還注重提升學(xué)校體育教練員的能力水平，規(guī)定“中小學(xué)?？梢栽O(shè)立專（兼）職教練員崗位，體育傳統(tǒng)特色學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立專職教練員崗位，優(yōu)先聘用取得一級(jí)及以上運(yùn)動(dòng)技術(shù)等級(jí)的退役運(yùn)動(dòng)員”。這些舉措，旨在強(qiáng)化學(xué)校在競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)中的主渠道作用。

加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校建設(shè)。有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校仍然是當(dāng)前體育后備人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)和中堅(jiān)。不過，由于規(guī)模萎縮、選材困難、文化教育短板明顯以及訓(xùn)練設(shè)施陳舊等問題，恢復(fù)基層體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校的功能是體育后備人才培養(yǎng)工作首要破除的難題。為此，應(yīng)以問題為導(dǎo)向，全面強(qiáng)化體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校作為培養(yǎng)體育后備人才傳統(tǒng)陣地的功能和作用。首先，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)投入，讓體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校擁有足夠的財(cái)力保障學(xué)生、教練員的日常訓(xùn)練所需，為學(xué)生提供良好的訓(xùn)練環(huán)境。同時(shí)，保障學(xué)生的文化教育。如《條例》規(guī)定：體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校培養(yǎng)體育后備人才，應(yīng)當(dāng)依法實(shí)施義務(wù)教育；體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校無(wú)法保障文化教育的，由當(dāng)?shù)亟逃姓块T安排在體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校所在地就近入學(xué)；鼓勵(lì)體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校與普通中小學(xué)校以聯(lián)辦、共建的方式聯(lián)合辦學(xué)，設(shè)立新型體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校；新型體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校由教育、體育行政部門共同管理。努力打通教育和體育主管部門之間的行政壁壘，讓學(xué)生得到更具針對(duì)性、系統(tǒng)化、專業(yè)化的訓(xùn)練，更多優(yōu)秀的體育苗子將從體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校里涌現(xiàn)。

釋放社會(huì)組織活力，擴(kuò)寬體育后備人才培養(yǎng)渠道。近年來(lái)，學(xué)生校外體育活動(dòng)明顯增多，是社會(huì)發(fā)展的需求，也是全民健身國(guó)家戰(zhàn)略深入實(shí)施的結(jié)果。校外體育培訓(xùn)，能夠?yàn)楦嗲嗌倌旰蛢和峁└蛹?xì)分的培訓(xùn)和運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì)，幫助他們提升技能和興趣，同時(shí)也能有效彌補(bǔ)學(xué)校體育教育的不足，為學(xué)生提供多樣化、專業(yè)化的課余體育訓(xùn)練。應(yīng)鼓勵(lì)發(fā)展青少年體育俱樂部，為學(xué)校體育活動(dòng)提供指導(dǎo)，普及體育運(yùn)動(dòng)技能；支持有條件的青少年體育俱樂部組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)，建立銜接有序的社會(huì)體育俱樂部競(jìng)賽、訓(xùn)練和培訓(xùn)體系；還可采用多方主體合作辦賽的方式打造一批具有影響力的青少年體育賽事，為青少年運(yùn)動(dòng)員提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流、展示自我、提升水平的綜合平臺(tái)；發(fā)揮好體育賽事的競(jìng)技性、經(jīng)濟(jì)性、文化性、教育性等多重價(jià)值，把青少年體育賽事辦出風(fēng)格、辦出水平、辦出特色、辦成品牌，為競(jìng)技體育高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)和輸送更多有天賦、有潛力、有水平的青少年后備人才。

【作者單位：湖南人文科技學(xué)院。本文系湖南省社會(huì)科學(xué)成果評(píng)審委員會(huì)課題“湖南省政府體育部門整體支出績(jī)效指標(biāo)體系研究”（XSP24YBC572）階段性成果】

責(zé)編：萬(wàn)麗君

一審：萬(wàn)麗君

二審：歐陽(yáng)金雨

三審：王禮生

來(lái)源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端