編者按

很多人都在問她

教育學(xué)生的密碼是什么？

她回答說

如果說教育真有密碼的話

那就是信仰的力量

“讓孩子遇見更美好的未來”

就是她的人生信仰

108、140、121

這一串?dāng)?shù)字背后的故事

印刻了她教育成長路上的密碼

在雨花教育沃土上，她忠誠黨的教育事業(yè)30載，開拓創(chuàng)新，只為桃李競相開；她肩負(fù)校長職責(zé)使命18年，堅(jiān)守操勞，服務(wù)人民踐初心；她帶領(lǐng)一所“黃土高坡”上的學(xué)校騰飛，讓一所老牌名校煥發(fā)第二次青春，她用熱忱赤誠之心，脈動萬千學(xué)子的童心；用智慧教育之光，點(diǎn)亮區(qū)域發(fā)展的希望。

她就是↓↓↓

肖陳慧

長塘里教育集團(tuán)總校長，雨花區(qū)長塘里小學(xué)黨總支書記，全國教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用十大新聞人物，長沙市十大魅力教師，長沙市教育專家。

1996年肖陳慧調(diào)到雨花區(qū)雅塘村小學(xué)，第一天去學(xué)校，不知爬了多少級樓梯才到學(xué)校，后來同事告訴她這個(gè)樓梯有108級，是學(xué)生上學(xué)、周邊居民出行的必經(jīng)之路，因長期無人管理，垃圾成堆，她決定帶領(lǐng)孩子們開始行動……

肖陳慧帶著班上的小干部把108級階梯打掃得干干凈凈，第一次清掃安排在周末，足足花了大半天，垃圾雜物堆成了一座小山。在小干部的感召下，很多孩子都積極主動加入到“108階梯”行動中來，每天清晨、下午放學(xué)，不管春夏秋冬、嚴(yán)寒酷暑，108階梯上總有他們的身影，在紅領(lǐng)巾和隊(duì)旗的映襯下，這里成了最美的風(fēng)景。

清掃階梯不僅維護(hù)了學(xué)校周邊的環(huán)境，更提高了學(xué)生們的環(huán)保意識和協(xié)作能力，在潛移默化中學(xué)會了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。一個(gè)白雪皚皚的清晨，肖陳慧拿起鏟子正要和孩子們前往108階梯，兩個(gè)孩子走過來一把奪過她手中的鏟子，以命令的語氣說：“肖老師，您今天不準(zhǔn)去，我們都堅(jiān)持做了快六年了，您難道還不放心嗎？您馬上就要生寶寶了，萬一摔倒了怎么辦？”那天早晨他們硬是留下一個(gè)人專門負(fù)責(zé)“看守”她。十年后，她調(diào)離了雅塘村小學(xué)，但108階梯的故事還在繼續(xù)……

2006年8月肖陳慧調(diào)任雨花區(qū)井圭路小學(xué)校長。當(dāng)時(shí)簡陋破舊的學(xué)校被人戲稱為“黃土高坡上的學(xué)校”。她以信息化建設(shè)為突破口，從深圳免費(fèi)“討”來了全省第一塊交互電子白板，將一所薄弱校建成了全國教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用先鋒學(xué)校。

該校連續(xù)五年承擔(dān)了湖南省中小學(xué)骨干教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)工作，每年舉辦四期，每期一周。2015年10月13日是最后一期培訓(xùn)的最后一天，正是承擔(dān)國培任務(wù)的第140天，肖陳慧一如既往地給學(xué)員們授課。她請學(xué)生“用自己喜歡的方式表達(dá)愛”，一個(gè)叫思唯的小女孩站起來說：“校長媽媽，您每天都在為學(xué)校操勞，我想抱抱您！”這個(gè)孩子走到講臺上，一把抱住她。“我們也要！”呼啦啦——全班幾十個(gè)孩子全部圍攏過來了，緊緊地?fù)肀е麄冏钕矚g的校長媽媽。此刻，這些年來她遇到的所有難處都被這份溫暖消融了。

今年暑假，一則短信閃躍到肖陳慧的手機(jī)屏幕上：“尊敬的肖校長，我是思唯，您還記得我嗎？今年我高中畢業(yè)了，報(bào)考了師范專業(yè)，希望成為第二個(gè)‘您’……”看著看著，肖陳慧仿佛又回到了九年前的那一天。如今，學(xué)生已長成青年才俊，而她依然堅(jiān)守三尺講臺，守護(hù)千萬孩童成長，師與生的記憶早已成為照進(jìn)彼此生命中的光。

2017年8月，肖陳慧調(diào)任雨花區(qū)長塘里小學(xué)校長，這是一所有著30多年歷史傳承的傳統(tǒng)體育名校。她身體力行，詮釋長塘里的體育精神“理想、行動、堅(jiān)持、超越”。

2023年5月，肖陳慧成功完成了四天三晚121公里玄奘之路戈壁挑戰(zhàn)賽。第一天，她迎著狂風(fēng)和漫天黃沙深一腳淺一腳完成了29公里；第二天，頂著烈日前行，幾度中暑，但仍堅(jiān)持完成了31公里；第三天，最難的一天，徒步路程最長，戈壁、鹽堿地、水渠、沙丘、堵坡等各種地形都有，每走一步腳都鉆心的疼，肖陳慧忍著疼痛，全憑毅力支撐走完了35公里；第四天，八級大風(fēng)、氣溫驟降至1-2攝氏度，寒風(fēng)刺骨，她一直蜷縮著身體艱難地逆風(fēng)前行，兩只腳的大拇指和小拇指全磨出了血泡，雙腳纏滿了繃帶，完成了26公里。

回來后，她與師生分享了這段121公里的經(jīng)歷，老師們感慨地說：“以后我遇到難事的時(shí)候，只要想到校長那雙滿是血泡、纏滿繃帶的腳，就再也不會打退堂鼓了?！笨蓯鄣暮⒆觽儑f：“校長媽媽，你真棒，以后遇到困難，我也會像你一樣堅(jiān)持不放棄?！?/p>

108、140、121……

這些數(shù)字的背后

記錄了一位人民教師

三十載執(zhí)著堅(jiān)守的從教路

更閃耀著一名教育專家

赤誠奉獻(xiàn)育人的“匠心”

肖陳慧

“我將不負(fù)桃李，不負(fù)韶華，不負(fù)信仰，繼續(xù)演繹數(shù)字背后的故事，當(dāng)好大先生，讓孩子遇見更美好的未來?！?/p>

責(zé)編：封豪

一審：封豪

二審：王文

三審：周韜

來源：雨花區(qū)融媒體中心