湖南日報·新湖南客戶端通訊員 康旺明 吳霞

近幾年來，婁底瀟湘職業(yè)學院應用教育學院圍繞立德樹人根本任務，強化黨建引領，加強內(nèi)涵建設，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷推動學院高質(zhì)量發(fā)展。

黨建引領把方向

婁底瀟湘職業(yè)學院應用教育學院堅持把黨的政治建設放在首位，持續(xù)實施 “黨建+教學”“黨建+科研”“黨建+團建”“黨建+育人”等工程，推動黨建工作與教育教學工作深度融合，把黨的建設融入事業(yè)發(fā)展全過程。堅持以制治院，推行準軍事化管理，從“一日生活制度化、內(nèi)務整理軍事化、學生在校狀態(tài)明細化、軍事訓練和軍事活動多樣化、宿舍管理安全化”五個方面，抓實教學、科研、學生管理，著力推進治理體系能力現(xiàn)代化。牢記為黨育人、為國育才使命，以黨建帶團建，組織建設、班級思想文化建設為載體，以人文素質(zhì)拓展、社會實踐、志愿服務等為抓手，不斷推進“課程思政”，深入開展精神文明建設，講在日常、抓在經(jīng)常，力求做到以文育人、以文化人。在“學憲法講憲法”活動中，全院師生學習完成率達100%，平均分達95.18。

內(nèi)涵建設凝實力

應用教育學院推進專業(yè)建設內(nèi)涵發(fā)展，通過促進專業(yè)優(yōu)化設置、促進學科專業(yè)團隊建設、促進教師隊伍素質(zhì)提升，教師教育教學水平整體提高。中高職銜接打通職業(yè)教育學歷通道，按照 “分層合作、相互補充”原則實施實驗實訓基地一體化建設，共享工業(yè)機器人、數(shù)控加工等實訓基地。重構(gòu)中高職一體化的課程體系，按照技能人才成長規(guī)律和崗位要求，系統(tǒng)構(gòu)建“理實一體、技能遞進、雙證融通”的模塊課程，畢業(yè)生分別獲得初、中、高級職業(yè)資格。目前，大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)、嬰幼兒托育服務與管理、新能源汽車技術專業(yè)、計算機網(wǎng)絡技術專業(yè)、工業(yè)機器人技術等5個專業(yè)的五年制人才培養(yǎng)方案，均順利通過評估。適應職業(yè)教育發(fā)展趨勢，不斷深化教學改革，數(shù)學教研室《高等數(shù)學》成功立項為校級精品課程，《以數(shù)學創(chuàng)新提升職業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的路徑分析》、《五年一貫制人才培養(yǎng)模式研究》等教改課題獲得校級立項。堅持科研育人，推動科研反哺教學，莫麗萍老師獲得湖南省中職組教師教學能力競賽一、二等獎，聶麗、譚桂華、劉能智、賀鑫等老師獲得湖南省中職組教師教學能力競賽二等獎，劉瓊琳、吳霞、曾芝蘭等老師獲得婁底市中職組教師教學能力競賽二等獎。

人才培養(yǎng)強素質(zhì)

應用教育學院堅持校企合作、深化產(chǎn)教融合，在多年來訂單式人才培養(yǎng)的基礎上，校企聯(lián)手搭建產(chǎn)教融合平臺，以 “懂技術、肯專研、能吃苦”為育人理念，人才培養(yǎng)與企業(yè)需求深度對接，共同制定崗位實習方案，培養(yǎng)服務企業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)人才，畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上。采取以賽促學、以賽促就的方略，通過大賽讓學生增進成才意識，幫助學生規(guī)劃學業(yè)與職業(yè)發(fā)展。近3年來，應用教育學院學生榮獲省級中職組技能競賽二等獎1項，市級一等獎5項、二等獎4項、三等獎10項。僅2023年，應用教育學院就評選出“市級三好學生”4名、“優(yōu)秀班干”1人，校級“三好學生”53人、“優(yōu)秀學生干部”34人。全院專業(yè)技能抽查合格率達90%，綜合排名位居全市第三名；普測參考率100%，普測合格率達到80%以上。

責編：姚昕玥

一審：鄒娜妮

二審：肖洋桂

三審：周俊

來源：新湖南客戶端

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