謝倩 劉亞軍 賈舒專

堅持以人民為中心的發(fā)展思想辦教育，讓每一個孩子享受公平而有質(zhì)量的教育，是南縣縣委、縣政府持之以恒、久久為功的戰(zhàn)略定力。

2024年，南縣新顏學校勇奪“姚基金”籃球賽省冠軍。

近年來，全縣錨定在益陽市率先創(chuàng)成義務教育優(yōu)質(zhì)均衡縣目標，真情實意關(guān)心教育，真金白銀支持教育，真抓實干辦好教育，基礎教育取得長足進步，人民群眾對教育的獲得感、滿意度不斷增強。

今年教師節(jié)前夕，南縣縣委、縣政府把握教育規(guī)律，總結(jié)過去做法，面向未來發(fā)展，研究制定《南縣推進基礎教育高質(zhì)量發(fā)展七強行動》，以精準強隊伍、提質(zhì)強學校、全面強素質(zhì)、持續(xù)強改革、數(shù)字強賦能、依法強治理、嚴實強黨建7個方向23項措施著手，每年新增1200萬元投入教育，聚焦增加優(yōu)質(zhì)學校、特色辦學、弘揚教育家精神等，努力辦好人民群眾滿意的教育。

聚焦“優(yōu)質(zhì)”立教——

既要“新學?！?，更要“好學校”，夯實立教之基

投入3.5億元，建成南縣職教中心；投入1.9億元，建好九年一貫制洗馬湖學校；投入3200余萬元，南縣第三實驗幼兒園開園；投入1200萬元，改址擴建特殊教育學校……

新建洗馬湖學校，不斷擴充優(yōu)質(zhì)學位。

近年來，南縣縣委、縣政府持續(xù)推進教育資源供給改革，教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃、教育投入優(yōu)先安排、教育用地優(yōu)先保障、教育問題優(yōu)先解決。短短幾年，南縣新改擴建中小學、幼兒園10所，新增公辦學位6325個，家門口的好學?！俺掷m(xù)上新”！

自2016年通過首批全國義務教育發(fā)展基本均衡縣認定以來，南縣基礎教育實現(xiàn)了從無到有、從小到大、從弱到強的跨越發(fā)展，學校規(guī)模和教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，南縣教育品牌的影響力也日漸凸顯。尤其是近三年，該縣累計支出超30億元，占全縣財政總支出的20.03%，為進一步擴大基礎教育資源總量、有效增加優(yōu)質(zhì)學位供給打下堅實基礎。

新學校建成，更要建好。

“人機對話”測試，提升學生綜合素養(yǎng)。

教學數(shù)字化。南縣整合資金用于智慧教育建設，推進網(wǎng)絡聯(lián)校建設及“互聯(lián)網(wǎng)+”教育網(wǎng)絡大平臺搭建，實現(xiàn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課堂資源共享共建。今年秋季開學，除現(xiàn)有的378套“兩室一通”迭代升級外，縣域中小學校還新建仿真培養(yǎng)實驗室、人機對話教學室等23個。“城鄉(xiāng)網(wǎng)絡同步課堂”“名師課堂”“N+N專遞課堂”“雙師課堂”同步覆蓋全縣，預計年送課量可達752節(jié)。

辦學集團化。南縣實施教育評價、縣管校聘、集團化辦學、共同體建設、協(xié)同發(fā)展等5項改革任務。8個教育集團集中領辦22所農(nóng)村薄弱學校（幼兒園）；實施學校結(jié)對幫扶，5所新優(yōu)質(zhì)學校幫扶1-2所薄弱學校，全面深化“名校+新校”集團辦學、“名校長+新?！苯逃肄k學。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的帶動輻射作用。

布局科學化?？h委、縣政府按照“三集中”原則，優(yōu)化教育資源配置，一體化推進學校布局調(diào)整。截至今年秋季開學，南縣共停辦24所農(nóng)村小規(guī)模學校，288名教師及1008名學生全部安置妥當。集中力量為各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦好1-2所家門口的優(yōu)質(zhì)學校，城鄉(xiāng)教育差距進一步縮小，真正實現(xiàn)老百姓在家門口就能上好學。

聚焦“特色”強教——

既要“高質(zhì)高效”，更要“內(nèi)涵發(fā)展”，增加強教之力

2023年，南縣中考生均分躋身全市先進，高考本科錄取率再創(chuàng)新高。喜報頻傳的背后，南縣又做了哪些努力？

全員教研持續(xù)發(fā)力。

統(tǒng)籌推進縣域范圍內(nèi)各學科教、備、研、訓一體化發(fā)展，建立教研員聯(lián)點學校機制，建成30個中小學學科工作室。推進“三段一圖”的思維導圖課程體系開發(fā)，打造生本高效課堂。每年投入150萬元加強教科研支撐能力建設，不斷開發(fā)精品課程，逐步推動南縣教育走向縱深。2023年，共組織2200余人次上過關(guān)課、比武課，中小學課堂教學改革在全縣城鄉(xiāng)各學?？v深推進。近年來，南縣共推選優(yōu)秀教研團隊61個，推送部級精品課18節(jié)、省級精品課45節(jié)。

全縣中小學藝術(shù)節(jié)異彩紛呈。

五育并舉全面開花。以推進南縣思政課改革創(chuàng)新示范縣建設為總抓手，強化思政育人，縣委書記、縣長到學校講授思政課已成“傳統(tǒng)”。組織各中小學深入開展“學習黨的二十大”主題教育系列活動和德育“六個一”活動。評選南縣思政課改革創(chuàng)新樣板校3所，優(yōu)秀思政課教師39人。開齊上好藝體課程，近3年共面向社會招聘專職藝體教師106名，有效填補農(nóng)村學校專職教師空白。全縣65.3%的學校在課后服務時段引進社會教育資源，4大類35個品類藝術(shù)社團、興趣小組，面向?qū)W生免費開放。連續(xù)3年，南縣斬獲湖南省建制班合唱一等獎，益陽市中小學生“三獨比賽”南縣選手獲獎率100%。

特色辦學各美其美。南縣緊密結(jié)合學校文化傳承、學生成長需要，支持學校多元差異化發(fā)展。以創(chuàng)建教育特色項目和特色學校為抓手，打造一批辦學特色鮮明、覆蓋面廣泛、能夠有效滿足學生多元化學習需求的現(xiàn)代化中小學校，建設閱讀教育示范校28所，選樹縣級教學改革示范校10所、培育縣級新時代立德樹人示范校10所，建設市級科學教育實驗校3所、新時代立德樹人實驗校2所。“一校一品”，正潤物無聲地惠及全縣學生。

聚焦“名師”興教——

既要“學高”為師，更要“身正”為范，激發(fā)興教之源

時代呼喚“名師”，社會需要“名師”，家長學生期盼“名師”。

怎樣培養(yǎng)“名師”？

做優(yōu)培訓提升專業(yè)能力。如何讓教師培訓有效果？南縣跳出慣性思維，讓教師既當參與者，又當評價者——前期摸清教師需求確定培訓項目，后期收集意見調(diào)查改進培訓項目，確保教師愛學、學好、有用。同時深入實施“青藍工程”，創(chuàng)新提出“影子師訓”“基地?！迸嘤?，幫助一大批青年教師迅速成長。僅2023年，就有56位青年教師在省市教學比武中斬獲佳績。

“四名工程”激發(fā)原生動力。南縣通過建立教育人才資源庫，引進高水平優(yōu)秀教育人才等措施，不斷深化教育管理體制改革，聚力鍛造高素質(zhì)教師隊伍。每年選派優(yōu)秀黨組織書記、校長到名校集訓、掛職歷練；深入實施“四名”工程，用3年時間，新增培養(yǎng)名教師75名、名班主任60名、名校長15名、名教練40名；培養(yǎng)正高級教師、特級教師、省級名師、市級骨干教師117人。

“四制管理”規(guī)范教育生態(tài)?！八闹啤奔唇處熥嘀啤徫桓偲钢?、積分管理制、績效考核制。推行后，教師日常教學行為進一步規(guī)范，以明文規(guī)定系好教師從教的“第一顆扣子”。更為重要的是，教師晉升、考核、職稱評聘不再論資排輩，而是根據(jù)實際表現(xiàn)，依照制度處理，讓對教育作出突出貢獻的優(yōu)秀教師被看見、被認可、被激勵。

情感關(guān)懷穩(wěn)定教師隊伍。兩年一次大型表彰大會，縣四大家主要領導為優(yōu)秀教師戴紅花、頒證書、發(fā)獎勵；全力改善農(nóng)村教師住房條件，公租房內(nèi)，熱水器、空調(diào)、衣柜等一應俱全，外地教師在南縣也能安家；單列偏遠學校教師交通補貼，溫暖教師回家、返校路……

種種舉措，讓教師更有獲得感。而今年，南縣更是將尊師重教寫進《南縣教育高質(zhì)量發(fā)展七強行動》文件中，加大獎學助困力度，有序化解教師住房、兩地分居、子女入學等急難愁盼問題……

“在南縣，教師是一份有尊嚴且幸福的工作，這也激勵著我努力成為一名更優(yōu)秀的教師?！蹦峡h三仙湖鎮(zhèn)中學校長范雪怡說。

時光不語，卻給了所有問題以答案！

近年來，南縣在“建設教育強縣，辦好人民群眾滿意教育”路上孜孜以行，交上一張張亮眼的成績單：教育工作督導評價全省先進，布局調(diào)整全省先行，獲評全省基礎教育改革試點縣、閱讀教育示范縣、平安校園示范縣……

洞庭湖邊，藕池河畔，一幅人民滿意的教育新畫卷正生動展開。

原載《湖南日報》2024年9月10日07版

責編：宋姍姍

一審：雷鴻濤

二審：楊軍

三審：邢玲

來源：湖南日報

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