湖南日?qǐng)?bào)全媒體見(jiàn)習(xí)記者 崔貝勒 通訊員 黃建平

“同學(xué)們，現(xiàn)在這位同學(xué)要從更高的地方落下來(lái)，這需要我們集體的力量才能安全地接住他，他能放心地把后背交給你們嗎？”

“能！”人群中迸發(fā)出響亮的回答，站臺(tái)上的同學(xué)也隨即倒下，一雙雙稚嫩的手抓在一起穩(wěn)穩(wěn)地接住了他。

這是今年開學(xué)伊始，湘潭縣石潭鎮(zhèn)古城中心小學(xué)教師肖揚(yáng)和他的學(xué)生在玩“信任背摔”游戲。如今，“信任背摔”成了他們學(xué)校最具特色的心理素質(zhì)拓展課，也成了這里每一屆學(xué)生最喜愛(ài)的“開學(xué)第一課”。

“陽(yáng)剛正氣、勇毅擔(dān)當(dāng)、信任互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作、集體榮譽(yù)、自信堅(jiān)強(qiáng)……”這些都是肖揚(yáng)在部隊(duì)時(shí)就鐫刻進(jìn)骨子里的基因。轉(zhuǎn)戰(zhàn)“三尺講臺(tái)”后，肖揚(yáng)更立志要在每個(gè)學(xué)生的心中都播下這些精神品質(zhì)的種子。

（肖揚(yáng)軍旅照。 受訪人提供）

2015年，大一剛剛結(jié)束，肖揚(yáng)因?yàn)樾闹械能娙藟?mèng)，堅(jiān)毅地選擇了“中國(guó)紅”與“迷彩綠”作為青春的底色，走進(jìn)了一心向往的軍營(yíng)。兩年的義務(wù)兵生涯，他經(jīng)受住了磨礪，期間給部隊(duì)錄制和播報(bào)了300多期的廣播節(jié)目和100多期的電視新聞，獲評(píng)“優(yōu)秀義務(wù)兵”。

2017年退役后，肖揚(yáng)用三年時(shí)間繼續(xù)完成大學(xué)本科學(xué)業(yè)。2020年從湖南第一師范學(xué)院畢業(yè)后，他被分配到湘潭縣石潭鎮(zhèn)古城中心小學(xué)擔(dān)任三年級(jí)班主任。接手的班級(jí)被戲稱為學(xué)校“重點(diǎn)班”，因?yàn)榘嗌嫌性S多需要重點(diǎn)關(guān)注和引導(dǎo)的調(diào)皮學(xué)生，在年級(jí)排名中常?？亢蟆Ｖ型窘邮之?dāng)班主任，必然要經(jīng)受學(xué)生和家長(zhǎng)們的審視和對(duì)比。但肖揚(yáng)想起軍中“不言苦、不言累、不服輸”的信念，更堅(jiān)定了“做最好的自己，做更好的老師”的目標(biāo)。

他一直對(duì)自己說(shuō)：“我的學(xué)生就是我的崽，他們就是最好的”。他用包容和愛(ài)每天同孩子們吃在一起、訓(xùn)在一起、學(xué)在一起。

初當(dāng)班主任的這年，學(xué)校舉行校運(yùn)動(dòng)會(huì)，他決定以此為契機(jī)營(yíng)造新氛圍和樹立新班風(fēng)，幫助孩子們構(gòu)筑自信自強(qiáng)的內(nèi)核。在與班干部一起商定了周密的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽訓(xùn)練計(jì)劃后，每一次訓(xùn)練他都按計(jì)劃實(shí)施了部隊(duì)里的常規(guī)訓(xùn)練項(xiàng)目“站軍姿”和“踢正步”，“眼神堅(jiān)毅，自信地向前看”“昂首挺胸，聲音洪亮、大步向前”，孩子們?cè)趪?yán)格的訓(xùn)練下，一天比一天陽(yáng)剛正氣、積極向上。

到了運(yùn)動(dòng)會(huì)正式比賽那天，看著班上的孩子們一個(gè)個(gè)拼盡全力往前飛奔，他也拼盡全力陪著孩子們?cè)谂艿琅燥w奔，扯著喉嚨喊：“真棒！加油！我為你們自豪！我為我們班自豪！”在這場(chǎng)難忘的校運(yùn)會(huì)上，一個(gè)滿臉漲得通紅，喉嚨喊啞的肖老師就這樣走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心。

背摔游戲、兩人三足、集體合唱、集體拔河、講述軍營(yíng)里充滿挑戰(zhàn)與榮耀的故事等等，都是他常和學(xué)生們玩的游戲?！坝私虝彼膫€(gè)毛筆正楷大字就掛他的辦公室，他一直秉承“先教孩子做人，再教孩子讀書”的理念，帶著孩子在玩中砥礪品德，在玩中學(xué)習(xí)知識(shí)。

就這樣，他帶的班級(jí)真成了“重點(diǎn)班”，國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽、書法比賽、演講比賽……各項(xiàng)比賽的獲獎(jiǎng)名單中總會(huì)有他的班級(jí)。而肖揚(yáng)本人也先后在校內(nèi)外的教學(xué)比賽中榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)，被湘潭縣評(píng)為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”，作為優(yōu)秀青年代表參加湘潭縣五四青年座談會(huì)并發(fā)言。

（肖揚(yáng)班級(jí)獲獎(jiǎng)合影。 受訪人提供）

到了期末，肖揚(yáng)收到了一封家長(zhǎng)的感謝信，信中寫道：“肖老師，感謝您這個(gè)學(xué)期對(duì)孩子們用心教導(dǎo)！其實(shí)在最開始，我們有聽(tīng)到班級(jí)的一些不好的言論，也曾考慮給孩子換個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境。我問(wèn)過(guò)自家孩子，得到的答復(fù)是孩子不允許我們說(shuō)自己班級(jí)的一句壞話，他為自己能在這樣一個(gè)班級(jí)感到自豪。”

看到這封真摯而又飽含真情的信，肖揚(yáng)的心中涌動(dòng)著無(wú)盡的幸福和滿足?！翱吹搅撕⒆觽兊某砷L(zhǎng)和變化，也感受到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任。自己所做的一切都是值得的?！?/p>

這一刻，他更加堅(jiān)定了自己的信念：退伍不褪色、轉(zhuǎn)業(yè)不轉(zhuǎn)志，變換的是身份，不變的是初心。青春在軍營(yíng)中燃燒，更要在講臺(tái)上延續(xù)。

作者：崔貝勒

責(zé)編：施泉江

一審：施泉江

二審：鄧晶琎

三審：唐婷

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