人物名片

章薇，中共黨員，教授，主任醫(yī)師，博士研究生導(dǎo)師。湖南省名中醫(yī)，全國第三批優(yōu)秀中醫(yī)臨床人才，湖南省高層次衛(wèi)生 “225”工程領(lǐng)軍人才，湖南省衛(wèi)生健康委領(lǐng)軍人才，國家第七批、湖南省第四批老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承指導(dǎo)老師，湖湘針推學(xué)派及湖南省非遺項(xiàng)目“湖湘針灸”代表性傳承人，第一中醫(yī)臨床學(xué)院《針灸推拿康復(fù)治療學(xué)》教研室學(xué)科/學(xué)術(shù)帶頭人。

跑好 “湖湘針灸”接力棒

“當(dāng)好老師，自己要能給予出源源不斷的養(yǎng)料，才能培育出社會(huì)有用之才”，談及多年從教心得，章薇眼中閃著光。

為了傳承發(fā)揚(yáng) “湖湘針灸”，發(fā)揮好其在人才培養(yǎng)中的作用，章薇始終不忘的是自己作為針灸人、作為針灸傳承人的初心與使命。正是這樣，她絲毫不敢懈怠。

“唯有對(duì)教育永懷敬畏，對(duì)工作永遠(yuǎn)盡心竭力，才無愧于教師這個(gè)光榮稱號(hào)”在慶祝第40個(gè)教師節(jié)大會(huì)上，她動(dòng)情地說。

38年來，章薇一直在踐行著這句話。2016年，作為答辯團(tuán)一員，章薇參加了首批中醫(yī)學(xué)術(shù)流派傳承工作室驗(yàn)收答辯會(huì)，第一時(shí)間收獲了國家中醫(yī)藥管理局的肯定，專屬于湖湘針推學(xué)派的傳承工作室正式驗(yàn)收、建成。

工作室傳承脈絡(luò)梳理清晰，流派學(xué)術(shù)思想總結(jié)到位，傳承人人才梯隊(duì)建設(shè)合理，科研孵化碩果累累，流派適宜技術(shù)推廣運(yùn)用廣泛，高水平地完成了流派建設(shè)任務(wù) ……2023年，“湖湘針灸”成功入選湖南省第六批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄擴(kuò)展項(xiàng)目。這份成績單，是章薇團(tuán)隊(duì)作為這代“湖湘針灸”人的接力答卷。

為了這一次次 “收獲”，章薇帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)追根溯源，將劉開運(yùn)、嚴(yán)潔、常小榮等著名湖湘針灸推拿醫(yī)家的學(xué)術(shù)思想、特色技術(shù)，理清脈絡(luò)、歸納整理，結(jié)合與時(shí)俱進(jìn)的中醫(yī)診療方案、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、院內(nèi)制劑、中藥新藥以及相關(guān)中醫(yī)藥健康服務(wù)產(chǎn)品，不斷錘煉湖湘針灸的建設(shè)。

“可以說是天天腦子里想的都是流派建設(shè)，讓一代代傳下來的湖湘針推從學(xué)術(shù)到臨床都系統(tǒng)化，便于我們的學(xué)生系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，更好成長?！闭罗辟┵┒劄閷W(xué)生提供成長養(yǎng)料、守護(hù)患者健康的決心。

勇?lián)?/span> “雙重職業(yè)”之責(zé)

“醫(yī)師的工作，雖然普通，卻可以解除無數(shù)患者身心痛苦；教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無數(shù)學(xué)子放飛夢(mèng)想的激情?！苯處熀歪t(yī)者“雙重職業(yè)”在身的章薇深知，汲取各家之長是提高臨床診療水平、搞好學(xué)術(shù)研究和當(dāng)好老師的前提和基礎(chǔ)。

湖湘針推學(xué)派倡導(dǎo) “針經(jīng)治臟、灸經(jīng)治臟、推經(jīng)治臟、五經(jīng)配伍、五行治化”，章薇作為“推經(jīng)治臟”代表性傳承人，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)出的張力平衡針法，治療中風(fēng)痙攣癱瘓，獲湖南省科技進(jìn)步獎(jiǎng)，國家中醫(yī)藥管理局將該法作為100項(xiàng)中醫(yī)臨床適用技術(shù)之一在全國推廣。

科研上，她嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。無論是科研課題設(shè)計(jì)、論文的撰寫，還是每周的師門講課、學(xué)習(xí)會(huì)，她總是以最嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求做到最好。在她的一次次 “較真”下，團(tuán)隊(duì)先后主持或參與國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國家自然科學(xué)基金、湖南省重大研發(fā)計(jì)劃、省自然科學(xué)基金等各級(jí)課題40余項(xiàng)，獲教育部、省部級(jí)、廳局級(jí)科研成果獎(jiǎng)19項(xiàng)。

臨床上，她言傳身教。在學(xué)生被患者誤解、指責(zé)時(shí)，這位可親可敬的老師又變成了慈母。她耐心地與病人溝通解釋，消除誤會(huì)。 “章老師診室的病人總是絡(luò)繹不絕，她也總是加班加點(diǎn)幫病人做治療，下午兩點(diǎn)吃午飯也 是 常態(tài) ”，章薇的學(xué)生說道。

教學(xué)上，她孜孜不倦。從課件制作到課堂設(shè)計(jì)，從課后督促到規(guī)培實(shí)訓(xùn)，教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，章薇都精益求精，用溫暖的聲音播撒中醫(yī)智慧的甘霖，用鼠標(biāo)和粉筆的節(jié)奏演繹針推知識(shí)的和弦，用堅(jiān)守和奉獻(xiàn)去成就對(duì)青年學(xué)子的托舉。

這些恪盡職守的背后，少不了章薇 “板凳要坐十年冷”的寂寞、日拱一卒的艱辛，也免不了克服重重困難和忘我的奉獻(xiàn)。正是這份堅(jiān)守，成就了湖湘針推學(xué)派的璀璨奪目，成就了針灸學(xué)子們更加美好的明天。

大力 “托舉”學(xué)生成良醫(yī)

章薇，今年 61歲，每天仍雷打不動(dòng)地早上 七點(diǎn)半 到達(dá)醫(yī)院或者教室，開啟一天的忙碌。她說，針推魅力無限、發(fā)展無限，必須得爭分奪秒、久久為功才行。

醫(yī)療服務(wù)代表現(xiàn)在，科研能力預(yù)示明天，教學(xué)水平象征未來。她認(rèn)為，把學(xué)生培養(yǎng)成醫(yī)生，得圍繞針推的方方面面?zhèn)鞯朗跇I(yè)。

章薇創(chuàng)新了 “分聚兩段式”臨床見習(xí)模式，學(xué)生分組跟隨帶教老師查病房，觀察指定病種的真實(shí)病例；再以班級(jí)為單位，匯集遇到的臨床問題，老師一一答疑解惑，分析典型病例.....無數(shù)個(gè)白天黑夜，在繁重的臨床工作之余，她帶著學(xué)生們?cè)卺樉牡闹R(shí)海洋里 相邀 遨游，在臨床實(shí)踐中手把手地為他們傳授醫(yī)術(shù)，以嚴(yán)格的要求、溫暖的陪伴，指引學(xué)生們一步步成長為 “良醫(yī)”。

雖已是花甲之年，但作為教師章薇，跟年輕人一樣有使不完的勁。她說： “感謝學(xué)生們?yōu)槲业纳⑷爰で楹突盍?，青春的笑顏，?jié)日的祝福，感念師恩的溫情，讓教師的價(jià)值，得到了最樸素、最有力的詮釋和升華！ ”

這份師生情，激勵(lì)著她在教學(xué)的路上一直前進(jìn)、創(chuàng)新。她創(chuàng)建 “指尖上的針灸—《針灸治療學(xué)》”，采用微課，形象地向?qū)W生演示針灸技法，實(shí)現(xiàn)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐、理論向臨床過渡，并榮獲湖南省一流本科課程。該課程面向社會(huì)開放，實(shí)現(xiàn)累計(jì)選課6387人次，形成互動(dòng)1.26萬次，累計(jì)有78所學(xué)校學(xué)生在線學(xué)習(xí)。

2016年成為首屆湖南省優(yōu)秀科技工作者，2018年獲胡潤·平安·中國好醫(yī)生，2019年獲湖南中醫(yī)藥大學(xué)第一附屬醫(yī)院“十大模范人物”，2020年獲湖南省名中醫(yī)……一個(gè)個(gè)榮譽(yù)記錄了章薇一針一灸傳真學(xué)、當(dāng)名師、做良醫(yī)的歷程。

文：閆麗穎 彭莫凡

責(zé)編：楊斯涵

一審：余蓉

二審：黃京

三審：楊又華

來源：湖南日?qǐng)?bào)