9月29日，長(zhǎng)沙理工大學(xué)黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）在云塘校區(qū)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)研討，傳達(dá)學(xué)習(xí)全國(guó)教育大會(huì)精神和中國(guó)共產(chǎn)黨湖南省第十二屆委員會(huì)第七次全體會(huì)議精神。長(zhǎng)沙理工大學(xué)黨委書(shū)記付宏淵主持會(huì)議并講話。全體在家校領(lǐng)導(dǎo)、校黨委理論學(xué)習(xí)中心組其他成員、各二級(jí)黨組織書(shū)記參加會(huì)議。

付宏淵傳達(dá)了《中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)組 中共教育部黨組關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話和全國(guó)教育大會(huì)精神的通知》（〔2024〕12號(hào)）文件精神，并作了題為《學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神 奮力書(shū)寫教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)長(zhǎng)理新篇》的專題發(fā)言。

付宏淵指出，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話，系統(tǒng)闡釋了教育強(qiáng)國(guó)的科學(xué)內(nèi)涵和基本路徑，系統(tǒng)部署了全面推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。他強(qiáng)調(diào)，要以教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作。要牢牢把握教育的“三大屬性”，教育的政治屬性是教育強(qiáng)國(guó)的首要屬性，教育的人民屬性是教育強(qiáng)國(guó)的價(jià)值追求，教育的戰(zhàn)略屬性是教育強(qiáng)國(guó)的核心使命；要準(zhǔn)確把握教育強(qiáng)國(guó)“六大特質(zhì)”，以強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力、人才競(jìng)爭(zhēng)力、科技支撐力、民生保障力、社會(huì)協(xié)同力、國(guó)際影響力為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供有力支撐；要正確處理教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的“五個(gè)重大關(guān)系”，胸懷“國(guó)之大者”，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，不斷開(kāi)創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展新局面。

副校長(zhǎng)劉朝暉以《深入學(xué)習(xí)全國(guó)教育大會(huì)精神 提升學(xué)校本科教育教學(xué)水平》為題作專題發(fā)言。他指出，要深刻認(rèn)識(shí)教育強(qiáng)國(guó)的科學(xué)內(nèi)涵；深刻認(rèn)識(shí)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的五個(gè)重大關(guān)系；深化學(xué)校教育教學(xué)改革，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校本科教育需適應(yīng)新形勢(shì)，加大改革力度，補(bǔ)齊短板，構(gòu)建以學(xué)術(shù)型為主要方向的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式，將創(chuàng)新教育貫穿本科教育教學(xué)全過(guò)程、貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，全面提高人才自主培養(yǎng)水平和質(zhì)量。

黨委副書(shū)記方瓊以《扎實(shí)實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程》為題作專題發(fā)言。她指出，學(xué)校要持續(xù)推進(jìn)育人理念和育人方式變革，推動(dòng)價(jià)值觀教育一體化貫通、科技教育和人文教育一體化貫通、德智體美勞五育并舉一體化貫通，完善健全“三全育人”體制機(jī)制。要集聚有信仰、有學(xué)識(shí)的思政課教師；構(gòu)建真貫穿、實(shí)融入的思政課載體；激發(fā)廣參與、善實(shí)踐的思政課活力；構(gòu)建立德樹(shù)人新格局，形成強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力。

會(huì)議第二階段，付宏淵傳達(dá)了省委十二屆七次全會(huì)精神。他指出，省委十二屆七次全會(huì)就貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神作出部署，制定了湖南進(jìn)一步全面深化改革的任務(wù)書(shū)和施工圖，明確了第一批重點(diǎn)推進(jìn)的改革事項(xiàng)，為實(shí)現(xiàn)“三高四新”美好藍(lán)圖、奮力譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化湖南篇章提供強(qiáng)大動(dòng)力和制度保障。他強(qiáng)調(diào)，要正確把握全會(huì)精神的“五個(gè)突出”，正確把握教育科技人才體制機(jī)制一體改革的戰(zhàn)略部署，正確把握“調(diào)整優(yōu)化高校布局及學(xué)科設(shè)置”的“湖南路徑”。要堅(jiān)定教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的使命擔(dān)當(dāng)，持續(xù)推進(jìn)教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同融合發(fā)展，做到堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決扛牢立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面貫徹落實(shí)省委十二屆七次全會(huì)精神，深化教育綜合改革，自覺(jué)當(dāng)好進(jìn)一步全面深化改革的執(zhí)行者、行動(dòng)派、實(shí)干家，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)改革事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

副校長(zhǎng)談傳生結(jié)合省委黨校學(xué)習(xí)體會(huì)作交流發(fā)言。他指出，學(xué)校正處全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期，到了不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退、非進(jìn)不可的攻堅(jiān)階段，要持續(xù)增強(qiáng)謀劃意識(shí)，切實(shí)將謀劃優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化成為發(fā)展勝勢(shì)，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。要深入學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，牢牢把握進(jìn)一步全面深化改革的各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)，對(duì)照省委十二屆七次全會(huì)《決定》提出的各項(xiàng)改革任務(wù)，聚焦學(xué)?！半p一流”建設(shè)目標(biāo)，找準(zhǔn)抓實(shí)進(jìn)一步全面深化改革的著力點(diǎn)，全面持續(xù)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)與高質(zhì)量發(fā)展。

中心組其他成員和參加會(huì)議的相關(guān)部門負(fù)責(zé)人分別結(jié)合自學(xué)情況和自身工作進(jìn)行了學(xué)習(xí)研討和交流發(fā)言。

付宏淵在總結(jié)講話中指出，新時(shí)代新征程，建成教育強(qiáng)國(guó)為高等教育提出了新要求新目標(biāo)，需要全體黨員干部展現(xiàn)新?lián)?dāng)新作為。他強(qiáng)調(diào)，一是聚焦學(xué)校三大核心任務(wù)，全力推進(jìn)全面深化改革。要聚焦“著力推動(dòng)特色發(fā)展，矢志突破世界一流學(xué)科建設(shè)”“全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，造就拔尖創(chuàng)新人才”“強(qiáng)化有組織科研，助力實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)”三大核心任務(wù)，按照“中央有要求、湖南有需求、工作有共識(shí)、近期可見(jiàn)效”原則，分步實(shí)施、梯次推進(jìn)重點(diǎn)改革事項(xiàng)；二是加快推進(jìn)改革步伐，盡快出臺(tái)學(xué)校進(jìn)一步全面深化改革意見(jiàn)。學(xué)校進(jìn)一步全面深化改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組要將學(xué)校進(jìn)一步全面深化改革與中央工作部署和省委工作要求緊密結(jié)合起來(lái)，盡快謀劃一批重大任務(wù)、重大工程、重大改革、重大保障；三是以學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神和省委十二屆七次全會(huì)精神為契機(jī)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高站位、推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。全校各級(jí)黨組織和全體黨員干部要主動(dòng)把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，主動(dòng)思考“強(qiáng)國(guó)建設(shè)，教育何為”，主動(dòng)探索“建成教育強(qiáng)國(guó)，長(zhǎng)理何為”，真正在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中體現(xiàn)長(zhǎng)理?yè)?dān)當(dāng)、展現(xiàn)長(zhǎng)理作為、貢獻(xiàn)長(zhǎng)理力量?。ü拢?/p>

責(zé)編：劉宇慧

一審：劉宇慧

二審：張馬良

三審：熊佳斌

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