湖南日?qǐng)?bào)10月8日訊（全媒體記者 劉鎮(zhèn)東 通訊員 胡思蕊 黃思嘉）卜卦、針灸、烘焙……在如今的大學(xué)課堂上，同學(xué)們不僅僅只是普通學(xué)生，“卜卦師”“大夫”“甜點(diǎn)師”等諸多角色也在課堂中上演。近日，湖南多所高校特色選修課引發(fā)廣泛關(guān)注，這些課程因其獨(dú)特的魅力和豐富的內(nèi)容，火爆校園。

中南大學(xué)副教授陳峴在《中國(guó)傳統(tǒng)文化與古代書(shū)院》選修課上向同學(xué)們介紹卜卦方法

與傳統(tǒng)對(duì)話，打卡更適合 當(dāng)代 大學(xué)生的選修課

如何讓大學(xué)生走入傳統(tǒng)文化，品味古代經(jīng)典？“大衍之?dāng)?shù)五十，其用四十有九。分而為二以象兩，掛一以象三……這講的就是如何起卦?！痹诤洗髮W(xué)《中國(guó)傳統(tǒng)文化與古代書(shū)院》選修課上，學(xué)生的課桌上均擺放著50根算籌，“80后”副教授陳峴帶著同學(xué)們學(xué)習(xí)卜卦方法之一的大衍筮法。他表示，生活中常用的很多成語(yǔ)都出自《周易》，影視作品和文學(xué)作品中也有很多與文化傳統(tǒng)相關(guān)的內(nèi)容，但大家并不清楚。由此，他以“卜卦”為切入點(diǎn)，進(jìn)而讓同學(xué)了解《周易》在中華民族傳統(tǒng)文化中的地位、影響和實(shí)踐。

傳統(tǒng)文化入課堂，還會(huì)有哪些不同的解讀？湖南大學(xué)物理與微電子科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)文雙春教授的《科學(xué)看西游》時(shí)，讓學(xué)生們從孫悟空拜師學(xué)藝學(xué)習(xí)如何選導(dǎo)師，從降妖除魔中學(xué)會(huì)如何看清真相，從孫悟空的故事學(xué)如何建立人脈，從豬八戒的行為談為人處事……同學(xué)們通過(guò)分析人物背后的行為邏輯，挖掘故事背后的科學(xué)原理，揭示神仙與凡人的共同生存之道！

中南大學(xué)徐海教授在《名偵探柯南與化學(xué)探秘》上講解甲醛毒性的來(lái)源

柯南、烘焙，化學(xué)課的不同打開(kāi)方式

在中南大學(xué)的徐海教授的精心制作下，《化學(xué)與人類》搖身一變，從鮮有人選修的“冷門課程”到后來(lái)推廣到20余所高校的“網(wǎng)紅課”。《名偵探柯南與化學(xué)探秘》把柯南劇情融入化學(xué)教學(xué)中，徐海教授帶著學(xué)生們扮成“小蘭”“新一”等劇中角色，用化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行演繹，并解密背后的化學(xué)原理。

湘潭大學(xué)同學(xué)們?cè)凇逗姹号c化學(xué)》選修課上制作飯團(tuán)

而當(dāng)“化學(xué)”撞上“烘焙”，會(huì)出現(xiàn)什么樣的火花呢？奶香、治愈、甜蜜……在湘潭大學(xué)的《烘焙與化學(xué)》選修課上，經(jīng)過(guò)李鳳老師的指導(dǎo)，同學(xué)們紛紛化身“甜品師”，根據(jù)每堂課程指定的不同主題，親手制作冰皮月餅、姜餅屋、蛋糕卷等。通過(guò)這門課程，同學(xué)們既能了解基本的化學(xué)知識(shí)，又能將理論付諸烘焙的創(chuàng)作，樂(lè)趣十足。

湖南中醫(yī)藥大學(xué)的《針灸特色療法》課堂上，余兆安教授為百余名學(xué)生講解隔物灸法

針灸、推拿、急救，脆皮大學(xué)生的 健體 之旅

在快節(jié)奏生活的當(dāng)下，越來(lái)越多大學(xué)生加入養(yǎng)生行列。吉首大學(xué)的同學(xué)們?cè)凇吨嗅t(yī)推拿與養(yǎng)生》選修課上學(xué)習(xí)養(yǎng)生妙招，切身感受中醫(yī)及中華文化魅力。同時(shí)，在湖南中醫(yī)藥大學(xué)的《針灸特色療法》課堂上，余兆安教授不僅為百余名學(xué)生傳授隔物灸法等針灸知識(shí)，還帶領(lǐng)他們分組進(jìn)行實(shí)踐操作。

中南大學(xué)同學(xué)們?cè)凇都本扰c心理技能》課上進(jìn)行虛擬演練

作為十分“惜命”的大學(xué)生，除了學(xué)習(xí)如何在日常生活中如何養(yǎng)生，急救技能同樣是必備技能之一。角色扮演、虛擬演練、訪談、情景展示……此前，在中南大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院，全校研究生學(xué)科交叉公選課《急救與心理技能》開(kāi)展首次實(shí)踐教學(xué)，將急救與心理相關(guān)知識(shí)和技能融入學(xué)習(xí)、科研與生活場(chǎng)景，幫助同學(xué)們建立急救觀念，能應(yīng)對(duì)常見(jiàn)突發(fā)情況與意外傷害，提升急救能力。

湖南理工學(xué)院副教授謝蕓在《植物壓花美學(xué)》課上為學(xué)生講解壓花技巧

大學(xué)生的美學(xué)體驗(yàn)，玩出新“花”樣

讓藝術(shù)生活化，讓生活藝術(shù)化，作為一名高級(jí)壓花師，湖南理工學(xué)院副教授謝蕓開(kāi)設(shè)《植物壓花美學(xué)》，讓壓花藝術(shù)走進(jìn)校園。“大家根據(jù)自己的喜好選鮮花，先在紙上設(shè)計(jì)圖案，再把植物拼接在一起……”課堂上，謝蕓向?qū)W生們手把手傳授著“壓花”技巧。

在南華大學(xué)，同樣擁有這樣一門“高顏值”的課?！痘ɑ芩囆g(shù)》的李瑩瑩老師被學(xué)生親切地稱呼為“瑩瑩姐”。她帶領(lǐng)學(xué)生去戶外收集花材、辨認(rèn)植物，在課堂上講授許多壓花的知識(shí)；只要有學(xué)生遇到不認(rèn)識(shí)的植物向她咨詢，李瑩瑩就會(huì)耐心、細(xì)致地答疑解惑，大部分學(xué)生已經(jīng)能分辨出200余種植物。

作者：劉鎮(zhèn)東

責(zé)編：劉鎮(zhèn)東

一審：余蓉

二審：黃京

三審：楊又華

來(lái)源：湖南日?qǐng)?bào)