匠心筑夢(mèng) 以愛育人——記嘉禾縣第一中學(xué)彭衛(wèi)華

    2024-10-12 16:05:18

湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端通訊員 李棠

他是一位質(zhì)樸無華的堅(jiān)守者,在三尺講臺(tái)的耕耘路上,傳道授業(yè),立德樹人;他是一位執(zhí)著的研究者,在教學(xué)改革的浪潮中,潛心鉆研,勇于創(chuàng)新;他不慕名利、默默奉獻(xiàn),用青春與熱血書寫教育夢(mèng)想,鐫刻因熱愛而堅(jiān)守的教育擔(dān)當(dāng)……他就是嘉禾縣第一中學(xué)教研室主任彭衛(wèi)華。

以旺盛的“求知欲,做永不停歇的探索者

“只讀本門學(xué)科,教不好書,也做不出好的研究。”是彭衛(wèi)華多年來的深刻感悟。彭衛(wèi)華秉持通才教育、文理匯通的教育理念,在教法上多元結(jié)合,融入實(shí)驗(yàn)、視頻、對(duì)話、實(shí)作等方式,摒棄題海戰(zhàn)術(shù),讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)。

28年如一日,彭衛(wèi)華桌上有三件物品一定在最上方,手寫備課本、記錄學(xué)生疑難的習(xí)題冊(cè)、標(biāo)注重點(diǎn)的各類課外讀本。

“會(huì)飛的碗”“無源之水”“同自己握手”……課堂上鮮活有趣的物理演示實(shí)驗(yàn),讓彭衛(wèi)華成為學(xué)生們心中的“寶藏老師”;他還自創(chuàng)關(guān)于物理知識(shí)的打油詩,授課深入淺出,讓很多學(xué)子畢業(yè)多年仍對(duì)他的課念念不忘。

“彭老師的課堂總是很有趣,小小實(shí)驗(yàn)就反映人生哲理,還教我們用物理眼光審視世界,把復(fù)雜問題化為簡(jiǎn)單規(guī)律?!?013屆的一位學(xué)生對(duì)彭衛(wèi)華的課堂印象深刻,當(dāng)年高考前,她還特意給彭衛(wèi)華寫了一封信,以感謝彭老師的教育。

以鮮活的“赤子心”,做學(xué)生成長的引路人

每個(gè)清晨,彭衛(wèi)華都會(huì)陪伴學(xué)生跑步鍛煉身體;每逢假日,他會(huì)叫上幾個(gè)困難學(xué)生到家里改善伙食;每個(gè)學(xué)期他自己掏錢買一些參考書和學(xué)習(xí)用品送給家庭困難的學(xué)生,并從工資中擠出一部分塞給他們作為生活費(fèi)... ...

“要是沒有彭老師的幫助,我肯定考不上大學(xué)?!崩顒?lì)(化名)同學(xué)含著淚水說。李勵(lì)曾經(jīng)因?yàn)榧彝サ脑蚧加休p度抑郁癥,在學(xué)校寡言少語,遠(yuǎn)離同學(xué),常常一個(gè)人坐著發(fā)呆。

了解到李勵(lì)的情況后,彭衛(wèi)華只要有時(shí)間,他都會(huì)主動(dòng)和李勵(lì)聊天談心,還約好每周五一起在操場(chǎng)散步。一路的關(guān)愛陪伴,一路的傾情付出,終于讓李勵(lì)走出抑郁癥的陰影,并考上了自己理想的大學(xué)。

2022年4月,彭衛(wèi)華76歲的父親不慎摔傷,情況非常嚴(yán)重,可當(dāng)時(shí)正臨近高考,是彭衛(wèi)華所帶高三學(xué)生的關(guān)鍵時(shí)期。于是彭衛(wèi)華兩點(diǎn)一線,白天在學(xué)校上課,晚上去醫(yī)院照顧父親,沒有請(qǐng)一天假,沒有耽誤一節(jié)課,直到高考結(jié)束。

“我希望自己的教學(xué)能夠?yàn)閷W(xué)生未來的發(fā)展打下基礎(chǔ),或者是為他們提供力所能及的幫助,引導(dǎo)他們走向更好的未來?!迸砝蠋熣f道。

以過硬的“真本事”,做業(yè)務(wù)精湛的帶頭人

2023年,彭衛(wèi)華因教學(xué)成績突出,擔(dān)任嘉禾縣一中教研室主任。為盡快熟悉業(yè)務(wù),做好領(lǐng)頭羊,他不分晝夜反復(fù)鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》,同時(shí)深入學(xué)習(xí)教科書之外的其他相關(guān)資料。連續(xù)兩年,他主講的課例被“一師一優(yōu)課”評(píng)為國家級(jí)優(yōu)質(zhì)課,與此同時(shí),他還發(fā)表優(yōu)秀論文8篇,指導(dǎo)學(xué)生奧林匹克物理比賽獲省級(jí)二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

為更好地發(fā)揮教研室的功效,彭衛(wèi)華打破傳統(tǒng)的教研模式,提出“三題三課”項(xiàng)目,典型問題磨題與書寫規(guī)范的課題,帶領(lǐng)青年教師不懈探索和鉆研,助力青年教師邁上專業(yè)成長“快車道”。

“他一直堅(jiān)持學(xué)生問題優(yōu)先解決,經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)生交流溝通,相信著每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的學(xué)生。”嘉禾縣一中教師胡志勇說,彭老師是他學(xué)習(xí)的榜樣。

“心中有信,方能遠(yuǎn)行?!迸硇l(wèi)華2010年被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)老師,多次獲評(píng)縣級(jí)提質(zhì)先進(jìn)個(gè)人,縣級(jí)優(yōu)秀班主任,縣級(jí)優(yōu)秀教師,年度考核優(yōu)秀等榮譽(yù)稱號(hào),2020年被評(píng)為市級(jí)骨干教師。

責(zé)編:劉雨菲

一審:梁可庭

二審:羅徽

三審:陳淦璋

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