曾佰龍  卿志君 李愛

雪峰山下，洞口教育正譜寫著一幅幅務(wù)實進(jìn)取、砥礪前行的嶄新畫卷。畫卷上，洞口縣二中留下了濃墨重彩的一筆。該校始建于1900年，原名“雙江書院”，1975年更名為“洞口縣第二中學(xué)”，是邵陽市首批認(rèn)定的市級重點中學(xué)。

校園概貌。本文圖片由洞口縣二中提供

近年來，洞口二中篤行實干，堅持以教育教學(xué)為中心，以學(xué)校發(fā)展為根本，努力提升學(xué)校的綜合實力和社會影響力，先后榮獲“湖南省綠色學(xué)?！薄⑹小熬C合治理、安全生產(chǎn)工作先進(jìn)單位”“防溺水工作先進(jìn)單位”、縣“高中畢業(yè)班教學(xué)工作綜合評價優(yōu)勝單位”“績效文明考核優(yōu)勝單位”,今年更是創(chuàng)造了教育佳績。

丹心一片問教育

今年4月，洞口二中的三位同學(xué)經(jīng)過激烈角逐，獲得了2024年“燕園元培杯”全國中學(xué)生地球科學(xué)奧賽的省一等獎、二等獎和三等獎，實現(xiàn)了大滿貫，讓洞口縣的素質(zhì)教育一下成了全省關(guān)注的焦點。

“學(xué)校素質(zhì)教育的提升，充分挖掘了學(xué)生的潛力?！倍纯诙行ｉL覃金安為推動本校教學(xué)教育質(zhì)量的提升，虛心問教于桃源一中，結(jié)合本校具體情況內(nèi)化實施。

學(xué)生參加課外活動。

如該校堅定倡導(dǎo)“以學(xué)生為本的課堂”，把思維權(quán)、動手權(quán)、話語權(quán)、歸納總結(jié)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生動腦、動口、動手、動心。要求課堂教學(xué)從“記憶課堂”轉(zhuǎn)向“探究課堂”，采用諸如問題學(xué)習(xí)式、項目學(xué)習(xí)式、自主學(xué)習(xí)式、合作學(xué)習(xí)式、體驗學(xué)習(xí)式等教學(xué)模式。同時，教學(xué)方式從“獨白式”轉(zhuǎn)向“對話式”，綜合采用對話式提問，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行表達(dá)。

堅持深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)流程，提高教學(xué)效率；堅持高效課堂的理念，引導(dǎo)以學(xué)生為主體積極參與，抓好課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)和課后針對練習(xí)三個環(huán)節(jié)，從課堂導(dǎo)入導(dǎo)學(xué)、學(xué)生獨立思考、課堂分組議論、學(xué)生積極展示、教師總結(jié)點評、課堂檢驗練習(xí)和限時訓(xùn)練的六步課堂入手，打造“導(dǎo)、思、議、展、評、練”三環(huán)六步“生本高效”課堂，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定更加堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)得好，首先要教得好。該校充分發(fā)掘內(nèi)生動力，開展“青藍(lán)工程”青年教師培養(yǎng)和后備班主任培養(yǎng)行動，實行師生同考提升業(yè)務(wù)能力；開展青年教師解題講題大賽，骨干教師示范課等活動；實行“推門聽課”制度，加強教學(xué)教研能力提升行動。面對課堂教學(xué)沒有走出“應(yīng)試教育”的模式困境，二中積極探索，致力探究課堂教學(xué)新模式，用有溫度、有深度、有廣度、有體驗度的“四度課堂”激發(fā)課堂活力，活躍課堂氣氛，提升教學(xué)效果。

近年來，該校還采取將名師請進(jìn)來，優(yōu)秀教師送出去的治學(xué)措施。邀請中國科學(xué)院院士、數(shù)學(xué)家來校講學(xué)，知名作家、教授來校開展講座，對學(xué)校師生有著良好的啟迪作用。該校還選送了三批教師，前往湖南師大附中以及省內(nèi)其他名校跟崗學(xué)習(xí)。

師風(fēng)建設(shè)對于學(xué)校的素質(zhì)教育起著至關(guān)重要的作用。覃校長以身作則，勤奮敬業(yè)，以習(xí)近平同志關(guān)于爭當(dāng)“四有”好老師和做學(xué)生“四個引路人”的指示為指南，深入開展師德師風(fēng)教育活動，強化師德師風(fēng)建設(shè)，大力弘揚教育家精神，引導(dǎo)教職員工樹立正確的職業(yè)觀、價值觀和人生觀，同時要求廣大教師堅守廉潔自律的原則，做到公正公平地對待每一個學(xué)生，以良好的師德師風(fēng)贏得學(xué)生和家長的信任和尊重，樹立教育工作者的良好形象。對此，二中建立健全了師風(fēng)師德的考核監(jiān)督體系，以確保專項整治活動取得實效。

“雙百工程”拓眼界

洞口縣教育發(fā)展計劃“雙百工程”旨在通過培養(yǎng)100名校長（園長）和100名名師來提升當(dāng)?shù)亟虒W(xué)質(zhì)量。分期分批安排鄉(xiāng)村教師赴省內(nèi)名校跟崗學(xué)習(xí)是洞口縣教育局實施“雙百工程”的重要舉措。洞口縣二中牢牢把握住機會，開啟了自我“充電”模式。

校園一景①。

根據(jù)“雙百工程”的要求，洞口二中派出得力干將，跟崗與名校教師進(jìn)行深入交流、?積極參加學(xué)校組織的教育教學(xué)研討活動、?協(xié)助參與重要課題研發(fā)，不斷地創(chuàng)新和拓展自己的能力和技能，注重自身素質(zhì)的提升，在實踐中不斷探索，不斷學(xué)習(xí)和積累，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，使得教育視野更加開闊，?教學(xué)思維更加豐富。

?洞口二中校長覃金安，作為2023年2月洞口縣“雙百工程”第二批赴長沙跟崗學(xué)習(xí)學(xué)員兼領(lǐng)隊，認(rèn)真參與了師大附屬學(xué)校的管理和各種活動，通過不斷地學(xué)習(xí)和借鑒，優(yōu)化自己的管理方法和技巧。師大附屬學(xué)校里老師和同學(xué)們奔跑的身影，多彩豐富的校園活動，記錄師生刻苦勤奮的攀登碑，都給他留下了深刻印象。他還發(fā)現(xiàn)附中的教師們對待每位學(xué)生都細(xì)致入微，尊重個性，發(fā)掘每一位學(xué)生的潛能，學(xué)校設(shè)置了五十多門學(xué)生喜歡的校本課程，讓學(xué)生們按照自己的興趣選修，為他們量身打造成長路徑。

回來后，覃金安將所見所學(xué)合理地融入到洞口二中的發(fā)展當(dāng)中，積極推動校園文化建設(shè)，組織開展形式多樣的文體活動，為師生提供展示才能的舞臺，豐富師生的校園生活，活躍校園的氣氛，增強整體凝聚力。受益的是廣大二中的學(xué)子，今年高考佳績頻傳。

砥礪奮進(jìn)創(chuàng)佳績

根據(jù)上級部門預(yù)估，洞口二中今年高考成績穩(wěn)居邵陽市市級示范性學(xué)校前三強。特殊類及本科上線均刷新了學(xué)校辦學(xué)歷史紀(jì)錄。學(xué)考在大家高度重視和努力下，高一、高二通過率較往年有長足的進(jìn)步，在全縣處于領(lǐng)先地位。

該校高考本科上線人數(shù)不斷刷新的“密碼”在哪里？覃金安介紹，洞口縣二中始終圍繞“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的教學(xué)管理理念，形成“一主兩翼”的辦學(xué)模式，以文化教育為主體，以文藝和體育特色教育為兩翼，旨在因材施教，讓每位學(xué)生都能健康成長、成才。該校致力打造高效管理團隊，積極推行行政干部“三聯(lián)三做”制度，即行政聯(lián)系備課組，做教學(xué)教研教改的帶頭人；行政聯(lián)系班級，做班級師生圓夢的陪伴人；行政聯(lián)系學(xué)生，做學(xué)生幸福人生的呵護(hù)人。同時大力發(fā)展心理健康特色教育，?創(chuàng)建原點心理社團，?培養(yǎng)班級心理委員、?“同伴咨詢員”隊伍，?為學(xué)生提供專業(yè)輔導(dǎo)與保障，?幫助學(xué)生健康成長，該校近十年來保持平安無事故。

校園一景②。

該校還堅持教學(xué)常規(guī)管理制度化、規(guī)范化，努力實現(xiàn)精細(xì)化。將教案檢查評比、作業(yè)批改檢查、上課紀(jì)律、課堂效果問卷調(diào)查等常態(tài)化科學(xué)化，科學(xué)統(tǒng)籌規(guī)劃考試，發(fā)揮考試檢驗評價功能。除教師個人評價外，還試行以備課組為集體的團隊評價機制，形成組內(nèi)共同努力，齊頭并進(jìn)的團隊協(xié)作精神，突出實效性，持續(xù)提升教育教學(xué)效能。

面對2024屆高三生基礎(chǔ)薄弱的難題，該校的教育者們篤行不怠，做好學(xué)校的引路人，針對具體問題制定系列措施。對于高三尖子生，學(xué)校提供個性化指導(dǎo)、強化課外輔導(dǎo)、提供補充訓(xùn)練資料、關(guān)注其心理健康并及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)。為了提高高考上線人數(shù)，覃校長還挖掘出新的增長點——專業(yè)生和臨界生。針對專業(yè)生，加強對他們的跟蹤和管理，確保其能夠發(fā)揮出自己的潛力；針對臨界生，全面把握他們的特點，關(guān)注其弱項科目，深化學(xué)習(xí)指導(dǎo)，強弱項、補短板。

該校還設(shè)立了答疑平臺，班級內(nèi)設(shè)置答疑角，安排答疑時間和負(fù)責(zé)人，方便學(xué)生隨時提問和解決問題；將晚自習(xí)第二節(jié)課安排為學(xué)科輔導(dǎo)時間，對學(xué)生的問題進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)和幫助，為學(xué)生解惑答疑。

“我們要凝心聚智、篤行不怠，以更飽滿的熱情、更昂揚的斗志、更務(wù)實的作風(fēng)，為我校2025年的既定目標(biāo)持續(xù)奮斗?！瘪鸢舱f。

責(zé)編：周洋

一審：張文杰

二審：曾佰龍

三審：鄒麗娜

版權(quán)作品，未經(jīng)授權(quán)嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載。湖湘情懷，黨媒立場，登錄華聲在線官網(wǎng)www.voc.com.cn或“新湖南”客戶端，領(lǐng)先一步獲取權(quán)威資訊。轉(zhuǎn)載須注明來源、原標(biāo)題、著作者名，不得變更核心內(nèi)容。