文|劉本楚

荷月山城近農(nóng)家，重逢恩師淚如花。徹夜長敘新舊事，無盡心語暖朝霞。

這5個月來，我一直生活在心情激動、心底踏實、精神飽滿的亢奮情境里，如同嬰兒躺進(jìn)了溫暖的搖籃，吮吸著母親的奶頭，又如同當(dāng)年坐在教室里讀書，聆聽老師的教誨。因為我的恩師劉明文老師回來了，回到了闊別已久的我們的身邊。

明文老師此次回鄉(xiāng)，如同上幾次一樣，從異國他鄉(xiāng)大洋彼岸而來，邁著深情的腳步，踏進(jìn)了故鄉(xiāng)的土地。他是帶著赤子之心傳遞異國信息而來；帶著敬孝之意探望父老鄉(xiāng)親而來；更是帶著對文學(xué)的思念之情，關(guān)懷文友弟子而來，又是飽含艱辛，苦熬時差交替轉(zhuǎn)換與16個小時的航程，飛越大洋而來……

“劉老師回來啦，明文老師回來啦…… ”劉老師當(dāng)年的弟子們?nèi)寂d奮了，奔走相告，夜不能寐，紛紛傳訊。如同山林的群群雀鳥，跳躍飛騰，把林海卷起層層綠波；如同溪潭的排排魚兒躍出水面，把溪床翻出朵朵浪花。同學(xué)們從北京、上海飛來，從深圳、廣州追來，更有從峰巒重疊、白云深處奔來……

第一場同學(xué)聚會于懷化市辰溪縣城，是1981屆高中二班的全體同學(xué)，屬當(dāng)時辰溪縣一中的“尖子班”。說起“尖子班”，那是1977年全國恢復(fù)高考后，縣里為了辦好重點中學(xué)，面向全縣挑選的學(xué)生，與此同時，一批骨干教師也調(diào)入一中，明文老師就是其中之一。在辰溪縣一中，他教的是高中語文，所接的就是這個班。班上百分之九十是來自農(nóng)村中學(xué)的高中生，每個學(xué)生的家長對高考寄托著全部的希望，甚至是一些家族幾代人的希望。作為班主任的明文老師，深感責(zé)任重大，生怕誤人子弟，不敢有絲毫懈怠。為了隨時把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，每晚他都陪著學(xué)生坐堂自習(xí)耐心輔導(dǎo)，待學(xué)生就寢之后，他才回房繼續(xù)加班備課和批改作業(yè)。夜闌人靜，星月照窗之時，他的房間仍亮著燈光。在那兩年時光里，他用全身心的精力輔導(dǎo)學(xué)生迎接高考，取得了比較優(yōu)異的成績，使這批學(xué)生大都走進(jìn)了高等學(xué)府。

第二場聚會于辰溪大酉書院。在一股悠遠(yuǎn)的文脈流風(fēng)的書院里，60多張歷經(jīng)滄桑歲月而又童貞快樂的笑臉歡聚于此，如同當(dāng)年坐在教室里，再一次聚精會神地靜聽著劉老師的聲音。這就是來自當(dāng)年修溪區(qū)中學(xué)七四屆高中畢業(yè)的同學(xué)代表。

明文老師說：“今年我已82歲了，大家也在奔向古稀的年歲。今天與大家見面，仿佛又看到了當(dāng)年那張張?zhí)煺娴男δ槪请p雙靈動的慧眼，那個個全神貫注的形象。今日目睹大家的精神面貌，令我感慨不已……”

我注視著恩師的神采，滿頭銀絲，如同天上白云，片片生動而鮮活，一雙深邃的眼睛依然不減青春的靈慧，紅潤的臉膛泛起暉光，透出健朗而昂揚的氣色。讀著老師的言談舉止，細(xì)品老師的笑貌音容，不由自主的使我的思緒走向了那遙遙遠(yuǎn)遠(yuǎn)的歲月。

在我步入修溪區(qū)高中那一年寒假的頭一天，老師要送我回家。清晨七時許，我和老師趕到修溪碼頭，那是沅水河上一座古老的碼頭。來到這里是要趕上從下游縣城開往龍頭庵鄉(xiāng)的機(jī)動客船，船到修溪碼頭是早上七點半左右。

冬天的早上，天亮得很慢，江霧彌漫的碼頭仿佛還睡在朦朧中，清冷的河風(fēng)，翻卷著我和老師的衣角和發(fā)絲，我清晰地看見老師的臉色已脹紅在寒風(fēng)中。老師緊緊地拉著我的手，彼此緊挨著身子，立在碼頭的石階上，任憑寒冷的吹打，等待機(jī)船的到來。

“冷得很吧？”老師問。

“我把毛衣脫下來，你穿上?！崩蠋煼畔滦卸Y包，準(zhǔn)備脫下毛衣。此時，我緊緊抓住衣邊，不讓老師脫衣并大聲地說：不冷，我一點都不冷，劉老師千萬別脫……

“本楚，放開手，衣服扯爛了要你賠知道嗎？如果你感冒了回家，父母是多么擔(dān)心呀！”老師發(fā)火了。我只好順從穿上老師脫下的毛衣，頓時，一股暖流涌貫全身。

船已靠岸，老師牽著我的手踏上跳板，走進(jìn)船艙。幸好旅客不多，正好空有靠窗的座位，我與老師相依而坐。

窗外，河面上的水霧漸漸散開，一線陽光暖進(jìn)船窗。就在這時，老師提問了：“本楚呀，你看，此時的陽光已在窗外，根據(jù)眼前的景色寫一句對景物描寫的話，你看怎么寫為好呢？”我稍加思考回答：“太陽照進(jìn)了船艙?！?/p>

老師笑了，輕輕的說：“這樣寫當(dāng)然不錯，但有點簡單而又直白，如果寫得更細(xì)致，更藝術(shù)化一點，就更好了?！崩蠋熗Ａ送Ｓ纸又f：“陽光正于波歡浪笑的江面上起舞，那份熱情也暖進(jìn)了船艙……這里用了一個‘暖’字，把形容詞用作動詞，又用了個‘波歡浪笑’的詞，以擬人手法寫江水，體現(xiàn)出一點語言藝術(shù)的味道，你是否可從中感悟到巧妙用詞的趣味呢？老師笑了，我也笑了，似乎都笑在彼此的會意之中。一路上，老師時而望著窗外的風(fēng)物景情，又時而看著我的神色意會，慢慢地細(xì)說著如何寫景，如何寫人，如何寫人物動作，如何寫人物對話，如何抒寫情中含景，景中動情……不知不覺，我已陶醉在老師的作文輔導(dǎo)之情境中了。

破浪前行的逆水之舟，顯得行進(jìn)艱難，可坐在老師身邊的時光卻如同浪蕩波激，飛流即逝，在老師寓教于情，融學(xué)于趣，化教于心的快樂意境里很快就到達(dá)了我們上岸的碼頭。這仍是沅江的一個碼頭，屬溆浦縣大江口地段了。從這兒上岸，要爬5里高坡，翻過一座大山才能到達(dá)我的老家辰溪縣最邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村一一柿溪鄉(xiāng)紗帽坪村。

上坡路上，我才發(fā)現(xiàn)，老師背上的那個袋子里裝著兩包白色粉絲，一頭扎進(jìn)袋里，一頭露在外面，袋子里還有一包白沙糖。老師說這東西來得不易，前兩天到區(qū)政府批了個條子，從副食品門市部買來的。老師放慢了腳步，喘著粗氣說：“快要過年了，給你父母只能買這么點小禮物，不好意思呀……”

我聽著老師的話語，早已深深地感動得流淚了。在那個物資困乏的年代，農(nóng)民哪能吃到如此貴重的食品呢？只有國家工作人員和城市居民，才能有計劃的供應(yīng)一點。我的老師啊，如此厚待一個學(xué)生的親人，這份情恩的重量，不是能夠秤稱斗量的。

老師轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)我已滿面淚水，他突然感到十分難過：“本楚啊，我剛才的話讓你傷心了嗎？哎呀，不要緊的，這點兒白沙糖和粉絲算什么呀，下個月老師還可以買得到的……”

回憶總像在走崎嶇的山路，彎彎的山路時常彎進(jìn)我的憶念深處——

一個暑假回鄉(xiāng)勞動的那天午后，七月的太陽火辣辣的，火辣了田間的泥水，正在稻田里勞動的我，突然聽到鄉(xiāng)郵遞員在田埂上打喊：“劉本楚，來信了，快來取信啊，區(qū)政府的呀！”

社員們聽到喊聲都紛紛喊出了我的名字，人們聽到是區(qū)政府的來信，無不感到十分驚訝。我來不及洗凈手腳的泥巴，慌忙爬上田坎，跑過彎彎田埂，雙手接過信件，“辰溪縣修溪區(qū)人民政府”的信封字跡奪目亮眼。在一陣激動的心情中打開信封，一行醒目的文字跳閃眼前：“關(guān)于參加全區(qū)文藝創(chuàng)作培訓(xùn)班的通知”。字眼還在目光里疊蕩，耳旁卻響起了熱烈的掌聲。緩過神來，才意識到身邊圍滿了人群，社員們都在為我鼓掌喝彩。當(dāng)時參加這類培訓(xùn)班結(jié)束后，是要拿著區(qū)政府的文函回到生產(chǎn)隊記工分的，可見當(dāng)時“革命文藝”的繁榮與興盛。后來才知道，這封信函就是由老師的擬定成文，再通過區(qū)政府批準(zhǔn)而蓋上大印的。

文藝創(chuàng)作班，當(dāng)然全是老師一人的組織與培訓(xùn)。培訓(xùn)班上，由于老師的竭盡全力，使我們收獲了老師比較滿意的成績。記得當(dāng)時在老師的輔導(dǎo)中，我也創(chuàng)作了一些短小的文藝作品，快板詞、三句半、表演唱等，其中的表演唱《四老漢上水庫》成功地登上了縣劇院的大舞臺，領(lǐng)獎的時候，我又流淚了。

在區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，老師不僅組織舉辦全區(qū)文藝創(chuàng)作培訓(xùn)班，還組織輔導(dǎo)了一支全區(qū)文藝宣傳隊，從在校學(xué)生、社會青年和插隊知青中選拔了一批文藝人才，自編自演。白天創(chuàng)作排練，晚上立馬演出。老師他單槍匹馬，帶著一支隊伍，高揚著修溪區(qū)文藝宣傳隊的大旗，跋山涉水，走村串寨，跳躍歡唱在鄉(xiāng)村舞臺，水庫壩上，鐵路工地。幸得老師的挑選與栽培，我才得到了鍛煉與成長。

高中畢業(yè)時，尚未恢復(fù)高考，回鄉(xiāng)后我便走上了民辦教師的崗位。當(dāng)年恰逢教育局組織全縣教師暑期培訓(xùn)班，我被抽調(diào)到大會秘書處，原來又是老師默默地關(guān)懷與強(qiáng)力推薦。起初教育局輔導(dǎo)站長不同意，必須交一篇短文和一幅硬筆書法，看是否合格。老師親自找到我，耐心細(xì)致地囑咐我連夜加班。當(dāng)晚，我就創(chuàng)作了散文《我的一堂語文課》和硬筆書法毛澤東詩詞《詠梅》，夜闌人靜時，我輕松的放下筆，懷著對明天的希望走進(jìn)了朦朧的夢鄉(xiāng)。

第二天在老師的引領(lǐng)中，順利過關(guān)走進(jìn)了秘書處的辦公室?？虒戜摪逑灱?，編輯油印簡報，工作雖然苦累，但我吃到了夜間加班的那碗香辣的肉絲面，這是當(dāng)時普通人吃不到的高級面食啊！秘書處的工作，尤其對我當(dāng)時的寫作，更是極大的教益和鼓勵?，F(xiàn)在想來，我深深地感悟到，老師是人生走向成功的堅強(qiáng)基石，老師是照亮人生前路的閃光燈塔，老師更是催人奮進(jìn)的強(qiáng)大動力……我們的劉明文老師在他的學(xué)生心目中就是這樣一位善良慈愛而又博學(xué)多才，真誠為人，優(yōu)秀作文的好老師。

老師在即將離開老家的前兩天打來電話說：“本楚呀，今天有空嗎？出來陪我走走，我有話要給你說呀……”

老師的呼喚，我立馬趕到了他的住所，哪知師父與師母已在門外的大門口等候了。

老師說：“今天拿你師母醫(yī)療工資卡去給你愛人小謝買點藥品吧，就你那點工資，怎么支付得了每月的那么多藥費呢？”

“算了，算了，費用留給你們自己吧，你們年紀(jì)大了，又在國外，我們也無法照顧呀，多謝師父師母了?！?/p>

“別啰嗦，到哪個藥店去，由你選，快走！”老師的口氣如同當(dāng)年課堂上布置作業(yè)一樣，提出的要求從未改變，我只好順從老師的關(guān)懷之意。

一千多塊錢的藥品提回家，妻子細(xì)細(xì)翻看之后一陣激動落淚了。妻子說：“這樣的老師，世上有幾個？就是父母對待兒女，也未必如此牽掛??！”

難怪今天，北京、上海、深圳、廣州的學(xué)生不遠(yuǎn)千里萬里奔赴而來，廣西柳州的文友不顧千山萬水追趕而來，都是為了看望自己的老師，都是為了那份崇高的敬意，更是為了日日夜夜綿長的思念。一想起老師就要離開我們再度奔赴異國他鄉(xiāng)，我們就手忙腳亂，心慌意亂。多年一次的相見何等珍貴，5個月的朝夕瞬間即逝。82歲與84歲高齡的師父師母啊，還日夜奔赴在高天闊地的云路上，雨雪冰霜的流風(fēng)中。

昨天夜里，我看到了師弟肖典輪發(fā)來的高鐵啟動的視頻，陡然間，我后悔了，我為什么不能奔赴車站？我為什么不能護(hù)送師父師母呢？我為什么啊我的恩師！我的淚水已滴落在手機(jī)屏幕上了，流成了水線，濺起了淚花……

責(zé)編：蔡矜宜

一審：蔡矜宜

二審：周月桂

三審：楊又華

來源：湖南日報·新湖南客戶端