新湖南客戶端11月25日訊（全媒體記者 盧小偉 實(shí)習(xí)生 黃費(fèi)琪 通訊員 劉飄逸）“大家好！我是AI主持人‘常小理’。歡迎大家來到長(zhǎng)沙理工大學(xué)《青春·信仰——讓歷史告訴未來》音視頻思政課……”11月25日下午，長(zhǎng)沙理工大學(xué)云塘校區(qū)大會(huì)堂內(nèi)，省內(nèi)20多家單位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓、千余名長(zhǎng)理師生在AI主持人的引導(dǎo)下，共同“穿越”時(shí)空，重溫在中國(guó)革命、建設(shè)和改革不同歷史時(shí)期的青年奮斗故事，感悟青春之美與信仰之力。

音視頻思政課現(xiàn)場(chǎng) 通訊員供圖

思政課以歷史為主軸，由“建黨先鋒”“革命主力”“建設(shè)中堅(jiān)”“改革新銳”“復(fù)興棟梁”五個(gè)篇章組成，全面系統(tǒng)地展現(xiàn)自中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來青年在各個(gè)歷史階段所肩負(fù)的偉大使命和發(fā)揮的重要作用，每個(gè)篇章都以生動(dòng)的故事、翔實(shí)的史料和創(chuàng)新的呈現(xiàn)形式，讓師生們仿佛置身歷史現(xiàn)場(chǎng)，深刻感受青年群體與時(shí)代同呼吸、與祖國(guó)共命運(yùn)的磅礴力量。

數(shù)字化技術(shù)的運(yùn)用為此次思政課增添了新的活力與魅力。串聯(lián)整堂課的AI生成式技術(shù)敘事、視聽動(dòng)態(tài)交互式特效等，在打破傳統(tǒng)思政課教學(xué)時(shí)空限制的同時(shí)，讓理論思想“活”起來、人物事件“動(dòng)”起來，使紅色歷史和文化更加鮮活立體、可感可知。

AI主持人“常小理” 通訊員供圖

《永不消逝的電波》中，在敵人槍口包圍下發(fā)出最后一份情報(bào)的地下工作者李俠；長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役中，在零下40攝氏度天氣手握鋼槍手榴彈、保持整齊戰(zhàn)斗姿態(tài)的“冰雕連”；鳳陽(yáng)縣小崗村拉開中國(guó)農(nóng)村改革序幕的18個(gè)“紅手印”；脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)迎難而上的杰出楷模、科技領(lǐng)域勇攀高峰的青年科學(xué)家、用熱血筑起巍峨界碑的戍邊戰(zhàn)士……一個(gè)個(gè)英雄人物、一樁樁重大事件，共同詮釋了“時(shí)代各有不同，青春一脈相承”的真諦，激發(fā)出在場(chǎng)觀眾強(qiáng)烈的情感共鳴，令不少人潸然淚下。

長(zhǎng)沙理工大學(xué)師生傾情演出情景朗誦 通訊員供圖

“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族！”“我的樣子就是中國(guó)的模樣，當(dāng)炬火去化作那道光！”“為了祖國(guó)犧牲值得，為了人民奉獻(xiàn)值得，為了明天奮斗值得！”由長(zhǎng)沙理工大學(xué)師生傾情演出的情景朗誦《青春》、合唱《有我》、舞臺(tái)劇《等待》等節(jié)目的穿插，更是增添了整堂思政課的吸引力與感染力。

“少年雄于地球，則國(guó)雄于地球！”思政課尾聲，飾演李大釗、陳延年、陳喬年的師生演員登臺(tái)，帶領(lǐng)全場(chǎng)觀眾一同揮動(dòng)手中的國(guó)旗，齊聲誦讀《少年中國(guó)說》，慷慨激昂的朗誦聲響徹大會(huì)堂，鮮紅旗幟與絢麗燈光交相輝映，融匯成一片沸騰的紅色海洋，將課堂氛圍推向高潮。

“此次音視頻思政課是學(xué)校推動(dòng)文化和科技深度融合發(fā)展，探索數(shù)字技術(shù)賦能思政教育的一次創(chuàng)新嘗試與突破。”長(zhǎng)沙理工大學(xué)黨委書記付宏淵介紹，學(xué)校向來注重推動(dòng)數(shù)字信息技術(shù)與“大思政課”實(shí)踐教學(xué)深度融合，以“三全育人”教育基地等為依托，充分挖掘湖湘紅色文化、校史資源等進(jìn)行融通轉(zhuǎn)化，拓展和豐富“大思政課”實(shí)踐內(nèi)容?！拔覀儗⒁源藶槠鯔C(jī)，利用數(shù)字技術(shù)進(jìn)一步拓展‘大思政課’的學(xué)習(xí)空間和教育場(chǎng)域，讓紅色故事更加鮮活、紅色基因更好根植，在守正創(chuàng)新中推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展?！?/p>

作者：盧小偉 劉飄逸

責(zé)編：周培

一審：盧小偉

二審：蔣俊

三審：魯紅

來源：新湖南客戶端