編者按 ：

無體育不青春！

日前，在湖南結(jié)束的第一屆全國(guó)青少年三大球運(yùn)動(dòng)會(huì)上，來自全國(guó)25個(gè)省、市、自治區(qū)的96支代表隊(duì)，參與了男女足球、籃球、排球共6個(gè)項(xiàng)目的角逐。三大球運(yùn)動(dòng)會(huì)的背后，是每一個(gè)青少年學(xué)子對(duì)體育夢(mèng)想的執(zhí)著追求。

比賽期間，湖南省體育局黨組書記熊倪在接受新華社記者專訪時(shí)表示，“第一屆全國(guó)青少年三大球運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦具有重要意義，湖南發(fā)展三大球項(xiàng)目要久久為功、爭(zhēng)取為國(guó)家輸送更多人才。以籃球?yàn)槔哦Y中學(xué)女籃、地質(zhì)中學(xué)男籃都獲得過全國(guó)高中聯(lián)賽冠軍，湖南在走一條體教融合兼專業(yè)發(fā)展的路徑。湖南的體教融合經(jīng)過了30多年的耕耘和持續(xù)努力，堅(jiān)持‘讓打球好的孩子讀好書，讓讀書好的孩子打好球’，教育和體育部門之間不斷磨合、融合，雅禮中學(xué)和地質(zhì)中學(xué)的出現(xiàn)不是偶然的?！?/p>

根據(jù)湖南省教育廳、省體育局、共青團(tuán)湖南省委等六部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)中小學(xué)生全員文體活動(dòng)的意見》，到2027年，湖南將全面構(gòu)建起“人人都參與班班有隊(duì)伍、周周有比賽、月月有活動(dòng)校校有成效、層層抓落實(shí)”的中小學(xué)生全員文體活動(dòng)推進(jìn)機(jī)制，學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率達(dá)到55%以上。

由湖南省體育局主辦的“健康湖南 云動(dòng)瀟湘”湖南省第四屆體育云動(dòng)會(huì)特推出“體教融合·校長(zhǎng)說”暨2024湖南優(yōu)秀校園體育推薦展示活動(dòng)，面向全省廣大教育工作者征集，講述我省中小學(xué)校園體教融合發(fā)展的好聲音。新湖南客戶端體育頻道將甄選部分具有代表性的優(yōu)秀來稿進(jìn)行刊發(fā)。

深化體教融合，創(chuàng)新體育發(fā)展

作者 ：張志 長(zhǎng)沙市師大附中梅溪湖中學(xué)校長(zhǎng)

長(zhǎng)沙市師大附中梅溪湖中學(xué)創(chuàng)辦于2014年，系長(zhǎng)沙市教育局直屬、湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)全面管理的公辦完全中學(xué)。創(chuàng)辦以來，學(xué)校堅(jiān)持貫徹黨和國(guó)家的教育方針，一直秉承“為了明天的你”的教育理念，始終把學(xué)生健康成長(zhǎng)放在首位，充分發(fā)揮以體育人的綜合價(jià)值。在實(shí)踐探索中，學(xué)校深化體教融合，以項(xiàng)目引領(lǐng)、課程多元、賽制融通，五育融合為抓手，創(chuàng)新體育發(fā)展，育人成效彰顯。

該校獲獎(jiǎng)部分展示

項(xiàng)目引領(lǐng)

2015年，學(xué)校與長(zhǎng)沙市體育局訓(xùn)練競(jìng)賽管理中心簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議共建武術(shù)隊(duì)，成為長(zhǎng)沙市武術(shù)隊(duì)訓(xùn)練基地。武術(shù)項(xiàng)目被省體育局、省教育廳授予“湖南省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校（武術(shù)）”基地校。

共建以來，學(xué)校以武術(shù)特色項(xiàng)目為引領(lǐng)，遵循從“興趣激發(fā)”到“培養(yǎng)特長(zhǎng)”再到“專業(yè)發(fā)展”螺旋上升、梯隊(duì)培養(yǎng)的規(guī)律，將武術(shù)列為興趣選修課，推廣武術(shù)課間操，在武術(shù)文化宣傳、武術(shù)氛圍營(yíng)造、武術(shù)全面普及、后備人才培養(yǎng)等方面取得突破性發(fā)展。目前，武術(shù)項(xiàng)目培育國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員8人，國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員35人；在全國(guó)、省級(jí)武術(shù)比賽中共斬獲金牌100多枚，一大批優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員輸送到華中科技大學(xué)等雙一流名校深造。

此外，依托武術(shù)品牌優(yōu)勢(shì)，學(xué)校進(jìn)一步延展羽毛球、田徑、舞龍等項(xiàng)目培育，以點(diǎn)帶面促進(jìn)學(xué)生掌握體育技能，熱愛體育，強(qiáng)健體魄。

該校課間活動(dòng)展示

課程多元

深化體教融合，學(xué)校通過發(fā)揮體育課程的核心功能、豐富課間與課后活動(dòng)、加強(qiáng)體育社團(tuán)建設(shè)和轉(zhuǎn)變育人觀念等多方面的實(shí)踐策略，積極開發(fā)“課內(nèi)與課外”“興趣性與競(jìng)爭(zhēng)性”相結(jié)合的多元模塊課程。

在開齊課程、開足課時(shí)的前提下，學(xué)校整合體育教學(xué)資源配置，通過基礎(chǔ)綜合模塊（球類、健美操）與田徑模塊、武術(shù)模塊的細(xì)分，滿足學(xué)生個(gè)性化需求。

在課程設(shè)計(jì)中，融入快樂教育、健康教育理念，融合體育游戲（球類游戲、體育益智游戲）、傳統(tǒng)體育活動(dòng)（跳繩、武術(shù)）、新興體育活動(dòng)（飛盤、健美操）等學(xué)生等感興趣的內(nèi)容和項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的多樣化、趣味性。

課外，學(xué)校積極豐富大課間、體育社團(tuán)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)操舞類、技能類、體能類、游戲類等多種形式的陽(yáng)光體育大課間、體育社團(tuán)，開展富有特色的桃?guī)X登山活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的自覺性，學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)數(shù)據(jù)逐年上升。

該校開展運(yùn)動(dòng)會(huì)展示

賽制融通

學(xué)校以培育學(xué)生核心素養(yǎng)和體能提升為導(dǎo)向，秉承全員文體、全員參與的理念，創(chuàng)新體育賽制，改變?cè)刑飶竭\(yùn)動(dòng)會(huì)為主導(dǎo)的體育節(jié)模式，將傳統(tǒng)型項(xiàng)目與趣味型結(jié)合、團(tuán)體賽事與體育中考項(xiàng)目整合，采取分賽場(chǎng)、設(shè)賽點(diǎn)、年級(jí)賽制輪動(dòng)的形式，讓學(xué)生體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)的樂趣。

特色大課間，通過賽制常態(tài)，將跑操、武術(shù)校本操操、街舞啦啦操、校本操、智慧模塊、放松操等串聯(lián)在一起，充分展示師梅學(xué)子朝氣蓬勃、活力無限的驕人風(fēng)采。學(xué)校大課間連續(xù)9年榮獲“長(zhǎng)沙市大課間”比賽一等獎(jiǎng)，體育中考成績(jī)連年位居全市前列。

“五育”融合

體育是“五育”全面發(fā)展的根基，具有養(yǎng)德、益智、健美、助勞等的育人作用。學(xué)校積極探索體育育人新路徑，將體育課堂“修身”與“鑄魂”結(jié)合起來。

如，開發(fā)武術(shù)校本課程，融入“女排精神”“紅色體育文化”等素材；構(gòu)建評(píng)價(jià)體系，融入團(tuán)結(jié)合作、體育習(xí)慣、意志品質(zhì)等思政元素；課中，融入常見運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的預(yù)防和急救措施，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)；課后，組織學(xué)生自主維護(hù)和管理訓(xùn)練場(chǎng)地、整理器材等，培育學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)。

同時(shí)，通過開設(shè)豐富多彩的體育社團(tuán)，鼓勵(lì)學(xué)生參與競(jìng)技體育訓(xùn)練和各級(jí)各類賽事，體悟競(jìng)技體育內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)生身心健康，緩解學(xué)習(xí)壓力和焦慮情緒，夯實(shí)學(xué)生健康發(fā)展的基礎(chǔ)。

未來，學(xué)校將繼續(xù)踐行健康第一理念，推進(jìn)體教融合，助力學(xué)生文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉的協(xié)調(diào)發(fā)展，把培養(yǎng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)員和面向全體學(xué)生的體育競(jìng)賽有機(jī)結(jié)合起來，夯實(shí)健康之基，走全面發(fā)展之路。

責(zé)編：胡旻

一審：胡旻

二審：喻志科

三審：熊佳斌

來源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端