申報單位簡介：

湖南省地質(zhì)博物館隸屬于湖南省自然資源廳，為正處級公益一類事業(yè)單位，國家一級博物館，全省最大的免費開放自然科學(xué)類博物館，全國最早的省級地質(zhì)博物館之一，全國最早以礦晶收藏展示為特色的博物館之一。1985年，時任中共中央顧問委員會副主任的王震將軍為湖南省地質(zhì)博物館題寫?zhàn)^名。場館展陳面積8000平米，現(xiàn)有藏品2萬余件，國內(nèi)外游客訪問量年均近百萬，五星好評率高達96%以上，獲評首批國家自然資源科普基地、全國測繪地理信息科普教育基地、第三批湖南省社會主義核心價值觀建設(shè)示范點、首批“湖南省少先隊校外實踐教育營地（基地）、全國科普教育基地、湖南省青年文明號等多項重大榮譽，在全省乃至全國地學(xué)傳播和自然資源科普教育領(lǐng)域具有重要地位。

案例（課程）內(nèi)容：

一、項目背景

習(xí)近平主席強調(diào)：“要把博物館事業(yè)搞好。博物館建設(shè)要更完善、更成體系，同時發(fā)揮好博物館的教育功能?！?/p>

2023年5月發(fā)布的《教育部等十八部門關(guān)于加強新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》旨在深入貫徹習(xí)近平總書記相關(guān)重要講話精神，落實黨中央、國務(wù)院部署，在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，提出諸多加強中小學(xué)科學(xué)教育的措施，推動學(xué)校主陣地與社會大課堂銜接，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，培育青少年科學(xué)潛質(zhì)?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》亦強調(diào)強化學(xué)生相關(guān)能力培養(yǎng)，推進素質(zhì)教育。這些政策為各類科學(xué)教育活動提供了基礎(chǔ)，也為湖南省地質(zhì)博物館“地小博奇妙夜”研學(xué)課程給予了關(guān)鍵支撐與導(dǎo)向。

二、項目目標

（一）提升科學(xué)實踐能力與綜合素質(zhì)

通過夜游博物館、展廳探索、古生物地層搭建、三葉蟲化石修復(fù)和帳篷搭建等多樣活動，學(xué)生能將理論用于實踐。在此過程中，鍛煉動手能力，從找答題線索到搭建地層模型，從修復(fù)化石到搭建帳篷，都需精準操作與思考。同時，提升觀察力、思考力和解決問題的能力，培養(yǎng)獨立探索精神和勇于嘗試的品質(zhì)，促進其熟練掌握地理科學(xué)、地質(zhì)科學(xué)等科學(xué)知識。

（二）深入領(lǐng)悟人與自然和諧共生理念

利用湖南省地質(zhì)博物館的豐富資源，在“地小博奇妙夜”活動中，學(xué)生將深入探究古生物學(xué)知識。通過與恐龍化石模型及各類古生物化石近距離接觸，深刻理解生命演化歷程。在地球奧秘廳和生命演化廳學(xué)習(xí)及互動體驗，明確地球誕生、行星運轉(zhuǎn)、生命起源和化石形成等關(guān)鍵知識，促進學(xué)生深刻理解自然科學(xué)知識，培育其尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的強烈自覺意識和生態(tài)保護意識。

（三）激發(fā)科普興趣與喚醒文化傳承意識

以科普夜宿形式開展活動，激發(fā)學(xué)生對地質(zhì)科學(xué)和古生物學(xué)的興趣，讓他們在新奇體驗中主動探索知識，為未來深入學(xué)習(xí)埋下種子。同時，在感受博物館自然科學(xué)文化魅力時，喚醒學(xué)生對自然文化遺產(chǎn)的保護與傳承意識，使其認識到文化傳承的重要性，成為文化傳承的新生力量，推動自然科學(xué)文化發(fā)展。

三、項目特點

這是一個特別的夜晚，博物館為探秘者開放。這一夜，可博覽世界之最，領(lǐng)略大自然智慧；在恐龍密室答題獲化石寶藏；掌握野外生存技能搭建“家”；與“恐龍”巡夜；修復(fù)三葉蟲化石；在帳篷里伴恐龍酣眠，夢回恐龍時代。

（一）權(quán)威的古生物探究活動基地——營造古生物學(xué)知識氛圍

生命演化廳、地球奧秘廳：在這里，學(xué)生能夠深入了解地球誕生、行星運轉(zhuǎn)、生命起源和化石形成等深奧知識。在浩瀚宇宙中，地球是否是唯一存在生命體的星球？隕石成為探索這一謎題的重要證據(jù)，而化石則是揭開生命演化神秘面紗的關(guān)鍵鑰匙，它能夠引領(lǐng)學(xué)生穿越時空，探尋生命的奇妙軌跡，激發(fā)學(xué)生對宇宙生命奧秘的無限遐想與探索欲望。

地小博自然科學(xué)探索中心實驗站：作為專業(yè)開展青少年兒童化石修復(fù)、挖掘的實驗站，孩子們可以在這里近距離接觸珍貴的化石，親身參與化石修復(fù)過程，深入了解化石的年代和基本結(jié)構(gòu)，在實踐中感受古生物學(xué)的獨特魅力，培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和細致的操作技能。

（二）多元化的活動——緊扣宇宙誕生和生命演化歷程

夜游博物館：由專業(yè)老師帶領(lǐng)學(xué)生參觀相關(guān)展廳，開啟一場從地球誕生到人類誕生的深度探索之旅，學(xué)生能夠詳細了解不同紀元古生物的獨特特點，仿佛置身于時空長河之中，是一場極具沉浸感的科普之旅，讓學(xué)生在漫步中感受自然科學(xué)的博大精深。

展廳探索：夜游結(jié)束后，學(xué)生分組進行答題活動，根據(jù)題卡提供的線索從展廳的標本、展板中尋找答案，這一過程不僅能夠檢驗學(xué)生對知識的掌握程度，還能培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析力和團隊協(xié)作能力，讓學(xué)生在探索中加深對知識的理解與記憶。

古生物地層搭建：學(xué)生依據(jù)所學(xué)知識以及老師的現(xiàn)場演示，運用太空沙和小模型親手搭建地層模型，通過這一實踐活動，學(xué)生能夠更加直觀地理解地層結(jié)構(gòu)與生命演化的關(guān)系，將抽象的知識轉(zhuǎn)化為具體的模型，提升空間想象力和動手實踐能力。

三葉蟲化石修復(fù)：在實驗站，學(xué)生們佩戴護目鏡，手持專業(yè)工具，認真細致地修復(fù)三葉蟲化石，在修復(fù)過程中，學(xué)生能夠近距離觀察化石的紋理與結(jié)構(gòu)，感受遠古生物的奧秘，同時，修復(fù)成功后學(xué)生還可獲得自己親手修復(fù)的三葉蟲化石，這將成為他們參與研學(xué)活動的珍貴紀念，極大地激發(fā)學(xué)生的成就感和對古生物學(xué)的熱愛之情。

搭建帳篷：在老師的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生們自己動手搭建帳篷，夜宿在恐龍腳下，親身感受博物館夜晚的獨特氛圍，度過一個奇妙而難忘的夜晚，這不僅能夠鍛煉學(xué)生的生活自理能力，還能讓學(xué)生在與恐龍模型相伴的夜晚，進一步加深對古生物的親近感與敬畏之心。

展望未來，湖南省地質(zhì)博物館“地小博奇妙夜”研學(xué)創(chuàng)新之旅將繼續(xù)秉持初心，不斷優(yōu)化課程與活動設(shè)計。在政策的持續(xù)引領(lǐng)下，進一步挖掘館內(nèi)豐富資源的潛力，拓展更多元化的研學(xué)主題與形式，如結(jié)合新興科技手段，讓學(xué)生能以更直觀、更深入的方式領(lǐng)略地學(xué)與自然科學(xué)的魅力。值得一提的是，該活動已獲央視《新聞直播間》報道，這無疑是對其極大的肯定與鼓勵。此后，“地小博奇妙夜”將持續(xù)加強與學(xué)校、家庭及社會各界的合作與聯(lián)動，構(gòu)建更為廣闊的教育網(wǎng)絡(luò)，使更多青少年有機會參與其中，在探索自然奧秘的旅程中提升科學(xué)素養(yǎng)、綜合能力與文化傳承意識，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責(zé)任感的新時代人才貢獻力量，讓“地小博奇妙夜”在科學(xué)教育的星空中持續(xù)閃耀，引領(lǐng)更多學(xué)子踏上探索自然資源與科學(xué)的征程。

責(zé)編：陳宇

一審：黃磊

二審：王德和

三審：瞿德潘

來源：新湖南客戶端