新湖南記者 唐雨琪

你還記得自己上學(xué)時(shí)的校領(lǐng)導(dǎo)是什么樣子嗎？或許是像《你好，舊時(shí)光》里威風(fēng)凜凜的教導(dǎo)主任？又或許是像《少年派》里不茍言笑的嚴(yán)厲校長(zhǎng)？總之，校領(lǐng)導(dǎo)在人們的傳統(tǒng)觀念中往往總是嚴(yán)肅、莊重的形象，但最近有一位校領(lǐng)導(dǎo)卻讓人看到了不一樣的“氣質(zhì)”，迅速走紅網(wǎng)絡(luò)。

他就是重慶大學(xué)新聞學(xué)院的黨委書(shū)記凌曉明。在網(wǎng)上熱轉(zhuǎn)的視頻中，他參加學(xué)院的迎新晚會(huì)，身穿黑色“廳局風(fēng)”夾克，腳踩黑皮鞋，站在“凌曉明書(shū)記solo”的電子屏幕前，伴隨著動(dòng)感的音樂(lè)搖擺身體，跳著上世紀(jì)流行的霹靂舞，臺(tái)下的觀眾們發(fā)出陣陣高呼。

“廳局風(fēng)”夾克和霹靂舞，兩個(gè)看似違和的事物湊在一起，卻能收獲眾多好評(píng)，歸根結(jié)底還是因?yàn)槟欠菡嬲\(chéng)底色。凌曉明面對(duì)媒體采訪時(shí)，講述了自己跳霹靂舞的初衷，是為了在辭舊迎新的節(jié)點(diǎn)讓大家更加開(kāi)心。作為70后的他，曾在高中時(shí)候?qū)W過(guò)霹靂舞，為了這次迎新晚會(huì)上臺(tái)，前前后后也排練了兩次。凌曉明的霹靂舞，或許不是專業(yè)、精湛的，但卻是熱情、賣(mài)力的，它展現(xiàn)了一個(gè)更加真實(shí)、多維的領(lǐng)導(dǎo)形象——一個(gè)充滿活力、愿意與學(xué)生共舞、向?qū)W生展示自我的人。這種視覺(jué)反差背后的真誠(chéng)和用心才是最打動(dòng)人心的東西。

在評(píng)論區(qū)中，有人聲稱：“這真是我見(jiàn)過(guò)氛圍最好的霹靂舞”，還有人表示羨慕：“這樣的書(shū)記我們學(xué)校能不能有”。之所以氛圍好、惹人羨慕，是因?yàn)殡y得看到這樣一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生打成一片的場(chǎng)景。年輕人總喜歡用“代溝”這個(gè)詞，某些時(shí)候，在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生之間，其實(shí)也存在這樣的“代溝”。不理解學(xué)生的網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)、不認(rèn)可學(xué)生喜愛(ài)的流行文化，凡事過(guò)于強(qiáng)調(diào)規(guī)則和秩序......而凌曉明的霹靂舞卻巧妙地跨越了這些鴻溝，讓人看到，盡管身份、年齡、經(jīng)歷各不相同，但放下架子，以開(kāi)放和包容的態(tài)度主動(dòng)走近彼此，就完全可以建立起理解和尊重的通道。

從為學(xué)生“試住”宿舍的浙江某大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，到為學(xué)生跳霹靂舞的凌曉明，當(dāng)我們談?wù)撨@些放下“領(lǐng)導(dǎo)架子”走近學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，實(shí)際上是在贊美一種真誠(chéng)和務(wù)實(shí)的態(tài)度。

作者：唐雨琪

責(zé)編：唐雨琪

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